1、第6課時(shí) 細(xì)胞工程概述學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解細(xì)胞工程的發(fā)展歷程。2.簡(jiǎn)述細(xì)胞工程的基本技術(shù)。3.了解細(xì)胞融合的方法。4.舉例說出細(xì)胞工程在遺傳育種、生產(chǎn)藥品、食品方面的應(yīng)用。一、細(xì)胞工程的發(fā)展下列4幅圖是細(xì)胞工程發(fā)展中的典型事件。閱讀教材，結(jié)合材料思考細(xì)胞工程的發(fā)展歷程。二、細(xì)胞工程的基本技術(shù)1閱讀教材，分析細(xì)胞工程的概念并填表原理和方法細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)操作水平細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平目的按照人的意愿去改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品分類按操作對(duì)象分為：植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程按所使用技術(shù)的不同分為：植物組織培養(yǎng)技術(shù)、細(xì)胞融合技術(shù)、細(xì)胞核移植技術(shù)等2.植物組織培養(yǎng)技術(shù)(1)什么是細(xì)胞的全能性？

2、一粒玉米種子長(zhǎng)成植株能稱為全能性嗎？答案細(xì)胞的全能性是指含有本物種全套遺傳物質(zhì)的細(xì)胞，都具有發(fā)育成為一個(gè)新的生物個(gè)體的潛能。不能。(2)比較下列細(xì)胞的全能性高低順序：受精卵、體細(xì)胞、生殖細(xì)胞。答案受精卵生殖細(xì)胞體細(xì)胞。(3)在正常植物體上，為什么體細(xì)胞未表現(xiàn)全能性，而是分化為不同的組織、器官？答案體細(xì)胞未表現(xiàn)全能性的原因：基因的選擇性表達(dá)。(4)分析胡蘿卜根組織培養(yǎng)的主要過程，回答相關(guān)問題：植物組織培養(yǎng)中常用哪些材料作為外植體？答案離體的植物器官、組織、細(xì)胞或原生質(zhì)體等稱為外植體，植物組織培養(yǎng)中常用莖尖、根尖、幼嫩的葉片、花藥(花粉)等作為外植體。植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基一般需要什么樣的條件？答案

3、植物組織培養(yǎng)中應(yīng)用的培養(yǎng)基一般含有五類成分：水分、無機(jī)鹽、碳源、氮源、維生素等。什么是愈傷組織？答案是一團(tuán)沒有特定的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能，并處于旺盛分裂狀態(tài)的薄壁細(xì)胞。培養(yǎng)基中激素的種類、含量不同，對(duì)植物組織有何影響？答案培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素的含量高于細(xì)胞分裂素時(shí)，主要誘導(dǎo)根原基的形成，而當(dāng)細(xì)胞分裂素的含量高于生長(zhǎng)素時(shí)，主要誘導(dǎo)芽原基的形成。(5)結(jié)合以上分析，總結(jié)植物組織培養(yǎng)的概念。答案依據(jù)細(xì)胞全能性原理，在無菌條件下，分離植物的器官、組織、細(xì)胞或原生質(zhì)體，并在培養(yǎng)基上培養(yǎng)，在適宜的條件下使其發(fā)育成部分或完整植株的技術(shù)。3細(xì)胞融合技術(shù)如圖為細(xì)胞融合技術(shù)，結(jié)合課本內(nèi)容，填寫下表：原理細(xì)胞膜的流動(dòng)性對(duì)象兩

4、個(gè)或多個(gè)不同細(xì)胞方法生物法：如病毒誘導(dǎo)融合法化學(xué)法：如聚乙二醇誘導(dǎo)融合法物理法：如電場(chǎng)誘導(dǎo)融合法結(jié)果形成雜種細(xì)胞意義突破有性雜交的局限，使遠(yuǎn)緣雜交成為可能4.如圖為細(xì)胞核移植技術(shù)，結(jié)合課本內(nèi)容，回答相關(guān)問題：(1)在核移植過程中，體細(xì)胞提供細(xì)胞核，卵母細(xì)胞提供細(xì)胞質(zhì)，所使用的操作儀器是顯微操作儀。(2)什么是動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)？答案把一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)已經(jīng)去除細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育為一個(gè)新的胚胎，最終發(fā)育為一個(gè)動(dòng)物個(gè)體的技術(shù)。5應(yīng)用細(xì)胞工程有何意義？答案在細(xì)胞工程應(yīng)用中，有的改變了傳統(tǒng)的育種方式、生產(chǎn)方式，有的為人類提供了更加豐富的產(chǎn)品。它不僅在農(nóng)業(yè)、林業(yè)生產(chǎn)中被廣泛應(yīng)用

5、，還在醫(yī)療領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，豐富了人類戰(zhàn)勝各種疾病的手段。一、植物組織培養(yǎng)技術(shù)如圖所示為胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞通過無菌操作接入試管后，在一定的條件下，形成試管苗的培育過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)要促進(jìn)細(xì)胞分裂生長(zhǎng)，培養(yǎng)基中應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括_和小分子有機(jī)物，激素包括細(xì)胞分裂素和_兩類植物激素。(2)此過程依據(jù)的原理是_。A和B階段主要進(jìn)行的分裂方式是_，B階段除了細(xì)胞分裂外，還進(jìn)行細(xì)胞_等。(3)此過程要無菌操作，主要是指對(duì)_進(jìn)行滅菌消毒。B階段需要光照，原因是_。(4)試管苗的根細(xì)胞沒有葉綠素，而葉的葉肉細(xì)胞具有葉綠素，這是基因_的結(jié)果。答案(1)無機(jī)物生長(zhǎng)素(2)細(xì)胞的全能性

6、有絲分裂分化(3)培養(yǎng)基芽發(fā)育成葉，葉肉細(xì)胞中葉綠素的合成需要光照條件(4)選擇性表達(dá)解析植物組織培養(yǎng)是將離體的植物組織、器官或細(xì)胞接種到經(jīng)消毒滅菌的培養(yǎng)基上，培養(yǎng)基含有供組織細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育所需要的無機(jī)物和小分子有機(jī)物，還有供調(diào)節(jié)細(xì)胞脫分化和再分化的細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素。由外植體發(fā)育到試管苗，脫分化階段細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，再分化階段愈傷組織經(jīng)細(xì)胞有絲分裂和細(xì)胞分化形成試管苗，此階段需要光照，原因是葉中葉綠素的合成需要光照條件。二、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)“白菜甘藍(lán)”是科學(xué)家用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長(zhǎng)周期短、耐熱性強(qiáng)和易于貯藏等優(yōu)點(diǎn)。如圖是“白菜甘藍(lán)”培育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題

7、：(1)在上述過程中，獲取A和B過程常用的物質(zhì)為_。(2)在a過程中誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合最常用的誘導(dǎo)劑是_，融合依據(jù)的原理是_。(3)若用于雜交的白菜和甘藍(lán)的基因型分別為AaBB、ccDd，經(jīng)a過程可獲得哪幾種類型的融合細(xì)胞？_(只考慮兩個(gè)細(xì)胞融合，寫出基因型)。(4)過程b是細(xì)胞壁的再生過程，與此過程密切相關(guān)的單層具膜細(xì)胞器是_。(5)在d過程培養(yǎng)中，培養(yǎng)基的成分通常包括水、_、有機(jī)營(yíng)養(yǎng)和_等，同時(shí)，在培養(yǎng)過程中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，另一個(gè)成功的關(guān)鍵是操作過程中必須保證_。(6)由雜種細(xì)胞D培育成“白菜甘藍(lán)”植株，采用的技術(shù)手段是_。該過程說明植物細(xì)胞具有_。(7)通常情況下，

8、白菜和甘藍(lán)有性雜交是不能成功的，原因是_。(8)已知白菜體細(xì)胞中含2M條染色體，甘藍(lán)體細(xì)胞中含2N條染色體，則雜種植株體細(xì)胞染色體數(shù)為_。若對(duì)白菜和甘藍(lán)采用雜交育種方法能成功的話，得到的后代應(yīng)含_條染色體。(9)植物體細(xì)胞雜交方法的優(yōu)點(diǎn)是_。答案(1)纖維素酶和果膠酶(2)聚乙二醇細(xì)胞膜的流動(dòng)性(3)AAaaBBBB、ccccDDdd、AaBBccDd(4)高爾基體(5)無機(jī)營(yíng)養(yǎng)植物激素?zé)o菌(6)植物組織培養(yǎng)全能性(7) 存在生殖隔離(8) 2M2NMN(9)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙1下列技術(shù)中，一般不屬于細(xì)胞工程的是()A1907年哈里森進(jìn)行的蛙胚神經(jīng)組織培養(yǎng)B1972年卡爾遜獲得了體細(xì)胞雜

9、交植株C1982年帕米特采用顯微注射法獲得了巨型小鼠D1996年韋爾穆特利用核移植技術(shù)克隆出綿羊“多莉”答案C解析帕米特采用顯微注射法將經(jīng)過重組的帶有大鼠生長(zhǎng)激素基因的質(zhì)粒轉(zhuǎn)入小鼠受精卵內(nèi)，并將早期胚胎植入小鼠體內(nèi)妊娠，分娩出了帶有大鼠生長(zhǎng)激素基因的巨型小鼠，這一實(shí)驗(yàn)被認(rèn)為是基因工程發(fā)展史上的一個(gè)里程碑。2植物組織培養(yǎng)中的“脫分化”過程是指()A已休眠的種子經(jīng)過處理使種子盡快萌發(fā)的過程B植物根尖、莖尖等處分生組織細(xì)胞經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生新細(xì)胞后分化為各種組織的過程C愈傷組織細(xì)胞分化為根與莖的過程D離體的植物組織、細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過程答案D解析脫分化指讓已經(jīng)分化的細(xì)胞，經(jīng)過誘導(dǎo)后，失去其特有的結(jié)

10、構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化細(xì)胞的過程。A、B、C都是細(xì)胞分裂、分化的過程。3植物體細(xì)胞雜交要先除去細(xì)胞壁的原因是()A植物體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組成中不包括細(xì)胞壁B細(xì)胞壁使原生質(zhì)體失去活力C細(xì)胞壁阻礙了原生質(zhì)體的融合D細(xì)胞壁阻礙了原生質(zhì)體的發(fā)育答案C解析細(xì)胞壁的存在阻礙了原生質(zhì)體的融合，所以植物體細(xì)胞雜交要先除去細(xì)胞壁。4下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述錯(cuò)誤的是()A細(xì)胞工程僅僅在細(xì)胞整體水平上定向改變遺傳物質(zhì)B細(xì)胞工程需要嚴(yán)格的無菌條件C細(xì)胞工程的技術(shù)包括植物組織培養(yǎng)技術(shù)、細(xì)胞融合技術(shù)、細(xì)胞核移植技術(shù)等D細(xì)胞工程可以用于作物新品種的改良或繁育答案A解析細(xì)胞工程是以細(xì)胞為基本單位，在體外進(jìn)行操作，改變細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，

11、這種對(duì)遺傳物質(zhì)的改變可以在細(xì)胞整體水平上進(jìn)行，也可以在細(xì)胞器水平上進(jìn)行，如染色體工程。5下列實(shí)例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是()用培養(yǎng)基培養(yǎng)的胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成了可育的植株植物用種子進(jìn)行繁殖煙草花藥離體培養(yǎng)得到了單倍體植株ABCD答案B解析用培養(yǎng)基培養(yǎng)的胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成了可育的植株及煙草花藥離體培養(yǎng)得到了單倍體植株都采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，都體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性。而種子是綠色開花植物的一種器官，是通過有性生殖形成的，因此，植物用種子進(jìn)行繁殖沒有體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性。基礎(chǔ)再現(xiàn)1下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述，不正確的是()A受精卵在自然條件下能使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體，因此全能性最高B生物體內(nèi)細(xì)胞由于分

12、化，全能性不能表達(dá)C卵細(xì)胞與受精卵一樣，細(xì)胞未分化，全能性很高D植物細(xì)胞離體培養(yǎng)，在一定條件下能表現(xiàn)出全能性答案C解析生物體的所有細(xì)胞中，受精卵的全能性最高；卵細(xì)胞雖然分化程度很高，但仍具有較高的全能性；而體細(xì)胞的全能性比生殖細(xì)胞低得多。2要將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株，下列哪項(xiàng)是不需要的()A具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞B離體狀態(tài)C導(dǎo)入外源基因D一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素答案C解析組織培養(yǎng)三個(gè)條件是：離體、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素、無菌，且所用體細(xì)胞必須結(jié)構(gòu)完整，無需導(dǎo)入外源基因。3在以下4種利用細(xì)胞工程技術(shù)培育出的新個(gè)體中，遺傳物質(zhì)完全來自一個(gè)親本的是()A細(xì)胞核移植B細(xì)胞融合C染色體工程D細(xì)胞組織培養(yǎng)答案D

13、解析細(xì)胞核移植是將一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核轉(zhuǎn)移到另一個(gè)去除細(xì)胞核的細(xì)胞中，但去核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有部分遺傳物質(zhì)，所以具有兩個(gè)親本的遺傳性狀；細(xì)胞融合可以實(shí)現(xiàn)兩個(gè)同種或異種細(xì)胞之間的融合，具雙親遺傳性狀；染色體工程是人們按照一定的設(shè)計(jì)，有計(jì)劃地消減、添加或替換同種或異種染色體，其遺傳物質(zhì)不一定來自于同一個(gè)親本；細(xì)胞組織培養(yǎng)是利用體細(xì)胞進(jìn)行無性繁殖的技術(shù)。4下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是()A培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化C離體器官或組織的細(xì)胞都必須經(jīng)過脫分化才能形成愈傷組織D同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因

14、組成相同答案D解析綠色開花植物的細(xì)胞有兩種：體細(xì)胞和配子細(xì)胞，這兩種細(xì)胞所含的核型(基因)是不同的，同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因組成可能不相同。5植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是()A產(chǎn)生細(xì)胞壁B細(xì)胞質(zhì)發(fā)生融合C細(xì)胞核發(fā)生融合D細(xì)胞膜發(fā)生融合答案A解析植物體細(xì)胞融合的過程既有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)的融合，又有細(xì)胞核的融合。一般來說，植物細(xì)胞最外層的細(xì)胞壁，融合前應(yīng)去除掉，融合成功的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁。能力提升6下列有關(guān)細(xì)胞全能性的含義的敘述，正確的是()A每個(gè)生物體內(nèi)的所有細(xì)胞都具有相同的功能B生物體內(nèi)的任何一個(gè)細(xì)胞都可以完成該個(gè)體的全部功能C從理論上講，生物體的每一個(gè)活細(xì)胞

15、都具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能D生物體的每個(gè)細(xì)胞都經(jīng)過產(chǎn)生、分裂、分化、生長(zhǎng)、衰老、死亡的全過程答案C解析細(xì)胞全能性是指細(xì)胞中含有本物種的整套遺傳物質(zhì)，具有發(fā)育成一個(gè)完整個(gè)體的潛能。7下圖為植物組織培養(yǎng)過程，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()Ab試管中細(xì)胞全能性最高Bd試管中培育出的個(gè)體都是純合子Cab的過程需要激素的刺激Dad的細(xì)胞分裂都是有絲分裂答案B解析d試管中是否為純合子取決于親本；愈傷組織是由高度分化的植物器官、組織或細(xì)胞經(jīng)脫分化產(chǎn)生的，容易經(jīng)再分化形成完整的植物體，在圖示四個(gè)試管的組織細(xì)胞中b的全能性最高；ac過程都需要激素刺激；ad過程都只發(fā)生有絲分裂，不發(fā)生減數(shù)分裂。8下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述

16、，正確的是()不同種植物葉肉細(xì)胞融合時(shí)，應(yīng)先去掉細(xì)胞膜葉肉細(xì)胞脫分化后，可形成無特定形態(tài)的薄壁細(xì)胞葉肉細(xì)胞經(jīng)過再分化過程，可形成愈傷組織葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí)，可以表現(xiàn)出細(xì)胞的全能性ABCD答案B解析不同種植物的葉肉細(xì)胞融合時(shí)，應(yīng)先用酶解法去掉細(xì)胞壁；葉肉細(xì)胞經(jīng)脫分化形成愈傷組織，即無特定形態(tài)的薄壁細(xì)胞，再分化形成胚狀體或叢芽，進(jìn)而發(fā)育成小植株。9用植物細(xì)胞工程技術(shù)將天竺葵與香茅草進(jìn)行雜交可產(chǎn)生驅(qū)蚊香草，使有驅(qū)蚊作用的香茅醛隨著天竺葵的蒸騰作用散發(fā)到空氣中，達(dá)到驅(qū)蚊的效果。下面有關(guān)培養(yǎng)過程的敘述，不正確的是()A原生質(zhì)體的融合常用聚乙二醇(PEG)作為促融合因子B形成的愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧

17、型C由雜種細(xì)胞雜種植株，要通過有絲分裂和細(xì)胞的分化D該項(xiàng)生物工程技術(shù)可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙答案B解析植物體細(xì)胞雜交過程中，誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合常用的促融合因子是PEG；由雜種細(xì)胞雜種植株，要通過有絲分裂、脫分化和再分化才能形成；植物體細(xì)胞雜交克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙；雜種細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)形成的愈傷組織，自身不含葉綠素，無法進(jìn)行光合作用，其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自培養(yǎng)基，代謝類型是異養(yǎng)需氧型。10下圖所示為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的過程，錯(cuò)誤的是()AA細(xì)胞和B細(xì)胞誘導(dǎo)融合前要先去除細(xì)胞壁，可用纖維素酶和果膠酶處理B從A細(xì)胞和B細(xì)胞到C細(xì)胞的過程中，常用離心、振動(dòng)、電激或聚乙二醇(PEG)誘導(dǎo)融合CA細(xì)胞和B細(xì)胞

18、融合完成的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁D植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的目的是獲得雜種細(xì)胞答案D解析植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，因此細(xì)胞融合前需先用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁；誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合時(shí)常用物理法或化學(xué)法；融合完成的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁；植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得雜種植株。11科學(xué)家用植物體細(xì)胞雜交的方法，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“番茄馬鈴薯”雜種植株(如圖)，其中表示過程，英文字母表示細(xì)胞、組織或植株。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)實(shí)現(xiàn)過程的技術(shù)是_，在此之前使用_酶處理細(xì)胞以去除細(xì)胞壁。如果將已除去細(xì)胞壁的植物細(xì)胞放入等滲溶液中，細(xì)胞是何形狀？_。過程如放在神舟七

19、號(hào)飛船上更易進(jìn)行，這是因?yàn)開。(2)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是_，其中過程相當(dāng)于_過程，涉及的分裂方式為_。若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物紫杉醇，培養(yǎng)將進(jìn)行到_(填字母編號(hào))。(3)若番茄體細(xì)胞內(nèi)含m條染色體，馬鈴薯體細(xì)胞內(nèi)含n條染色體，則“番茄馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含_條染色體；若雜種細(xì)胞培育成的“番茄馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株屬于幾倍體植株？_。(4)如果形成c細(xì)胞的a、b細(xì)胞都是番茄細(xì)胞，那么更簡(jiǎn)單的得到番茄植株f的處理方法是_。答案(1)誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合纖維素酶和果膠球狀失去重力作用的影響(2)植物細(xì)胞的全能性脫分化有絲分裂e(3

20、)mn單倍體(4)用適宜濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的番茄種子或幼苗解析(1)由圖示過程可知，過程是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，在此過程之前要用纖維素酶和果膠酶處理兩植物細(xì)胞去除細(xì)胞壁，得到原生質(zhì)體；若將原生質(zhì)體放入等滲溶液中，細(xì)胞將呈球狀；在宇宙飛船上進(jìn)行過程更容易，因?yàn)槭チ酥亓ψ饔玫挠绊憽?2)利用雜種細(xì)胞培育成雜種植物的過程中，依據(jù)的是植物細(xì)胞的全能性原理，圖中過程是脫分化，是再分化，此過程中細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，若利用此技術(shù)生產(chǎn)紫杉醇只培養(yǎng)到圖e即愈傷組織就可以。(3)植物體細(xì)胞雜交所得到的雜種細(xì)胞，其內(nèi)的染色體數(shù)是兩融合細(xì)胞中染色體數(shù)目之和；若培育成的雜種植株是四倍體，該植株的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株

21、是單倍體，因?yàn)橛膳渥?如花粉)發(fā)育而來的個(gè)體都是單倍體。(4)利用同種植物的體細(xì)胞融合得到的植株是同源多倍體，更簡(jiǎn)單的方法可利用秋水仙素處理植物的萌發(fā)種子或幼苗。12某研究組對(duì)秈稻開展了組織培養(yǎng)及相關(guān)研究，請(qǐng)回答下列問題：(1)2,4D常用于秈稻愈傷組織的誘導(dǎo)，對(duì)形態(tài)的發(fā)生有一定的抑制作用。為促進(jìn)愈傷組織再分化，在配制分化培養(yǎng)基時(shí)需_(填“升高”“保持”或“降低”)2,4D的濃度。(2)當(dāng)秈稻愈傷組織在只含有細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)時(shí)，出現(xiàn)具有分生能力的綠色芽點(diǎn)，但不能繼續(xù)出芽，通常在培養(yǎng)基中添加_，以促進(jìn)幼苗形成。(3)研究中用顯微鏡可以觀察到的現(xiàn)象是_(填下列序號(hào))。綠色芽點(diǎn)細(xì)胞排列松散剛

22、融合的秈稻和稗草雜交細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離胚狀體細(xì)胞中有葉綠體分化的愈傷組織內(nèi)各細(xì)胞的形態(tài)大小一致(4)經(jīng)組織培養(yǎng)篩選獲得的秈稻葉綠素突變體，其葉綠素a與葉綠素b的比值顯著大于對(duì)照，葉綠素總量不變。某同學(xué)用_(填序號(hào)：綠色；紅色；藍(lán)紫色；黃色)光照射突變體和對(duì)照葉片，檢測(cè)到兩者光合放氧速率差異不大。若取等量色素提取液進(jìn)行層析，會(huì)發(fā)現(xiàn)突變體第_條色素帶(自上而下)窄于對(duì)照組。(5)胚乳(3n)由一個(gè)精子與兩個(gè)極核受精發(fā)育而成。若用秈稻種子的胚乳誘導(dǎo)愈傷組織培育三倍體，需適時(shí)剔除胚，以免胚的存在影響愈傷組織細(xì)胞的_，還可避免再生苗中混有_。答案(1)降低(2)適量的生長(zhǎng)素(3)(4)4(5)增殖與分化二

23、倍體幼苗解析(1)因?yàn)?,4D對(duì)形態(tài)的發(fā)生有一定的抑制作用，常用于誘導(dǎo)形成愈傷組織，故在愈傷組織的再分化培養(yǎng)基中要降低2,4D的濃度。(2)愈傷組織再分化產(chǎn)生幼苗時(shí)，需要細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的共同作用。(3)愈傷組織的細(xì)胞排列松散，而綠色芽點(diǎn)的細(xì)胞是具有分生能力的細(xì)胞，排列緊密；剛?cè)诤系亩i稻和稗草雜交細(xì)胞還未形成新的細(xì)胞壁和大的液泡，因此不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離；胚狀體的細(xì)胞是已經(jīng)分化的具有生根發(fā)芽能力的細(xì)胞，其中有的細(xì)胞含有葉綠體；分化后的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上會(huì)發(fā)生穩(wěn)定性的變化。(4)葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，故在綠光和黃光的照射下，突變體和對(duì)照組的葉片光合作用無明顯差異。突變體的葉綠素a與葉綠素b的比值大于對(duì)照組，而葉綠素的總量不變，則葉綠素a的含量增多、葉綠素b的含量減少，故色素分離的結(jié)果是濾紙條自上而下的第4條色素帶窄