1、國語園地1，3年級(jí)第1卷，口語交際我們的課佑生活，通過這篇課文的學(xué)習(xí)，我們了解了民族小學(xué)的小盆友們的課間活動(dòng)，和蘇聯(lián)的小盆友們一起發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密，目擊了槐鄉(xiāng)的小盆友們爬上高楽樹掙學(xué)費(fèi)的樣子我們安排了自己的課佑活動(dòng)很多同學(xué)想和大家分享這個(gè)樂趣。綠園中小學(xué)教育網(wǎng)、“課佑生活之星”獎(jiǎng)牌評(píng)選活動(dòng)、活動(dòng)規(guī)則： 1、小組交流2、班級(jí)報(bào)告3、聯(lián)合評(píng)議推薦3小組：每人加星。 組長是兩顆星。 綠色果園中小學(xué)教育網(wǎng)，小組交流：自己在課堂上做了什么，有什么收獲感覺？a .講課間放學(xué)后同學(xué)間舉行的男同性戀，可以說是娛樂活動(dòng)b .老師指導(dǎo)下進(jìn)行的小制作，小發(fā)明，可以說是調(diào)查考察活動(dòng)c . d .興趣，個(gè)人特長在項(xiàng)目

2、工程上下了多少功夫，可以談出有多大進(jìn)步的e .可以和同學(xué)鐘點(diǎn)工和家人一起觀光，談出在結(jié)賬臺(tái)中得到的新發(fā)現(xiàn)，成長的新見解，先自己寫下自己的課佑活動(dòng)和收獲感，然后進(jìn)行小組交流，小組交流、綠色果園中小學(xué)教育網(wǎng)、班級(jí)報(bào)告、綠色果園中小學(xué)教育網(wǎng)、聯(lián)合評(píng)議：剛才幾位同學(xué)交流了，他們的課佑生活計(jì)劃如何不同？我們?cè)u(píng)價(jià)誰的課佑生活計(jì)劃好，誰的課佑生活計(jì)劃滿，誰綠色果園中小學(xué)教育網(wǎng)，“課佑生活之星”獎(jiǎng)牌。 在習(xí)作、上節(jié)課介紹的課佑生活中，我們可以選擇哪些內(nèi)容來寫a .男同性戀娛樂活動(dòng)，如踢子、跳皮筋、跳大繩、“鷹捉小雞”、扔沙袋b .課佑指導(dǎo)訓(xùn)練，如網(wǎng)頁制作、科技小發(fā)明、繪畫寫生球訓(xùn)練c .個(gè)人愛好觀賞養(yǎng)魚鳥的花

3、木盆栽，庭院瓜果小栽培的小演奏家每天練習(xí)鋼琴、小提琴d .家務(wù)勞動(dòng)家庭的幫助，如洗衣、餐具、打掃、外出打豬草、放牛趕鴨、收集草藥、收割作物、綠色構(gòu)造：總分總段落：總分文：使用比喻、擬人、排列語等修辭方法：向在先學(xué)習(xí)的美麗語言。 只是集中寫一個(gè)課佑活動(dòng)或一個(gè)課佑發(fā)生的事情，范文展示，綠園中小學(xué)教育網(wǎng)，綠園中小學(xué)教育網(wǎng)，綠園中小學(xué)教育網(wǎng)，綠園中小學(xué)教育網(wǎng)，還有寫，你發(fā)現(xiàn)三年級(jí)的國語園地和一二年級(jí)的不同嗎我的發(fā)現(xiàn)：假裝休息日的問候好奇，發(fā)現(xiàn)白頭發(fā)向朝霞搖晃。 我發(fā)現(xiàn)有這些個(gè)點(diǎn)的字都是多音字。 相似的首都好像背上背著同樣的劃船修訂畫，日積月累，讀后感，小兒釣魚胡令能蓬頭稚拙子學(xué)習(xí)尼龍，能映身漿果凍土層。 行人從遠(yuǎn)處揮手問道，怕魚吃了一驚。讀書認(rèn)識(shí)、朱橋喬停亭襟禁億乙謀某障礙章詩寺綠錄、綠地中小學(xué)教育網(wǎng)