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1、一、定語的順序: 1、表領(lǐng)屬性的或時間、處所 2、指代或數(shù)量短語 3、主謂短語或動詞、動詞短語 4、形容詞或形容詞短語 5、名詞或名詞性短語(表性質(zhì)) 6、帶“的”定語放于不帶“的”定語之前,A、 這是三本我買的精美的很有教育意義的中文小說。,“我買的”,表領(lǐng)屬性詞語;“三本”,數(shù)量短語;“很有教育意義的”,動詞短語;“精美的”形容詞短語;“中文”,表性質(zhì)的名詞。,B、 這是我買的三本很有教育意義的、精美的中文小說。,例:這些考古學(xué)家的死,讓人們想起了神秘的法老的咒語,但科學(xué)家們并不相信。 故宮博物院最近展出了兩千多年前新出土的文物。 廣大農(nóng)村青年表現(xiàn)了無比的學(xué)習(xí)科學(xué)文化的積極性。,分析:應(yīng)將
2、“神秘的”移到“咒語”的前面,,【小提示】 定語有隊形,屬數(shù)動形名。,她是( )女生。 1.能歌善舞 2.南山實驗 3.高二(1)班 4.一個 5.可愛的 她是南山實驗高二(1)班的一個能歌善舞的可愛女生.,二、狀語的順序 1、表目的或原因的介賓短語 2、表時間、地點的詞語 3、表語氣的副詞 4、表范圍或程度 5、表情態(tài)或?qū)ο蠓较虻脑~語,那位失主在電視臺昨天為表謝意又誠摯地為小趙點了一首歌。,正確的語序應(yīng)是:表目的或原因的短語時間詞地點詞情態(tài)動詞或形容詞表對象的介賓短語中心詞,【小提示】狀語不排隊,肯定是不對 時地+情動,對象置近前。,改為:那位失主為表謝意昨天在電視臺又誠摯地為小趙點了一首歌。,在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談。,修改:許多老師昨天(時
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