1、駝背老公公， 胡須翹松松， 爬到鍋臺中， 全身紅彤彤。 （猜一動物的名字）,1,學習交流PPT,小蝦,蝦米 紅蝦 蝦皮 蝦仁,2,學習交流PPT,3,學習交流PPT,4,學習交流PPT,5,學習交流PPT,6,學習交流PPT,7,學習交流PPT,8,學習交流PPT,9,學習交流PPT,10,學習交流PPT,11,學習交流PPT,小蝦,12,學習交流PPT,漏 隙 稍 甚 逐 翹 搏 腹 卵,lu,x,sho,shn,zh,qio,b,f,lun,13,學習交流PPT,空kng隙x,有趣q,鉗qin子zi,迅xn速s,危wi險xin,小卵lun,追zhu逐zh,腹f部,搏b斗du,漏lu過,稍s

2、ho帶,甚shn至,一翹qio一翹,14,學習交流PPT,小蝦 積水 漏洞 空隙 灑落 通體 透明 稍微 甚至 鉗子 水缸 迅速 吃飽 追逐 立即 舞動 一翹一翹 搏斗 猛烈 腹部 小卵,15,學習交流PPT,撒 灑,（ ）水 飄（ ） （ ）種,“灑”針對液體，如“灑水”，“撒”針對固體，如“撒鹽”。,撒,16,學習交流PPT,腳 角,頭上長“角”，腿下面是“腳”。像角那樣拐彎的東西也用“角”字，如：“號角、皂角”，再引申為“直角、桌角”；凡在物體最下部的用“腳”字，如“山腳下”。,（ ）落 山（ ） （ ）步,腳,角,腳,17,學習交流PPT,翹,qio,qio,一頭向上仰起。,翹尾巴,舉

3、起，抬起，向上。,翹首,18,學習交流PPT,xi,蝦積透,迅速飽蹦,j,tu,xn,s,bo,bng,19,學習交流PPT,積極 積分 積木,你來找找形近字：,組織 職責,j,20,學習交流PPT,透明 透亮 透氣 透風,你來找找形近字：,繡花,tu,21,學習交流PPT,迅速 迅達,你來找找形近字：,通訊 訊息,xn,22,學習交流PPT,速度 欲速則不達,你來找找形近字：,s,23,學習交流PPT,飽滿 吃飽,你來找找形近字：,跑路 袍子,bo,24,學習交流PPT,活蹦亂跳 蹦蹦跳跳,你來找找形近字：,崩潰 山崩,bng,25,學習交流PPT,比一比，組成詞語： 稍（ ）博（ ）腹（

4、） 梢（ ）搏（ ）復（ ） 嚇（ ）訊（ ）胞（ ） 蝦（ ）迅（ ）飽（ ）,26,學習交流PPT,初讀課文，簡短概括每一自然段的大意,第1自然段：我想用大半缸雨水來養(yǎng)小蝦。,第2自然段：我捉了些小蝦來養(yǎng)，并觀察小蝦的樣子。,第3自然段：小蝦吃東西時很有趣。,第5自然段：我采了一些金魚草和石塊放在缸里。,第4自然段：小蝦的脾氣不好。,第6自然段：小蝦產卵了。,27,學習交流PPT,請默讀課文，一邊讀一邊想，課文從哪幾個方面寫小蝦的？,28,學習交流PPT,理清脈胳,第一部分：12自然段：寫作者家葡萄架下有一口水缸，他捉到了一些小蝦養(yǎng)在里面。 第二部分：34自然段：寫小蝦捕食的情景，它很有趣

5、，但脾氣不好。 第三部分：56自然段：寫作者細心照顧小蝦，寫小蝦的繁殖。,29,學習交流PPT,自由朗讀課文，你覺得小蝦給你留下的最深的印象是什么？,讀第二自然段，其他同學用“ ”畫出小蝦長什么樣？,30,學習交流PPT,才長大的小蝦：通體透明； 千年蝦： 灰黑、長青苔。,31,學習交流PPT,女生齊讀第三自然段。思考：這個自然段共有幾句話？主要是圍繞哪一句寫的？,32,學習交流PPT,小蝦真有趣。它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險了，才用兩個鉗子捧著食物吃起來。吃飽了的小蝦顯的十分自在，有的獨自游來游去，有的互相追逐，有

6、的緊貼在缸壁上休息。,從哪些方面來具體描寫小蝦真有趣的？,33,學習交流PPT,小蝦真有趣。它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險了，才用兩個鉗子捧著食物吃起來。吃飽了的小蝦顯的十分自在，有的獨自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。,2,1,你體會到了什么？,找出表示順序的詞語。,先,然后,接著,再,直到,才,小蝦很警覺，吃東西時要反復試探。,34,學習交流PPT,它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險了，才用兩個鉗子捧著食物吃起來。,35,學習交流

7、PPT,吃飽了的小蝦顯的十分自在，有的獨自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。,小蝦生活得很悠閑。,作者還寫了小蝦的哪些方面？,36,學習交流PPT,剛才我們是用什么方法來學習這一自然段的？,先讀課文 找中心句 體會課文是如何圍繞中心句進行具體描寫，找出相關的語句加以理解、體會、感受小蝦的特點。 再練習有感情地朗讀課文。,37,學習交流PPT,合作學習,請用相同的方法小組合作學習第四自然段，并在小組長的組織下交流、討論。,38,學習交流PPT,小蝦脾氣不好 。 要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端那

8、副鉗子一張一張的， 胡須也一翹一翹的，連眼珠子也一突一突的。,要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即會很生氣。,比一比，你發(fā)現了什么?,蹦,舞動,一張一張,一翹一翹,一突一突,39,學習交流PPT,小蝦脾氣不好。要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的， 胡須也一翹一翹的，連眼珠子也一突一突的。這時，如果碰到正在閑游的同伴，它們就會打起來。小蝦的搏斗很猛烈，踹出水面是常有的事。,從哪里看出小蝦很兇猛呢？,猛烈,40,學習交流PPT,小蝦的搏斗很（猛烈），蹦出水面是常有的事。,小蝦的搏斗很（

9、激烈），蹦出水面是常有的事。,猛烈：氣勢大，力量大。 激烈：（語言、動作）劇烈。,41,學習交流PPT,小蝦那么可愛、有趣，作者喜歡小蝦嗎？從課文哪些地方可以看出來。,42,學習交流PPT,這些小蝦在“我”在細心照顧下，有什么變化？,43,學習交流PPT,作者筆下的小蝦如此有趣、可愛，小作者是如何把小蝦寫得這樣有趣呢？ 觀察小蝦的動作來寫特點； 觀察小蝦的神態(tài)來寫特點； 通過好詞好句來描寫。,44,學習交流PPT,請介紹自己喜歡的小動物。,45,學習交流PPT,小結,圍繞一句話把文章寫具體是一種常見的寫作方法，請同學們對以下片段進行評價。,46,學習交流PPT,片段一,泥鰍的性格真古怪。它有時很老實，趴在缸底的沙石上一動不動，可是要是你用細棒碰它一下，它就會在缸中快速地游來游去，顯得很生氣。,47,學習交流PPT,片段二,泥鰍的性格實在有些古怪。說它老實吧，它有時的確很乖，它會趴在缸底的沙石上一動不動，任憑我們在教室里大聲朗讀，放聲歌唱?？墒且悄阌眉毎糨p輕地碰它一下，它就會暴躁地扭動身子，在缸中快速地游來游去，頓時，水花四濺，連它嘴邊的胡須也一翹一翹的。,48,學習交流PPT,練習（擴寫句子）,一只小貓。 鄰居王大媽家有一只可愛的小花貓。 今天早上我在花園里看見一只沒人要的灰色小貓。 天空中飄著風箏。 蔚藍的天空中飄著各式各樣的風箏，美麗極