【優(yōu)化方案】高二語文上冊同步創(chuàng)新課堂 第六單元2011單元導(dǎo)學(xué)課件 大綱人教版_第1頁
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文檔簡介

目標(biāo)導(dǎo)航,1了解明清散文的特點。 2掌握判斷句、疑問句、被動句、省略句和變式句這五種文言常用句式。 3歸納并準(zhǔn)確理解本單元四課中列出的20個詞語的義項，弄清基本義和引申義，并熟記例句。 4理清文章思路，把握句意及文意。,第六單元,2011單元導(dǎo)學(xué),歸有光的項脊軒志，又作項脊軒記，是一篇借記物以敘事抒情的散文名作。作者借項脊軒的興廢，寫與之相關(guān)的家庭瑣事和人事變遷，表達(dá)了人亡物在、三世變遷的感慨以及對祖母、母親和妻子的深切懷念，真切感人。 張溥的五人墓碑記，寫的是明末天啟六年(1626)三月蘇州市民反抗閹黨的斗爭。頌揚(yáng)了蘇州市民不畏強(qiáng)暴、不怕犧牲、敢于向惡勢力進(jìn)行斗爭的精神，肯定了斗爭的重大意義和不朽功績，進(jìn)而闡明了“匹夫之有重于社稷”的道理。,內(nèi)容提要,姚鼐的登泰山記，是一篇山水游記，敘述作者偕友人冬日登泰山觀日出的經(jīng)過。文章以精練的語言，生動地描寫了泰山雪后初晴的瑰麗景色和日出時的雄渾景象，寫出了泰山的神秀壯麗，能喚起人們對泰山的向往，感受到祖國山河的壯美。 龔自珍的病梅館記，是一篇托物言志的散文。作者通過譴責(zé)“文人畫士”對梅花的摧殘，形象地揭露和抨擊了清朝封建統(tǒng)治階級束縛人民思想，壓制、摧殘人才的

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