1、第九章壓力第一節(jié)壓力，再加上新鄉(xiāng)中學鄭秋華，新課引進，社會上“偽科學家”當眾表演“絕技”，他將一枚釘幾百千枚釘子(釘尖朝上，而且都在一個平面上)的平板水平放置，自己躺著，問題： 一、壓力，一.定義：垂直作用于物體表面的力稱為壓力。 2 .方向：垂直于被壓物體表面，指其內(nèi)部3 .作用點：與被壓物體表面，f，f，f，g，F(xiàn)=G，F(xiàn)G，f和g無關(guān)，2 .只有作用于壓力和重力關(guān)系的物體在水平面上時，壓力等于重力f壓=G，接觸鋼筆筆尖的手指受到壓迫試一試：兩個手指的感覺是一樣的嗎？ 增加壓力怎么樣？ 3 .壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？ 推測：推測1 :壓力的作用效果可能與 壓力的作用效果可能與什么因素

2、有關(guān)？ 預(yù)期2 :壓力的作用效果與 、壓力大小、受力面積大小、探究1、壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，由于壓力作用效果可能與多個因素有關(guān)，在探究過程中使用：控制變量法、受力面積相等時，改變壓力，在2次實驗中觀察壓力作用效果的強弱，探究2、 觀察壓力的作用效果觀察兩次實驗中壓力作用效果的強弱，實驗評論和數(shù)據(jù)分析：甲、乙、丙、實驗結(jié)果，(1)，受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯，(2)，壓力相同時， 請考慮一下受力面積越小，壓力的作用效果越顯著：如果壓力不相等，受力面積也不相等，如何比較壓力的作用效果，壓力對a或b地面的作用效果更大嗎？ 比較施加在無線電計程儀速度、每m2表面積上的壓力。

3、 a物體：b物體：你知道哪個物體對地面的壓力作用效果大嗎？ 通過比較每m2(即單位面積)受到的壓力，即相對于受力面積的壓力比，比較壓力的作用效果。 在物理學中把這個比例命名為壓力，壓力是表示壓力作用效果的物理量。 1、壓力的定義：物體受到的壓力與受到的面積之比。 2、壓力公式：3、壓力單位：壓力=、p=、n、國際單位：牛/米2帕斯卡簡稱：珀符號： Pa、1pa=1n/m2、110、物理意義：1pa的壓力到底有多少？ 把一張報紙對折排列在地面上，相當于對地面的壓力。加大壓力、啄木鳥、菜刀、圖釘、吸管、加大壓力、減小壓力的方法、受力面積S (F時間節(jié)點)、壓力F (S時間節(jié)點)、1、加大壓力、云同

4、步加大壓力、減小受力面積、增大受力面積、社會上“偽科學家”當眾他把上百幾千根釘子(釘尖朝上，并且都在一個平面上)釘入的平板放在水平的地面上，自己躺著，平安無事。 在壓力一定的情況下，成百上千的釘子增大受力面積，減少壓力。 堂堂正正地清1，壓力是壓在物體表面上的力量。 壓力的作用效果和關(guān)系2，壓力的作用效果用_表示，壓力單位簡稱為_ _ _ _ _ _ _ _ 3，當壓力恒定時，我們可以用增大的方法來減少壓力，使受力面積恒定、受力面積、壓力、5、冬季北方河面凍結(jié)，某同學走在凍結(jié)的河面上時發(fā)現(xiàn)突然地冰面快要裂開，他應(yīng)采取的措施是() a .站在原地不動b .立即單腳站立向c .忙不迭岸d .伏在原地a、駱駝有寬腳掌，c、房屋有面積大的基礎(chǔ)，d、拖拉機安裝履帶，b、壓力大小、受力面積、8、長方形磚放在地面上，不同放法中對地面