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快樂的節(jié)日,聽 1：從音樂中向我們走來了怎樣的孩子？ 他們的心情是怎樣的？ 聽 2：聽完之后你的心情是怎樣的？,聽一聽,聽 3：你們都有同樣的心情嗎？請用這種心 情跟著音樂輕聲哼唱試一試。 要求：找一找歌曲中你不認識的音樂記號。,聽一聽 找一找,認一認,跳音記號（頓音記號）,有這種標記的歌詞要唱的短促、有彈性,唱一唱,跟琴學唱歌曲第一段,唱一唱,跟音樂學唱歌曲第二段,唱一唱,跟琴學唱歌曲第三段,唱一唱,跟琴完整演唱歌曲、再跟音樂演唱,歌曲演唱了哪種動物和哪幾種景物？,說一說,小 鳥,春風,花園,課文,草地,課文,花兒,白楊樹,課文,1、你能編創(chuàng)幾個舞蹈動作分別表示小鳥、花 兒、春風、白楊嗎？請在小組內(nèi)試一試。 2、小組展示、評價。,編一編 演一演,
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