1、6，7，8組文字，6組文字，21，太陽，1。背誦最后一個自然段落。2.這篇課文描述了遙遠(yuǎn)、大而熱的太陽的特征。用例子解釋太陽的距離；相比之下，太陽是大的。太陽的熱量可以通過類比、列數(shù)和比較來解釋。3.結(jié)合課文內(nèi)容和現(xiàn)實生活談“沒有太陽，就沒有我們可愛的世界”。4.5.6.7.8自然剖面。22.月球之謎1。皎潔的月光引發(fā)了什么樣的遐想？2.月亮是什么樣的世界？課文中寫了什么關(guān)于月亮的未解之謎？月球上布滿了灰塵、巖石和隕石坑。沒有水就沒有生命。月亮是一片沙漠。文中寫了月球未解之謎：月球上的塵埃是否具有殺菌能力；藻類在月亮的塵埃中生長得特別新鮮和綠色；月亮比地球更古老？月球上的火山活動比地球上的要早

2、？我也知道月球未解之謎：月球的起源；月亮被擊中時會有回聲；純鐵顆粒不會在月球上生銹。吟誦詠月詩：中國古代四位著名的天文學(xué)家是：石申、張衡、祖沖之和郭守敬。23.我的家人已經(jīng)踏上了“信息高速公路”。1.為什么地球變成了一個小村莊？自從有了互聯(lián)網(wǎng)，來自世界各地的人們可以隨時交流，所以地球變成了一個小村莊。2.通訊網(wǎng)絡(luò)給生活帶來的便利。你可以快速找到你需要的各種信息；你可以通過電子郵件聯(lián)系你的朋友。你可以在網(wǎng)上購物；我可以看視頻，聽音樂和閱讀電子書。3.我想和我的同學(xué)分享我在網(wǎng)上沖浪的收獲。24.果園機器人1。為什么要發(fā)明果園奇跡人？花園六，第七組課文，25，太陽是每個人的，1，背誦課文；2.閱讀課

3、文后交流感受；3.第二部分非常精彩。我想表演。4.我想對其他國家的孩子說幾句話。太陽是我們共同的朋友。讓我們成為好朋友，一起建設(shè)我們美麗的家。26.五星紅旗1。當(dāng)我的老板讓我用紅旗換面包時，我會怎么想？我可能會想：五星紅旗是祖國的象征。我應(yīng)該尊重和愛護(hù)國旗。我永遠(yuǎn)不能用國旗換面包。你也可以從不同的角度畫出描述面包店老板態(tài)度變化的句子：現(xiàn)狀，記憶2。討論為什么會有這樣的變化。作者對國旗的熱愛和尊重感動了面包店老板，改變了他對我的態(tài)度。27歲，賣木雕的少年，1歲，讀賣木雕的少年對中國人的友誼；2.本文通過語言和動作描述來描述賣木雕的年輕人。4.我想寫幾句話來表揚這個黑人男孩。你真是一個善良體貼的人

4、。為了不讓我?guī)еz憾離開非洲，我后來送給我一個同樣的小木雕，希望我們永遠(yuǎn)是朋友！從不同的角度：表揚，謝謝，28，中國國際救援隊，太棒了！1.課文說了什么？第八組文本，記憶：神話故事：寓言故事：童話：29。兩首古詩，乞巧節(jié)是()和傳說是()。30.西門寶1。為什么這個地方越來越窮了？官員和女巫利用“河伯娶媳婦”的迷信來傷害人民和尋找金錢。2.西門寶用算計的方法懲罰女巫和貴族，用他們自己的方式對待他們。他的方法安排得很好，假裝真實，注重策略，保持沉默。30.西門寶1。為什么這個地方越來越窮了？官員和女巫利用“河伯娶媳婦”的迷信來傷害人民和尋找金錢。2.西門寶用算計的方法懲罰女巫和貴族，用他們自己的方式對待他們。他的方法安排得很好，假裝真實，注重策略，