1、,和諧親子溝通 讓愛(ài)流動(dòng)得更有生命力,一個(gè)孩子真的是帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)來(lái)到這個(gè)世界，喚醒成人遺失很久的童真，更是拉近和融洽親人之間的感情。,關(guān)系：我與自己 我與他人 我與社會(huì)（環(huán)境） 愛(ài)： 有條件的愛(ài) 無(wú)條件的愛(ài),溝通：了解自己與對(duì)方的特點(diǎn)，需求合適的方式與契合點(diǎn)，掌握一些技巧與方法； 流動(dòng)：?jiǎn)蜗?、雙向；良性循環(huán)、不良循環(huán)； 生命：和諧、共生,認(rèn)識(shí)自己才能認(rèn)識(shí)他人，把握自己才能把握社會(huì)。,想建立和諧親子溝通 從了解自己的特性開(kāi)始,任何形式對(duì)他人的控制都是恐懼的本性。當(dāng)一個(gè)人想占據(jù)、控制另一個(gè)人時(shí)，背后都有恐懼的存在，這個(gè)恐懼會(huì)毀壞任何形式的關(guān)系。,適合自己的才是最好的， 自制力決定人生成敗， 了解自

2、己才能更有自制力。,你的恐懼在訴說(shuō)怎樣的故事？,恐懼的基礎(chǔ)是什么？頭腦沉浸于過(guò)去和未來(lái)。 真實(shí)地感知當(dāng)下，知道什么是存在的，什么是不存在的，恐懼于是煙消云散。,恐懼一來(lái)，愛(ài)就走了！,焦慮,擔(dān)心,無(wú)能,親子關(guān)系，表面是作為父母的我們與孩子的關(guān)系，其實(shí)質(zhì)上，是我們?yōu)槿俗优改戈P(guān)系模式的投射。撫育子女，是對(duì)童年創(chuàng)傷自我修復(fù)的一個(gè)機(jī)會(huì)。 “我需要愛(ài)，不要傷害”，隨便走動(dòng)，擁抱，重復(fù),不同性格的人因?yàn)樽陨碛^念的不同，也會(huì)有著這樣那樣的局限性，有著其獨(dú)特的恐懼與生命潛能。 要打破這種局限與恐懼，激發(fā)生命潛能，請(qǐng)先做到這兩點(diǎn)： 1.愛(ài)并信任 2.了解自己,專(zhuān)注地、不去干擾地仔細(xì)傾聽(tīng)恐懼，因?yàn)樗谙蚰阒v述

3、你自己的歷史。當(dāng)你那樣去聽(tīng)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)恐懼和你不是分離的。你就是那個(gè)恐懼，就是那個(gè)被貼上文字標(biāo)簽的反應(yīng)。面對(duì)恐懼的事實(shí)，沒(méi)有任何思想的活動(dòng)，就是恐懼的終結(jié)。 恐懼是一個(gè)非常復(fù)雜和古老的東西，它有一個(gè)非同尋常的故事。你必須懂得傾聽(tīng)它的藝術(shù)，在那傾聽(tīng)之中有著巨大的美。事實(shí)上只有傾聽(tīng)，而故事并不存在。,自信，就是對(duì)自己作為一個(gè)人的價(jià)值肯定，認(rèn)定自己的價(jià)值，才有內(nèi)心的平和，才不會(huì)恐懼。,孩子自信來(lái)源： 1.無(wú)條件的愛(ài)：僅僅因?yàn)槟闶俏业暮⒆?，所以我?ài)你，和你是個(gè)什么樣的孩子無(wú)關(guān)；無(wú)論是健康還是病弱、聰明還是愚笨、聽(tīng)話還是搗蛋、漂亮還是丑陋、學(xué)習(xí)成績(jī)好還是差，父母都會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你，養(yǎng)育你直至成為獨(dú)立自

4、主的人。 2.尊重：盡情地享受孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，享受孩子給自己帶來(lái)的快樂(lè)，用尊重、鼓勵(lì)、欣賞、信任的態(tài)度對(duì)待孩子；孩子自信，最初是來(lái)自父母和外界對(duì)他的尊重。 3.贊賞：每一個(gè)人在心理上都有獲得肯定與贊賞的需要，孩子心智發(fā)育尚不成熟時(shí)，往往根據(jù)父母和老師的評(píng)價(jià)來(lái)給自己定位。一個(gè)孩子感到自己是被別人賞識(shí)的，對(duì)別人來(lái)說(shuō)是重要的、有意義的，他的心里就充滿(mǎn)了自豪和自信。 4.信任：要信任孩子的感覺(jué)和判斷。他想嘗試任何事情，都給他機(jī)會(huì)讓他去試，給他充分的信任和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。,人的尊重有幾個(gè)層次：第一個(gè)層次，尊重是一種我行我素，不考慮別人，忽視他人。第二個(gè)層次，尊重是衣冠紳士的修養(yǎng)，是自己在區(qū)別什么高雅和低俗，

5、心里并非真的能夠包容和尊重，這些優(yōu)雅和尊重都是假的，他們?cè)绞莾?yōu)雅越是尊重，越是會(huì)給人壓力。第三個(gè)層次，尊重是一種本然的存在，是一種接納。對(duì)人真正的尊重是來(lái)自心里，來(lái)自一個(gè)人的存在，不是我忍耐著你。一顆接納的心會(huì)認(rèn)為對(duì)方的一切都是有理由的，都是正常的表現(xiàn)，會(huì)由衷產(chǎn)生一種慈愛(ài)：這些小東西，他們?cè)谧非罂鞓?lè)。接納是最好的、真正的尊重。 平等思維認(rèn)為：尊重是讓溝通的對(duì)象感受到尊重。只要我們的內(nèi)心存在著不接納，對(duì)方就一定能從心里感受到我們這顆心的不尊重。,九型人格、原型性格、生命密碼、血型性格等等，從不同的側(cè)面讓我們更清晰地了解自己，理解他人。 每一種人對(duì)這個(gè)世界的看法都不一樣。通常，我們并不知道別人的看法，我們只是根據(jù)自己的看法來(lái)判斷他人的思想。,有關(guān)性格類(lèi)型的系統(tǒng)：,九型人格是一種深層次了解人的方法和學(xué)問(wèn)，它按照人們的思維、情緒和行為，將人分為九種：完美主義者、給予者、實(shí)干者、悲情浪漫者、觀察者。懷疑者、享樂(lè)主義者、調(diào)停者。九型人格最卓越之處在于能穿透人們表面的喜怒哀樂(lè)，進(jìn)入人心最隱秘之處，發(fā)現(xiàn)人的最真實(shí)、最根本的需求和渴望。當(dāng)你能夠透過(guò)不同性格類(lèi)型人的眼睛來(lái)看待這個(gè)世界時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)