1、幼兒園春季班班主任工作總結(jié)_班主任工作總結(jié)u學(xué)前班是指在上小學(xué)之前的最后一年為6至7歲的兒童開(kāi)設(shè)的學(xué)前班。一般來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡階段，這樣孩子們才能更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)校生活。今天，邊肖為大家整理了一份春季學(xué)前班班主任工作的總結(jié)，供大家閱讀和參考，希望能解答大家內(nèi)心的疑問(wèn)。謝謝你對(duì)邊肖的支持。幼兒班班主任春季工作總結(jié)學(xué)前班的教育教學(xué)工作終于圓滿結(jié)束。我們復(fù)習(xí)了這學(xué)期的功課。學(xué)前教育是幼兒園教育和小學(xué)教育的重要銜接階段，對(duì)兒童的身心發(fā)展起著承上啟下的橋梁作用。我班的兩位老師能嚴(yán)格遵守園區(qū)的規(guī)章制度，生活中互相關(guān)心，一起工作，密切配合，克服困難，不斷進(jìn)步，共同制定和實(shí)施學(xué)期計(jì)劃，使班

2、級(jí)工作達(dá)到一個(gè)新的水平。首先，我們的環(huán)境和資源1、為孩子提供參加各種體育運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，讓孩子能充分感受到體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和益處，并知道人們有自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)方式。2.注意培養(yǎng)孩子在日常生活中鍛煉、生活和衛(wèi)生的良好習(xí)慣。幫助孩子理解身邊可能發(fā)生的一些突發(fā)事件的處理方法，積累應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。3.鼓勵(lì)孩子在日?；顒?dòng)中積極參與體育運(yùn)動(dòng)，從而提高他們的跑跳能力。第二，培養(yǎng)自理能力和常規(guī)教育1.孩子們?cè)谧晕艺疹櫮芰Ψ矫娴玫搅撕芎玫挠?xùn)練。在學(xué)前班，我們注重訓(xùn)練孩子在照顧自己的同時(shí)幫助他人。在從早上進(jìn)入公園到晚上離開(kāi)公園的這段時(shí)間里，我們應(yīng)該為我們的班級(jí)和朋友盡我們所能。2.培養(yǎng)良好的課堂習(xí)慣。

3、良好的課堂常規(guī)在日常生活和活動(dòng)中起著非常重要的作用。這個(gè)班的孩子在老師的要求下有條不紊地進(jìn)行日常生活和學(xué)習(xí)。上學(xué)期，我們?cè)趶?qiáng)化日常習(xí)慣方面做得很好。班里大多數(shù)孩子都形成了有秩序的行為規(guī)范，這不僅能自覺(jué)服從命令，還能幫助和提醒個(gè)別違反常規(guī)的孩子改正錯(cuò)誤。我知道當(dāng)我去廁所洗手時(shí)應(yīng)該如何謙虛，不再有擁擠和爭(zhēng)斗；課堂上的小動(dòng)作越來(lái)越少，演講越來(lái)越活躍；你也可以在課后和睡覺(jué)時(shí)約束自己的行為。第三，學(xué)習(xí)習(xí)慣從中產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始，我們就一直注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們知道從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子一生都有好處。在活動(dòng)中，我們鼓勵(lì)孩子們踴躍發(fā)言，積極動(dòng)腦，堅(jiān)持說(shuō)普通話。寫(xiě)作和繪畫(huà)要求孩子養(yǎng)成安靜的工作習(xí)慣，注重培

4、養(yǎng)孩子良好的寫(xiě)作姿勢(shì)，培養(yǎng)孩子在大人和集體面前勇敢地說(shuō)話、朗誦詩(shī)歌、表演歌舞。這學(xué)期，我們重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好的寫(xiě)作習(xí)慣。每次作業(yè)前，要求孩子們先擺姿勢(shì)。在寫(xiě)作過(guò)程中，不斷提醒孩子保持良好的姿勢(shì)，使大多數(shù)孩子在書(shū)本上養(yǎng)成了良好的寫(xiě)作習(xí)慣，孩子的寫(xiě)作有了很大的進(jìn)步。第四，日常生活在日常生活中，我們注重加強(qiáng)兒童衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，飯前飯后洗手，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣?，F(xiàn)在，孩子們自己不需要老師的提醒，他們可以根據(jù)情況吸收。吃飯時(shí)，督促孩子不要挑食，保持餐桌上的3連餐具干凈。如果一些孩子吃米飯，其他孩子會(huì)提醒他們注意衛(wèi)生。孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。在老師的指導(dǎo)下，孩子們可以把書(shū)包和衣服收好，疊好，整齊地放好。個(gè)

5、別孩子吃手指和袖子的壞習(xí)慣已經(jīng)被糾正了。V.父母的工作通知家長(zhǎng)確保哪些小學(xué)生上學(xué)，并及時(shí)返校參加暑期班。六.缺點(diǎn)和努力：1、我們還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，安2.合理安排工作時(shí)間和內(nèi)容，在工作中努力思考，力求事半功倍。幼兒班班主任春季二班工作總結(jié)這學(xué)期，我擔(dān)任了學(xué)前班的班主任。在緊張的學(xué)期中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持和幫助下，在同志們的團(tuán)結(jié)合作和家長(zhǎng)的密切配合下，我堅(jiān)持以學(xué)生為中心，努力為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)，一學(xué)期的工作即將結(jié)束?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期的繁忙工作，我將做如下總結(jié)，以便發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，糾正我的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取上一段樓梯。幼兒園班有70個(gè)孩子，這是一個(gè)大家庭。然而，班上的孩子年齡相差很大。最小的只

6、有四歲，最大的超過(guò)六歲。這是第一次用這樣的數(shù)字來(lái)教一個(gè)班級(jí)。有些人根本沒(méi)去過(guò)幼兒園。開(kāi)學(xué)后的一周，幾個(gè)孩子在哭鬧，沒(méi)有時(shí)間正常上課。班上有些孩子喜歡玩小把戲，而其他人可以做他們想做的任何事情。與老學(xué)生相比，新生在紀(jì)律、習(xí)慣等方面都有很大的差距。一切都要從頭開(kāi)始。我不擔(dān)心，耐心地教育、培訓(xùn)、再教育、再培訓(xùn)、再培訓(xùn)他們，不斷地重復(fù)工作。現(xiàn)在學(xué)前班已經(jīng)基本形成了一個(gè)文明、禮貌、團(tuán)結(jié)、友好、活潑、健康、快樂(lè)的小群體。這些可愛(ài)的孩子逐漸懂得如何遵守學(xué)校制度，遵守課堂紀(jì)律，知道我們熱愛(ài)學(xué)校和集體。一些受過(guò)培訓(xùn)的小干部，如艾曉榮和黃，也很有效率，都是教師助理。我非常喜歡這些小寶寶。我嚴(yán)格要求自己遵守老師的道

7、德標(biāo)準(zhǔn)。面對(duì)一個(gè)特殊的幼兒園班級(jí)，我深深感受到我的巨大責(zé)任。我們小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有健康的頭腦，健康的身體和健康的獨(dú)立生活能力。嚴(yán)格兒童一日生活制度，加強(qiáng)日常訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。上課要坐直，保持正確的姿勢(shì)，每天按時(shí)完成作業(yè)。許多孩子在每個(gè)單元考試中都得了100分，而其他孩子只是因?yàn)榇中拇笠舛チ朔謹(jǐn)?shù)。在生活中，我也養(yǎng)成了飯前飯后洗手、勤洗頭、不亂扔垃圾的好習(xí)慣。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行了一次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班有幾個(gè)親子項(xiàng)目和個(gè)人項(xiàng)目。雖然我們班的孩子都很年輕，但他們都是有著強(qiáng)烈榮譽(yù)感和積極進(jìn)取精神的運(yùn)動(dòng)員，很多人在體育項(xiàng)目上都取得了不錯(cuò)的成績(jī)?？粗麄冋驹陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我的心真的很

8、高興和自豪。半年的工作即將結(jié)束。我想積極總結(jié)這學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提高我的政治和專業(yè)水平，更新我的教育觀念，勇于創(chuàng)新，為將來(lái)更好的工作而奮斗！幼兒班班主任春季工作總結(jié)帶著孩子們天真無(wú)邪的笑臉，忙碌快樂(lè)的一學(xué)期即將結(jié)束。當(dāng)我仔細(xì)回顧這學(xué)期的工作時(shí)，我深深感到我努力了，收獲了很多。在與孩子們相處的時(shí)間里，他們?cè)谌粘３砷L(zhǎng)中不斷進(jìn)步，這讓我們覺(jué)得我們是最快樂(lè)的老師。在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持和幫助下，在同事的團(tuán)結(jié)合作和家長(zhǎng)的密切配合下，我們順利完成了工作任務(wù)?；仡欉@學(xué)期班主任的工作，總結(jié)如下：一、班級(jí)的基本情況：我們班有35個(gè)孩子，包括20個(gè)男孩和15個(gè)女孩。所有的孩子都活潑可愛(ài)，愛(ài)好廣

9、泛。均衡的能力發(fā)展。幼兒班教師工作總結(jié)。常規(guī)教育和教學(xué)：1.正規(guī)教育：當(dāng)孩子們來(lái)到新的環(huán)境時(shí)，我們將帶領(lǐng)他們參觀每一個(gè)班級(jí)、活動(dòng)場(chǎng)所、用餐場(chǎng)所等。每天，我都想和孩子們玩新游戲，發(fā)現(xiàn)孩子們的情緒有點(diǎn)不對(duì)勁。我及時(shí)與孩子們和父母交流，尤其是班上安靜的孩子。同時(shí)，我們也及時(shí)與父母交流每個(gè)孩子的個(gè)性特征。很快孩子們就更多地把我當(dāng)成了大朋友。我從心底感到快樂(lè)。在和孩子們建立了良好的情感基礎(chǔ)后，我開(kāi)始掌握課堂常規(guī)：排隊(duì)、吃飯、上廁所、洗手、做練習(xí)、坐姿等等。還有修養(yǎng)教育：比如，我想整理書(shū)包，做一個(gè)有禮貌的孩子，做一個(gè)不挑食的孩子，按時(shí)上學(xué)，做一個(gè)熱愛(ài)工作的孩子，做一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。每周的形成性教育和常規(guī)教

10、育都有一個(gè)項(xiàng)目，獎(jiǎng)勵(lì)給每周五個(gè)課時(shí)表現(xiàn)最好的孩子。該班還設(shè)置了小班干部，如值班學(xué)生、圖書(shū)管理員、班長(zhǎng)和飲用水管理員。這些職位也是給孩子評(píng)價(jià)和選擇的，讓孩子學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，知道自己的缺點(diǎn)，從而做出努力和提高。培養(yǎng)孩子的小主人翁意識(shí)。2.教育和教學(xué)：在教學(xué)中，我總是以玩中學(xué)、玩中學(xué)為目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)。在我們的日常生活中，我們開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。當(dāng)然，我們必須培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。我一上學(xué)就覺(jué)得我的孩子在那段時(shí)間自控力差，所以我們應(yīng)該從培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣開(kāi)始，在課堂上進(jìn)行有趣的教學(xué)，盡最大努力吸引孩子的注意力，組織好孩子的紀(jì)律。運(yùn)用各種激勵(lì)措施激勵(lì)孩子，提醒他們及時(shí)備課，課后觀察他

11、們的行為，并根據(jù)他們的表現(xiàn)在課堂上進(jìn)行榜樣教育。在日常學(xué)習(xí)中，始終注意調(diào)動(dòng)孩子的積極性，孩子逐漸養(yǎng)成聽(tīng)講座和認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。班級(jí)集體是培養(yǎng)孩子個(gè)性的沃土。有了這片沃土，孩子們的個(gè)性可以蓬勃發(fā)展。集體活動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的凝聚力和集體榮譽(yù)感。培養(yǎng)一個(gè)好的班級(jí)群體也是我們工作的重點(diǎn)。在課題實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)孩子都取得了很大的進(jìn)步，識(shí)字的人數(shù)也不斷刷新。每次孩子們讀一個(gè)故事，我每周都會(huì)糾正一次。半個(gè)月進(jìn)行對(duì)比總結(jié)。孩子們也被要求在課堂上講故事，故事是多樣化的：他們可以通過(guò)閱讀書(shū)籍，結(jié)合肢體語(yǔ)言和音樂(lè)來(lái)講故事，他們也被鼓勵(lì)以孩子們編故事的形式講故事。漸漸地，孩子們會(huì)去圖書(shū)管理員那里選擇他們想在業(yè)余時(shí)間或離開(kāi)公園前讀的書(shū)，然后坐下來(lái)仔細(xì)閱讀。在識(shí)字教學(xué)中，孩子們會(huì)玩他們喜歡的游戲，并且每次都把它們插入教學(xué)中。在識(shí)字方面，我會(huì)請(qǐng)孩子們做小老師，并指導(dǎo)他們讀新單詞。在拼音教學(xué)中，我會(huì)使用各種各樣的游戲，比如找朋友，觸摸字母，或者讓孩子玩拼寫(xiě)的聲母和韻母。讓孩子們快樂(lè)地學(xué)習(xí)和玩耍。第三，