1、必修一，漢代至元代政治制度的演變與明清君主專制的加強，第二講，1。列舉漢代至元代政治制度演變的史實，闡釋中國古代政治制度的特點。了解明朝內(nèi)閣和清朝軍事部門的建立等歷史事實，了解加強君主專制對中國社會發(fā)展的影響。1。(1)漢代至元代加強中央集權和專制皇權的措施及影響。(2)選官用人制度的演變及其意義。2(1)廢除總理制和建立內(nèi)閣的原因及影響。(2)軍事部門設立的原因、職責和影響。漢代至元代政治制度的演變，北宋三(1)措施：軍事上，軍事權力回歸中央政府，充實中央政府。在行政上，公務員擔任地方長官，而_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _負責監(jiān)督。在財政上，大多數(shù)地方稅由中央政府控制。(

2、2)影響：改變了唐末五代以來藩鎮(zhèn)分離的局面，強化了中央集權。韓與宋在加強皇權方面有何異同？與中央政府一樣；劃分首相的權力；加強皇權；地方：削弱地方權力。不同的是；中央政府方面；韓通過建立“中國與朝鮮”來排斥總理；宋朝通過劃分事權來劃分相權。地方：韓通過“升官令”削弱了國家的權力；宋代，地方行政、軍事、政治和財政權力被納入中央政府。答：第四，分析材料“用人文之言，文士也，文士也，文士也”體現(xiàn)了重文輕武的執(zhí)政特色。4、元朝(1)實施_ _ _ _ _ _制度的措施。邊遠少數(shù)民族地區(qū)由_ _ _ _ _ _ _ _ _管理。(2)影響：省體制有利于中央政府對地方政府的管理，加強權力集中，鞏固多民族國

3、家的團結(jié)。它的建立是中國古代地方行政體制的一次重大改革，也是中國的開端。2.從三個方面分析中國古代集權與分權的斗爭：原因、實質(zhì)和趨勢(1)原因：根源：封建經(jīng)濟的分散使割據(jù)政權獨立存在。重要原因：無效的中央集權措施使分裂勢力惡意擴張。(2)本質(zhì)：集權和分權都是圍繞“權力”進行的，這是統(tǒng)治階級內(nèi)部為權力和利益的斗爭。(3)趨勢：地方權力減弱，中央權力逐漸增強；宋以后，兩者斗爭的塵埃落定，地方割據(jù)無法改變中央統(tǒng)一的局面。此后，皇權與相權之間的矛盾變得更加尖銳。答案二，分析漢代的地方行政制度。起初是縣制，后來形成了州、縣、縣三級制；唐朝的主要制度是國家，后來又增加了一條路；到了宋代，國家之外又增加了一

4、個關卡。因此，從行政機構(gòu)的設置來看，不能說宋比漢唐差，但可以排除甲。宋代加強中央集權的措施走得太遠，行政權力、軍事權力和財政權力都集中在中央政府手中，而地方權力卻日益薄弱，以至于當宋朝的游牧民進攻北宋時，地方?jīng)]有抵抗，一觸即潰；漢唐時期中央與地方的權力分配相對合理，B項正確。唐宋時期實行科舉制度，選拔人才的權力屬于中央政府。不能說宋和窮，但丙可以排除在外。宋代的地方經(jīng)濟比唐代更發(fā)達，所以可以排除丁。君主專制的加強在意識形態(tài)和文化上，專制統(tǒng)治將知識分子與現(xiàn)實隔離開來，阻礙了科技創(chuàng)新和文化進步的發(fā)展。答案D在中國古代是高度集中和至高無上的，所以甲、乙、丙都不符合歷史事實；材料反映了內(nèi)閣權力的增加，

5、對皇權形成了一定的制約，所以選擇d項。第一，加強皇權專制的材料新唐書載：“開始時，由于隋制，唐朝與三省的大臣、仆從和大臣討論國家政治，宰相這個職位也是。此后，唐太宗品嘗被視為官方命令，他拒絕擔任他的職位。乃射為尚書省巡撫之仆，侍中、中書為丞相。”請回答：(1)根據(jù)第一份材料，說明三個省的影響。材料二宋太祖曾直言不諱地對宰相趙普說：“國家大事不是你學者說了算的?！边@表明宋代君主專制制度得到了空前的鞏固和加強。(2)毛如何開始在中央政府內(nèi)部劃分總理的權力？材料3軍事司的設立是清代中央機構(gòu)的一個重大變化，內(nèi)閣成為一個只處理日常事務的機構(gòu)，所有機密的重大政策都由軍事司處理。(軍事部門)在形式上一直處于

6、臨時機構(gòu)的地位，對于軍機大臣的職位沒有制度性的規(guī)定。一切都是由皇帝臨時指派的，所以軍機大臣只是按照法令行事。它只是為了傳播和寫作，而不是為了一點點贊美.。作為一個糟糕的軍政大臣，(3)根據(jù)上述材料總結(jié)了軍事部門的特點，(4)根據(jù)上述材料總結(jié)了唐、宋、清三代皇權專制的演變趨勢。第二，對選官用人制度的理解讀下面的材料：材料：一個官員有一個公職人員，另一個官員有一個公職人員，另一個是廉價的，經(jīng)常丟臉，另一個是昂貴的，總是光榮的。獎勵不能說服他努力工作，懲罰不能阻止他懶惰。禮記材料二漢代檢察制度中的“四科取士”是：“其一，德高而志無罪；第二，學習和實踐，并通過醫(yī)生；第三，明達玉璽，第四，剛毅，和略，都

7、有孝心和誠實?！痹诤鬂h書中，材料三九品訪人，但只問中正。住在舊居頂層的人，不是王公的后代，也是當涂的昆弟。如果這兩個都是徒勞的，那么帥門就會被打開，也就沒有劉申的安寧了！據(jù)晉書段卓傳記載，唐人沈繼基說：“故君子以和為貴，唯擇門調(diào)戶，以征文拍策，以取魯之位?！备赣H教兒子，哥哥教弟弟，沒有簡單的事情。大的走上舞臺，而小的被指定為縣。五英尺男孩，羞恥，沒話，沒話。這是學者的選擇，為學者的森林，傾聽四面八方，希望其風采。每年歲獲得第一名的人并不出名，但他一直都知道這個世界。因此，忠誠、有才華、有才華是咸的。”引自韓國潘的隋唐五代史料匯編，請回答：(1)材料一所指的先秦時期的人才選拔標準是什么？(2)與

8、材料1相比，材料2的進步性如何？(3)材料3中提到了什么樣的官方選舉制度？主要的缺點是什么？(4)根據(jù)第一、二、三、四材料，分析中國古代選官制度的演變趨勢和積極影響。(4)演變趨勢選拔官員的標準從貴族家庭逐漸發(fā)展到知識分子，選拔方法從選拔逐漸發(fā)展到公開考試。人才選拔逐步制度化，體現(xiàn)相對公平、公開、客觀的原則。這對貴族選官標準的變化產(chǎn)生了積極的影響閱讀材料，總結(jié)中國古代政治制度的特點。例1(廣東，2011，14)隋唐以前，官方設立了一個宗譜局，以確定父親和祖先的官銜和家族。此后，這一現(xiàn)象逐漸消失，主要是由于(甲)宗法制度的結(jié)束，乙科舉制度的完善，三省六部的設立，以及丁科舉制度的實施。隋唐以前，官

9、員是根據(jù)家庭出身來選舉的。隋唐時期，隨著平民地主勢力的壯大，這一制度已不能滿足平民地主參政的要求。因此，實行了根據(jù)考試成績錄用官員的科舉制度，官員不再根據(jù)其家庭背景進行選舉，這導致了家庭背景的逐漸淡化，所以選擇了丁。甲項與實物資料不符，乙項是漢代的選官制度，丙項是隋唐的中心制度。古代選官制度中的科舉制度。它旨在測試閱讀圖片的能力。從圖中進士出身的構(gòu)成來看，官員的選拔不再局限于貴族家庭，而是涉及到平民和小姓子女，這說明科舉制度打破了原有的家庭觀念，兼顧了各階層，但士紳子女所占比例很大，這說明仍存在一些不足，所以正確答案是D項。唐代諫士對皇帝得失的評價表明，唐代君主的權力受到一定程度的限制，所以甲

10、和乙不符合問題的含義。宋代諫官是由皇帝選拔的，主要是評價宰相的是非，這表明宋代諫官對皇帝負責，所以C項不符合問題的含義。通過比較唐宋諫臣的生產(chǎn)方式和職責，可以看出宋代君主專制進一步加強。分析這個問題來檢驗理解材料信息的能力。在宋代，權力的劃分是為了加強皇權，所以第三項是正確的。甲、丁項與題干信息明顯不符，乙項是清代軍事部門設置的結(jié)果。西周的分封制和西漢初期的王國分封制(甲)是中央集權制，乙是封建君主專制的產(chǎn)物，丙是為了鞏固自己的統(tǒng)治而實行的，丁是隨著社會經(jīng)濟基礎的崩潰而解體的?；卮鹑?，集權的分析是相對于分權而言的，分權的特點是缺乏地方獨立性，地方必須嚴格服從中央政府的命令，一切都由中央政府控制

11、。因此，a項是錯誤的。西周是一個奴隸國家，所以不能選擇B項。王國分封制的崩潰是由于中央政府權力的增加，漢武帝通過“授命”的方式消除了王國的威脅。兩朝制度的實施是為了鞏固自己的統(tǒng)治，所以丙項是正確的。唐人杜牧在宣州高大夫一書中說：“自五年前，執(zhí)事們就說云可帝的選擇應該與窮人同在，任何一個孩子都不能討論這個問題?！笔煜さ纳隙?，固定在心里，抱在上面，抱下來，像一塊金燦燦的石頭，對孩子來說，魚溜進了老鼠，誰也走不了路?！痹摬牧戏从沉水敃r的選官制度：(一)建議乙注重科丙任人唯賢，而丁則抨擊貴族，并分析說“選云可弟應與學者，而不可與所有子女討論?！庇纱丝梢?，這個人主張科舉制度應該用大量的“學者”來代替“子女”，而“學者”是與“子女”相對立的，這每一筆錢，士兵的盔甲，戰(zhàn)車的種子，糧食運輸和軍事事務都收到。對此的正確理解是()“杜省”是指中書省的省長，它管轄河北、山東和