1、近五年新課標(biāo)高考英語(yǔ)全國(guó)卷 試題分析 （聽(tīng)力、閱讀理解和完形填空）,2015年山東高考英語(yǔ)變化,省教育廳對(duì)使用全國(guó)卷的解釋我省英語(yǔ)教學(xué)風(fēng)格、試題難度較貼近全國(guó)卷,山東省教育廳有關(guān)人員解釋說(shuō)，之所以決定2015年山東高考英語(yǔ)使用全國(guó)卷，是因?yàn)槲沂〉挠⒄Z(yǔ)教學(xué)風(fēng)格、試題難度都相對(duì)比較貼近全國(guó)卷，并且我省的英語(yǔ)教學(xué)水平較高。 經(jīng)過(guò)前期多方調(diào)研，咨詢多所一線學(xué)校校長(zhǎng)和老師，報(bào)教育部批準(zhǔn)后，山東省2015年夏季高考外語(yǔ)(含聽(tīng)力)科目使用全國(guó)試卷。,新課標(biāo)全國(guó)卷,“試卷結(jié)構(gòu)”,能力考查聽(tīng)、讀、寫緊密相連； 考查語(yǔ)境層次所有題型考查語(yǔ) 境均提高到了 “篇章層次” 。,2015年新課標(biāo)高考英語(yǔ)全國(guó)卷特點(diǎn)分析,題

2、型特點(diǎn)“新變化”,聽(tīng)力話題,“重復(fù)”考查,近幾年反復(fù)考查的功能意念 （平時(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)的項(xiàng)目）： 1. 旅行4次； 2. 搭車3次； 3. 餐館3次； 4. 生日節(jié)假日3次； 5. 報(bào)告2次， 6. 住所2次； 7. 天氣2次,參考新課程標(biāo)準(zhǔn)（綠皮）,聽(tīng)力音頻,1.材料變短：686詞（減少214詞） 2. 語(yǔ)速持平，關(guān)鍵點(diǎn)，較快：154詞/分 3. 語(yǔ)音美音,The tasters move down the line with surprising speed, tasting from a spoon and deciding what is a fair price for each tea

3、. After that, they,節(jié)選獨(dú)白 嚇人一跳,1.文章節(jié)選 2.音頻淡出 更符合語(yǔ)言實(shí)際，造成考生困擾：誤認(rèn)為聽(tīng)力設(shè)備出現(xiàn)故障。,聽(tīng)力材料及音頻 穩(wěn)中有變,考點(diǎn)分布,1. 中檔、簡(jiǎn)單題為主， 符合高考英語(yǔ)聽(tīng)力命題特點(diǎn) 2. 2015年難題比例增加 說(shuō)話人意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度數(shù)量增加 （5） 3. 2015“數(shù)字”題目數(shù)量趨于正常 13年0；14年4；15年3,考點(diǎn) 分布均勻,建議平時(shí)訓(xùn)練重心： 說(shuō)話人意圖觀點(diǎn)和態(tài)度的判斷、簡(jiǎn)單的推理判斷,4. 題目: 提問(wèn)“隱含”信息，非話題重點(diǎn)。,Text 1 W: What time is your train leaving? M: It lea

4、ves at ten. Ive got fifty minutes left. W: Youd better hurry, or you wont be able to catch it.,主題：“趕火車” 問(wèn)題：“現(xiàn)在的”時(shí)間，而非“火車出發(fā)時(shí)間”。,1. What time is it now? A.9:10 B.9:50 C.10:00,5. 內(nèi)容涉及方面較多，問(wèn)題詢問(wèn)“假設(shè)”情況。,第9段（13、14、15、16）：材料內(nèi)容多，涉及房子類型、價(jià)格等種類繁多。15小題不問(wèn)：說(shuō)話人“所選”房子租金，而是“假設(shè)”選擇的另一種。 學(xué)生審題、記憶、辨別能力要求提高。,W: Anything in

5、teresting in the paper today, dear? M: Well, yeah. There are a few here that might interest us. Heres one for just four hundred dollars. It only has one bedroom, but it sounds nice, near Lake Street. W: Yeah. Let me see what the cheapest two-bedroom apartment is. Oh, heres one on Market Street. Its

6、a real bargain. Only three hundred and fifty dollars. But it doesnt have any furniture. M: Well, it costs a lot to buy all the furniture. W: Oh, heres another one for just over four hundred dollars. This sounds very interesting! Its on South Street. Thats a nice area. M: Yes, its quiet. Did you say

7、two bedrooms? W: Yes, at four hundred and fifteen dollars. M: Why dont we go and have a look? W: Okay, Ill give them a call.,15.How much rent should one pay for the one-bedroom apartment? A.$360. B. $400. C. $415.,聽(tīng)力備考啟示,“聽(tīng)力考試其實(shí)考驗(yàn)的是學(xué)生們的語(yǔ)言運(yùn)用能力，語(yǔ)言運(yùn)用和應(yīng)變能力是建立在詞匯和句子結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之上的，這兩方面是決定考生是否能拿下聽(tīng)力分值的關(guān)鍵?！?*聽(tīng)力是整個(gè)試

8、卷的得分點(diǎn)。所以要高度重視聽(tīng)力，追求得分最大化。 *仍采用全國(guó)卷聽(tīng)力考查試題，朗讀速度稍有加快，第二節(jié)材料內(nèi)容增加，難度有略微提升的傾向。 1、克服第1小題起一連串失誤現(xiàn)象，加強(qiáng)技巧和心理訓(xùn)練。 2、平時(shí)備考時(shí)應(yīng)該更注重常規(guī)話題的訓(xùn)練。,閱讀理解,2015年“閱讀理解”命題“新變化”,2015卷I延續(xù)近三年特點(diǎn)，閱讀理解短文： 總詞匯量減少，各篇長(zhǎng)度差異較大（220-340之間）。第二節(jié)雖有所加長(zhǎng)，但仍比較短。,閱讀理解,2015年卷I“閱讀理解”總詞匯量三年來(lái)最低，閱讀速度要求降低。,A 篇廣告閱讀，沿襲全國(guó)1卷常規(guī)，難度很小。 題型分布：3個(gè)細(xì)節(jié)題，全部可以通過(guò)定位技巧做答。 B篇記敘文，

9、描寫和對(duì)比了美國(guó)紐約和南部小鎮(zhèn)西紅柿的質(zhì)量，情節(jié)簡(jiǎn)單，三大類實(shí)詞均是生活常用詞，但是文章出現(xiàn)倒裝，虛擬，夸張等寫作手法，增加了文章理解的難度。好在題目設(shè)置較為簡(jiǎn)單。 題型分布：3個(gè)細(xì)節(jié)題，1個(gè)理解題。應(yīng)用細(xì)節(jié)定位和關(guān)鍵句理解技巧可得分。 C篇是藝術(shù)家及其作品展介紹，本篇詞匯較難，句式結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，對(duì)學(xué)生詞匯和語(yǔ)法的要求較高。 題型分布：2個(gè)細(xì)節(jié)題，2個(gè)理解題，需熟記高中高頻單詞和句法，且結(jié)合閱讀技巧方可順利做答。 D篇借新興主題餐廳介紹，導(dǎo)入社會(huì)性話題的討論。文章涉及高中較難語(yǔ)法-虛擬語(yǔ)氣，會(huì)對(duì)學(xué)生理解造成一定的障礙。 題型分布：2個(gè)細(xì)節(jié)題，2個(gè)理解題。需要理解透全篇才能順利作答。,A,參與者,

10、土木工程師,冷凍機(jī),事情進(jìn)展情況,2015年卷I新變化 閱讀量（詞匯）減少，但熟詞生意大量增加！ 難題主要是：主旨大意、“作者意圖、觀點(diǎn)態(tài)度”、以及簡(jiǎn)單推理判斷 總體難度與2014年持平。 未考查“選擇標(biāo)題”。 “詞義猜測(cè)”考查了“指代關(guān)系”;未考查“猜測(cè)詞組含義”類題目。 4.新課標(biāo)詞匯的表現(xiàn)：短文中涉及到的新課標(biāo)詞匯、派生詞、合成詞、熟詞生義等現(xiàn)象大量增加，增加了閱讀理解的難度。,新課標(biāo)詞匯成為常態(tài),“熟”詞“生”義司空見(jiàn)慣,派生、合成詞（變形式）比比皆是,虛擬語(yǔ)氣表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài)度,重新審視“虛擬語(yǔ)氣不考了” ！ 不直接考語(yǔ)法，而是在語(yǔ)篇中考理解！,閱讀理解備考啟示,第一、盡量開(kāi)展同話題閱讀

11、，能及時(shí)運(yùn)用剛復(fù)習(xí)的話題詞匯，正確理解文章內(nèi)容。 第二、有層次有目的的針對(duì)閱讀測(cè)試的6個(gè)技能進(jìn)行分層及綜合訓(xùn)練。 第三、教育學(xué)生平時(shí)真心愿意下功夫讀懂文章，并養(yǎng)成良好的“抓主題 + 找重點(diǎn)”的閱讀習(xí)慣。 第四、處理好閱讀質(zhì)與量的關(guān)系問(wèn)題，做題后只對(duì)答案，而沒(méi)有滲入到文章內(nèi)部的語(yǔ)言和語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)，單靠快速閱讀是很難提高閱讀能力的。,七選五,建議：重視上下文的邏輯線索提示與推理！ 重視篇章結(jié)構(gòu)的把握!,七選五備考啟示,1）從意思上判斷 在做題時(shí)最重要的是要讀懂空白前后的句子，正確理解了這些句子后，根據(jù)意思的連貫性、邏輯性或者線索詞從選項(xiàng)中選取正確答案。 2）從詞匯上鎖定線索 保持對(duì)一些線索詞的敏感是非

12、常重要的，要好好關(guān)注空白前后的名詞和動(dòng)詞等，然后在選項(xiàng)中查找它們的近義詞、反義詞、同義詞、同類詞等。尤其是在讀不懂句子的情況下，利用這樣的線索詞尋找答案是很有效的方法。,3）從關(guān)聯(lián)詞作為切入點(diǎn) 通常，英語(yǔ)的句段之間經(jīng)常會(huì)運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞表示過(guò)渡和銜接，讓文章的思路與更清楚、邏輯更連貫，因此文章中和選項(xiàng)中表示各種邏輯關(guān)系的路標(biāo)性信號(hào)詞在選擇答案時(shí)都是很重要的線索。在做題時(shí)可將這三個(gè)層面的線索很好地結(jié)合起來(lái)。 4） 試題的位置不同，解題策略也不同 （1）若問(wèn)題在段首，通常是段落主題句。（2）若問(wèn)題在段尾 ，空白前的一句或兩句是重點(diǎn)語(yǔ)句，重點(diǎn)閱讀以鎖定關(guān)鍵詞，通常是結(jié)論、概括性語(yǔ)句。（3）若問(wèn)題是一整個(gè)自然段 ，承上啟下是這個(gè)段落的主要任務(wù)，且自成一體，所以會(huì)有一個(gè)該段落主旨。 難度不會(huì)太大，但要保持清醒頭腦。,完形填空,篇幅長(zhǎng)度250左右,考點(diǎn)覆蓋面廣，卷I全部考查實(shí)詞；動(dòng)詞，名詞為重點(diǎn)（說(shuō)明文）；動(dòng)詞、形容詞（副詞）為考查重點(diǎn)（記敘文）。 試題覆蓋面廣，以實(shí)詞考查為主，其中動(dòng)詞7處，名詞6處，形容詞和副詞6處，連詞1處，動(dòng)詞考查難度較大。 形容詞考查中watery并不常見(jiàn)，要利用構(gòu)詞法去猜測(cè)該詞的詞義。這啟示我們?cè)谠~匯學(xué)習(xí)中不能只講究漢語(yǔ)意思，更應(yīng)該走進(jìn)文章體會(huì)詞的真正含義和用法。,完形填空備考啟示,1、完形填空的核心技能在于“精細(xì)化的閱讀理解能力”，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)在把握文章“主題