1、江蘇省徐州市高中信息技術(shù)第二章第二、三節(jié)優(yōu)化計(jì)算機(jī)與計(jì)算教案教學(xué)目的：1.知識(shí)與技能（1）了解操作系統(tǒng)的安裝步驟及注意事項(xiàng)。（2）掌握應(yīng)用軟件的安裝方法。（3）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐操作。（4）了解計(jì)算機(jī)安全的含義及常見(jiàn)的安全措施。（5）了解計(jì)算機(jī)病毒的概念、一般特征及傳播途徑。（6）掌握防毒、殺毒的基本方法，主動(dòng)防范病毒。2.過(guò)程與方法根據(jù)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”原則，組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、自我探討能力、合作能力，以及動(dòng)手能力,從而提高學(xué)生的信息處理能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）聯(lián)系實(shí)際，感受學(xué)習(xí)是為生活服務(wù)的，學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)緊貼學(xué)生的實(shí)際生活。（2）學(xué)生相互討論、合作交流，進(jìn)行實(shí)踐操作

2、和探索，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。（3）引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)維護(hù)家庭的計(jì)算機(jī)，能夠解決常見(jiàn)的計(jì)算機(jī)問(wèn)題。（4）認(rèn)識(shí)信息安全的重要意義。4.行為與創(chuàng)新（1）抵制盜版軟件，能夠合理地引用他人觀點(diǎn)或使用他人成果。（2）積極參與各種與信息技術(shù)教育有關(guān)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握具體應(yīng)用軟件的安裝與卸載。教學(xué)難點(diǎn)：打印機(jī)驅(qū)動(dòng)程序的安裝。課前準(zhǔn)備：1一臺(tái)沒(méi)有安裝操作系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)，打印機(jī)一臺(tái)。2Windows XP安裝視頻、“奇虎360安全衛(wèi)士”軟件3將學(xué)生分組， 56人一組，每組確定一名組長(zhǎng)。教學(xué)方法：教學(xué)演示、自主實(shí)踐學(xué)習(xí)、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)、合作探究學(xué)習(xí)、小組競(jìng)賽學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程：1.創(chuàng)設(shè)

3、情境、明確任務(wù) 引導(dǎo)學(xué)生回顧硬件系統(tǒng)與軟件系統(tǒng)組成的知識(shí)，老師啟動(dòng)沒(méi)有安裝操作系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，讓學(xué)生思考如何解決，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2. 老師引導(dǎo) 任務(wù)一 安裝Windows XP操作系統(tǒng) 放入Windows XP系統(tǒng)盤(pán)，通過(guò)設(shè)置疑問(wèn)，引入對(duì)CMOS的設(shè)置，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。老師播放Windows XP安裝視頻，講解安裝步驟中的注意事項(xiàng)，突破重、難點(diǎn)。任務(wù)二 安裝應(yīng)用軟件要求學(xué)生完成安裝“奇虎360安全衛(wèi)士”軟件的實(shí)踐操作，安裝過(guò)程中，老師重點(diǎn)講解學(xué)生遇到的普遍性問(wèn)題，將難點(diǎn)知識(shí)簡(jiǎn)單化解。安裝完成后，引導(dǎo)學(xué)生到C:Program Files中查看計(jì)算機(jī)都安裝了哪些文件，進(jìn)一步加強(qiáng)

4、學(xué)生對(duì)安裝應(yīng)用軟件的理解。3. 實(shí)戰(zhàn)演練、鞏固知識(shí)老師將打印機(jī)連接到計(jì)算機(jī)，出現(xiàn)問(wèn)題后，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生嘗試解決。操作過(guò)程中，老師作補(bǔ)充說(shuō)明，幫助學(xué)生解決問(wèn)題。通過(guò)實(shí)踐操作，是學(xué)生進(jìn)一步了解硬件驅(qū)動(dòng)程序的重要性。如時(shí)間許可，老師還可以引導(dǎo)學(xué)生查看計(jì)算機(jī)的設(shè)備管理器。4. 創(chuàng)設(shè)情境 老師展示安裝的“奇虎360安全衛(wèi)士”軟件。讓學(xué)生思考如何卸載應(yīng)用軟件，以釋放占用的磁盤(pán)空間呢？5. 自主學(xué)習(xí)、積極探索 任務(wù)一 卸載應(yīng)用軟件 要求學(xué)生根據(jù)教材上的兩種方法，分別刪除“奇虎360安全衛(wèi)士”軟件，分組進(jìn)行比賽。老師小結(jié)知識(shí)點(diǎn)并提問(wèn)，如何清除刪除操作產(chǎn)生的大量臨時(shí)文件和碎片，釋放磁盤(pán)空間，提高運(yùn)行速度？6. 老師

5、演示、實(shí)踐操作 任務(wù)二 如何磁盤(pán)清理老師邊講解邊演示“磁盤(pán)清理”的一系列操作，突破重、難點(diǎn)；學(xué)生對(duì)自己的計(jì)算機(jī)進(jìn)行“磁盤(pán)清理”操作，鞏固知識(shí)。7. 老師引導(dǎo)、動(dòng)手實(shí)踐 任務(wù)三 漏洞修補(bǔ)老師講解如何進(jìn)行漏洞修補(bǔ)，并引導(dǎo)學(xué)生一起操作。方法：右擊“我的電腦”，彈出快捷菜單，執(zhí)行“屬性”命令，單擊“自動(dòng)更新”標(biāo)簽項(xiàng)，進(jìn)行相關(guān)項(xiàng)的設(shè)置。8.情境導(dǎo)入2006年12月27日，互聯(lián)網(wǎng)上很多用戶(hù)遭受不明病毒攻擊，計(jì)算機(jī)中所有可執(zhí)行的文件.exe都變成一種“熊貓燒香”的圖案，中毒癥狀表現(xiàn)為系統(tǒng)藍(lán)屏、頻繁重啟、硬盤(pán)數(shù)據(jù)被破壞等。該病毒可通過(guò)局域網(wǎng)進(jìn)行傳播，感染局域網(wǎng)內(nèi)所有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，最終導(dǎo)致整個(gè)局域網(wǎng)癱瘓。大家聽(tīng)過(guò)

6、或見(jiàn)過(guò)這種計(jì)算機(jī)病毒嗎？（學(xué)生回答）今天就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)和了解計(jì)算機(jī)病毒以及關(guān)于計(jì)算機(jī)安全與防護(hù)的知識(shí)，相信通過(guò)大家的共同努力，我們能夠更好地使用和維護(hù)計(jì)算機(jī)。9.新課講授（1）計(jì)算機(jī)病毒計(jì)算機(jī)病毒的概念那什么是計(jì)算機(jī)病毒呢？它和我們平時(shí)提到的生物病毒一樣嗎？學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀教材，并總結(jié)以上問(wèn)題；老師給予評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。計(jì)算機(jī)病毒（Computer Virus）是一種人為編制的程序，這種特殊的程序能夠在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)通過(guò)自我復(fù)制來(lái)傳播，在一定條件下被激活并破壞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，從而造成不可估量的損失。這種程序具有類(lèi)似于生物病毒的繁殖性、傳染性和潛伏性等特點(diǎn)，所以人們用“計(jì)算機(jī)病毒”一詞來(lái)稱(chēng)呼這類(lèi)破壞性程序

7、。討論學(xué)習(xí)：大家在日常使用計(jì)算機(jī)時(shí)，是否遇見(jiàn)下表描述的現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)欄目做標(biāo)記?，F(xiàn) 象是/否1計(jì)算機(jī)經(jīng)常無(wú)故死機(jī)。2操作系統(tǒng)無(wú)法正常啟動(dòng)。3運(yùn)行速度明顯變慢。4軟件經(jīng)常發(fā)生內(nèi)存不足的錯(cuò)誤。5應(yīng)用程序經(jīng)常發(fā)生死機(jī)或者非法錯(cuò)誤。6磁盤(pán)空間迅速減少。7網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動(dòng)器或共享目錄無(wú)法調(diào)用。8自動(dòng)鏈接到一些陌生的網(wǎng)站。當(dāng)計(jì)算機(jī)表現(xiàn)出上述種種現(xiàn)象之一時(shí)，就可能感染病毒了。學(xué)生分組討論，老師可適當(dāng)參與討論、引導(dǎo)。 計(jì)算機(jī)病毒的特征請(qǐng)個(gè)別學(xué)生談?wù)勗庥鲇?jì)算機(jī)病毒的過(guò)程，再度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，師生共同探討教學(xué)內(nèi)容。同學(xué)們雖然也或多或少經(jīng)歷過(guò)一些計(jì)算機(jī)病毒，但是對(duì)病毒真正了解的并不多，除了提到的“熊貓燒香”病毒以外，同

8、學(xué)們還知道哪些計(jì)算機(jī)病毒？還了解哪些與計(jì)算機(jī)病毒有關(guān)的知識(shí)？老師發(fā)送課前準(zhǔn)備的計(jì)算機(jī)病毒相關(guān)資料給學(xué)生。學(xué)生閱讀資料，并嘗試概括、總結(jié)。學(xué)生分組活動(dòng)，并由小組代表進(jìn)行總結(jié)，老師給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。通過(guò)同學(xué)們合作學(xué)習(xí)、介紹，我們認(rèn)識(shí)了那么多病毒，那么同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們有哪些共同特征呢？學(xué)生分組活動(dòng)：通過(guò)閱讀病毒的資料及教材的相關(guān)知識(shí)，并聯(lián)系生活中碰到的生物病毒的特征，總結(jié)、歸納出計(jì)算機(jī)病毒的特征：由小組代表進(jìn)行總結(jié)（老師提示學(xué)生總結(jié)時(shí)可與具體事例相結(jié)合），老師給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。老師適當(dāng)指導(dǎo)并給予評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。計(jì)算機(jī)病毒的防治對(duì)于計(jì)算機(jī)病毒，我們要以積極的心態(tài)去面對(duì)它，想辦法防治它，可是我們

9、具體應(yīng)該怎么做呢？學(xué)生自學(xué)課本內(nèi)容，并總結(jié)發(fā)言。老師給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的措施一般包括（具體內(nèi)容參見(jiàn)教材46頁(yè)）：a.隔離來(lái)源。b安裝殺毒軟件和防火墻。討論學(xué)習(xí)：在使用計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，要重視計(jì)算機(jī)病毒的防治，一旦懷疑感染了計(jì)算機(jī)病毒，就應(yīng)該使用專(zhuān)門(mén)的殺毒軟件及時(shí)殺毒，并養(yǎng)成定時(shí)殺毒和升級(jí)病毒庫(kù)的習(xí)慣。你家里的計(jì)算機(jī)有沒(méi)有安裝殺毒軟件？如果有，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)：a.所安裝的殺毒軟件是 。b.設(shè)置每隔 時(shí)間殺一次病毒，每隔 時(shí)間升級(jí)一次病毒庫(kù)。c.所選擇監(jiān)控的對(duì)象有 。（2）計(jì)算機(jī)安全我們做了那么多的工作，現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)是不是就真正安全了呢？什么才是計(jì)算機(jī)安全呢？除了病毒以外，計(jì)算機(jī)還存在哪

10、些方面的不安全因素呢？我們?nèi)绾谓鉀Q這些問(wèn)題？學(xué)生閱讀教材，歸納總結(jié)。老師引導(dǎo)、評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。計(jì)算機(jī)安全的含義：計(jì)算機(jī)安全（Computer Security）是由計(jì)算機(jī)管理派生出來(lái)的一門(mén)技術(shù)，目的是為了改善計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和應(yīng)用中的某些不可靠因素，以保證計(jì)算機(jī)正常、安全地運(yùn)行。培養(yǎng)使用計(jì)算機(jī)的良好道德規(guī)范討論學(xué)習(xí)：a有些青少年對(duì)那些技藝高超的計(jì)算機(jī)黑客津津樂(lè)道，部分青少年熱衷于鉆研計(jì)算機(jī)中破壞性的技術(shù)，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)達(dá)的今天造成的危害之大令人震驚。談?wù)勀愕目捶ā以下是同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)使用計(jì)算機(jī)時(shí)應(yīng)該注意的行為規(guī)范，你做到了嗎？請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)欄目下做標(biāo)記。行為是/否經(jīng)常保持機(jī)房和計(jì)算機(jī)的整潔不隨意修改機(jī)房計(jì)算機(jī)的設(shè)置其他人共用一臺(tái)計(jì)算機(jī)時(shí)，未經(jīng)允許不刪改他人的文件不私自閱讀他人的電子郵件，不私自拷貝不屬于自己的軟件資源在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中使用計(jì)算機(jī)時(shí)，不在網(wǎng)上進(jìn)行數(shù)據(jù)刪除和竊取密碼等惡意操作未經(jīng)軟件作者同意，不隨便復(fù)制、傳播軟件養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，提高鑒別和抵制有害信息的能力。學(xué)生分組討論，老師可適當(dāng)參與討論、引導(dǎo)。由小組代表進(jìn)行總結(jié)