1、提高短文改錯(cuò)的能力要從詞法和句法入手,一、短文改錯(cuò)命題原則 高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)試題，命題人通常遵循“三、七原則”，也就是有三個(gè)題是多詞或少詞的，七個(gè)題是錯(cuò)詞的。 這篇短文在內(nèi)容和文字上比較簡(jiǎn)單，錯(cuò)誤也都是中學(xué)生寫(xiě)作時(shí)常犯的。,涉及到動(dòng)詞、時(shí)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式、情態(tài)動(dòng)詞、名詞、代詞、介詞和冠詞，還涉及到句型結(jié)構(gòu)、行文邏輯、固定搭配。短文改錯(cuò)是集多項(xiàng)語(yǔ)法規(guī)則和語(yǔ)言技能于一身的綜合試題，旨在測(cè)試考生發(fā)現(xiàn)、判斷和糾正語(yǔ)篇錯(cuò)誤的能力，要求考生遵循語(yǔ)言知識(shí)的一般規(guī)律，按照一定的原則和程序去發(fā)現(xiàn)、判斷及糾正錯(cuò)誤。,因此，考生做題時(shí)必須注意： 通讀全文，弄清大意。 上下文之間的邏輯關(guān)系。 短文改錯(cuò)是以句子為單位

2、，而不是以行為單位。 使用符號(hào)要準(zhǔn)確。 改正錯(cuò)誤以后的短文保持原意。,二、短文改錯(cuò)從詞法和句法入手,相對(duì)于單句改錯(cuò)而言，短文改錯(cuò)較難。因?yàn)閺慕鼛啄耆珖?guó)各省市中高考短文改錯(cuò)題考查的知識(shí)點(diǎn)來(lái)看，短文改錯(cuò)不僅考查基本語(yǔ)法知識(shí)，而且考查文段的行文邏輯，因此短文改錯(cuò)與完形填空、閱讀理解一樣注重強(qiáng)調(diào)整體理解，從宏觀上把握。因此，同學(xué)們解題時(shí)如能從詞法和句法入手，則能化繁為簡(jiǎn)，取得事半功倍的效果。,（一）從詞法入手要清晰英語(yǔ)十大詞類(lèi),1. 冠詞考查分兩個(gè)方面：一是冠詞的缺省或多余，考生要注意關(guān)于含有冠詞(不含冠詞)的用法以及加冠詞與不加冠詞的區(qū)別。如：in front of與in the front of,

3、 in hospital與in the hospital的區(qū)別。二是冠詞the, a, an (定冠詞和不定冠詞)之間的相互誤用。,2. 名詞主要考查單數(shù)名詞變復(fù)數(shù)名詞，這主要是受東西方文化差異的影響，英語(yǔ)中除了不可數(shù)名詞和單數(shù)名詞用單數(shù)外，可數(shù)名詞要用復(fù)數(shù)形式。,3. 代詞主要有人稱代詞、物主代詞、關(guān)系代詞、反身代詞、疑問(wèn)代詞、復(fù)合不定代詞、指示代詞，要注意代詞的各人稱之間和單復(fù)數(shù)之間的誤用，關(guān)系代詞which, that之間的誤用，關(guān)系代詞that與疑問(wèn)代詞what之間的誤用，關(guān)系代詞which與關(guān)系副詞when, where以及what與how的誤用等。,4. 動(dòng)詞是短文改錯(cuò)的重點(diǎn)和難點(diǎn)

4、，因?yàn)樗婕暗絼?dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)誤用，非謂語(yǔ)動(dòng)詞的誤用(主要是現(xiàn)在分詞與過(guò)去分詞之間的誤用，動(dòng)詞不定式符號(hào)to的添加，動(dòng)詞原形變成動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞的形式等)，動(dòng)詞的動(dòng)作、結(jié)果與狀態(tài)之間的誤用(例如：listen與hear；look與see；watch與notice等)，以及動(dòng)詞的誤用。,5. 對(duì)形容詞與副詞的考查主要涉及它們之間的相互誤用和它們的比較等級(jí)的誤用。另外，考生應(yīng)該注意形容詞與名詞或代詞的位置關(guān)系，副詞與動(dòng)詞的位置關(guān)系，以及形容詞與副詞的位置關(guān)系。,6. 連詞主要有兩類(lèi)，即并列連詞和從屬連詞，考查點(diǎn)主要是并列連詞(分遞進(jìn)式、轉(zhuǎn)折式、選擇式和因果式四種)之間的誤用(主要是but與so/a

5、nd之間的誤用)，從屬連詞之間的誤用以及并列連詞與從屬連詞之間的誤用等。,7. 介詞主要涉及到相關(guān)介詞的誤用，例如：John went to school through a bridge three times a day. (through改為across),（二）從句法入手,要清晰句子成分。組成句子的各個(gè)部分叫做句子成分。即：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)和同位語(yǔ)。主語(yǔ)和謂語(yǔ)是句子的主體部分。表語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)都是謂語(yǔ)的組成部分。,三、短文錯(cuò)誤分為詞類(lèi)句類(lèi)語(yǔ)篇錯(cuò)誤,1、詞類(lèi)錯(cuò)誤（如名詞可數(shù)不可數(shù)，單復(fù)數(shù)形式；動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)，時(shí)態(tài)與主語(yǔ)一致；代詞指代問(wèn)題，如該用hi

6、s的用了her；冠詞是不是用a 或者特制the，介詞該用in還是on；單詞的詞性搞錯(cuò)，如該用副詞quietly，但用了形容詞quiet；固定的短語(yǔ)搭配等）。,2、句類(lèi)錯(cuò)誤（時(shí)態(tài)一致，主謂一致，虛擬語(yǔ)氣等）。 3、語(yǔ)篇錯(cuò)誤（連接詞不符合文意，如and和but；單詞的意思不符合文意）。 最重要的是你能夠掌握基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí)，然后就是每做一篇短文改錯(cuò)你就把每個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)歸一下類(lèi)，并且統(tǒng)計(jì)一下哪幾個(gè)出現(xiàn)的頻率高。,例如：they want have a good life 這里應(yīng)該改為they want to have a good life這個(gè)屬于詞類(lèi)里面的 固定搭配。如果你做的屬于固定搭配的占很多分?jǐn)?shù)的

7、話，你就需要惡補(bǔ)高中英語(yǔ)常用固定搭配了。要行成一種好習(xí)慣，一看到一句英語(yǔ)就想想這個(gè)有沒(méi)有詞類(lèi)錯(cuò)誤？有沒(méi)有句類(lèi)錯(cuò)誤，是時(shí)態(tài)不對(duì)還是主謂不一致？連接詞都用對(duì)了么？ 慢慢的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有那么難了啊，希望對(duì)你有意幫助！,4、錯(cuò)誤類(lèi)型還可以這樣劃分 這樣劃分不一定很科學(xué)，但至少能為考生解答高考英語(yǔ)改錯(cuò)題提供思考方法。一旦考生認(rèn)清了高考英語(yǔ)改錯(cuò)題的特點(diǎn)、解題方法以及錯(cuò)誤類(lèi)型，解題時(shí)就不會(huì)盲目從事，而能做到有的放矢。,1.動(dòng)詞時(shí)態(tài),每年都有時(shí)態(tài)錯(cuò)誤的小題，而且改動(dòng)基本集中在一般過(guò)去時(shí)與一般現(xiàn)在時(shí)之間。時(shí)態(tài)的更改要以上下文的主體時(shí)態(tài)為依據(jù)。 （1）（全國(guó)卷）She liked it very much and

8、 reads it to the class. All said the story was.84.readsread （and連接并列謂語(yǔ)） （2）（江蘇卷）At once I apologize and controlled myself.83. apologize apologized（and連接并列謂語(yǔ)）,2.名詞單復(fù)數(shù),單復(fù)數(shù)互改是高考英語(yǔ)改錯(cuò)題的基本題型之一，改動(dòng)的依據(jù)有：一是根據(jù)名詞前的修飾限定成份；二是根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系。 （1）（全國(guó)卷）Their word were a great encouragement to me.85.wordwords （是把word改為wor

9、ds還是把were改為was，根據(jù)名詞前的修飾限定詞their來(lái)決定。） （2）（江蘇卷）that was a dinner we had waited for several month.85. monthmonths （several修飾復(fù)數(shù)名詞）,3.句子結(jié)構(gòu),句子結(jié)構(gòu)方面的錯(cuò)誤范圍龐大，解答高考英語(yǔ)改錯(cuò)題主要可以從以下幾方面來(lái)思考：1）句子結(jié)構(gòu)是否完整，成份是否冗缺； 2）單詞的詞性與其在句中的功能是否相符；3）主謂一致； 4）復(fù)合句中連接主句和從句的關(guān)系詞或引導(dǎo)詞的運(yùn)用是否得當(dāng)?shù)取?（1）（全國(guó)卷I）I wont be able to meet you at the airport

10、although I have classes in the afternoon.78. although because/as （復(fù)合句中連接主句和從句的關(guān)系詞運(yùn)用不當(dāng)） （2）（全國(guó)卷）I dont know that they dont like to talk with me. 81.thatwhy （復(fù)合句中連接主句和從句的關(guān)系詞運(yùn)用不當(dāng)）,4.贅述,高考英語(yǔ)改錯(cuò)題中的贅述是指在一些固定表達(dá)中或從上下文邏輯來(lái)看用了多余的詞，從而使句子表達(dá)不合規(guī)范或造成邏輯上的重復(fù)。 （1）（全國(guó)卷）I followed her advice and should put down 100 words

11、 or so each day.80.should （并列謂語(yǔ)，去掉should。） （2）（全國(guó)卷）Can you tell me about what I should do? 85.去掉about （tell sb about/of sth或tell sb接從句）,5.固定結(jié)構(gòu)（固定句型、固定短語(yǔ)、固定搭配）,所謂固定結(jié)構(gòu)是指英語(yǔ)中一些不能隨意更改的習(xí)慣表達(dá)。如固定短語(yǔ)中的詞不能缺，固定搭配要前后一致等。 （1）（全國(guó)卷 I ）Soon I began to enjoy talk to myself on paper as I was.81.talking （enjoy doing為固定

12、短語(yǔ)） （2）（全國(guó)卷）I am sure they will laugh to me and see me as a fool.79.toat （laugh at sb.固定短語(yǔ)）,6.冠詞,英語(yǔ)中冠詞只有三個(gè)，從高考英語(yǔ)改錯(cuò)題的角度來(lái)看，只能從以下幾個(gè)方向出題： 1）不定冠詞a和an互改； 2）不定冠詞a或an和定冠詞the互改； 3）根據(jù)需要增刪冠詞。 （1）（全國(guó)卷）I will have to decide what I want to do over a weekend.77.athe （根據(jù)句義是特指這個(gè)周末） （2）（江蘇卷）When I wasboy,. 76.a （我是一個(gè)

13、男孩，應(yīng)用不定冠詞a.）,7.代詞,代詞不僅要與其所指代對(duì)象一致，其運(yùn)用還要符合上下文的語(yǔ)氣及邏輯關(guān)系。 （1）（浙江卷）And every year more and more people start as tamp collection of your own.78.yourtheir （指代對(duì)象應(yīng)一致） （2）（湖北卷）You have to be friends with your pupils and take good care of him. 83.himthem （pupils是復(fù)數(shù),后應(yīng)該用替代復(fù)數(shù)名詞的代詞。）,8.連詞及與并置問(wèn)題,連詞連接的前后兩部分是否合乎邏輯；并列

14、連詞所連接的前后兩部分結(jié)構(gòu)是否等同。這兩點(diǎn)是解答連詞及其相關(guān)問(wèn)題的關(guān)鍵所在。 （1）（江蘇卷）My grandma was the best cook in the world but could make the most delicious dishes.79.butand （從句意可知，此處表并列關(guān)系，應(yīng)用and） （2）（全國(guó)卷）My class will be over by then or I will pick you up there. 82.orand （并列關(guān)系，“于是、同時(shí)、然后”等意思）,9.易混淆的詞或詞組,易混淆的詞既包括詞意相同或相近的同義詞、近義詞，也包括外形相

15、似、意義有別的詞組。易混淆詞或詞組的辨析也是高考改錯(cuò)題中不容忽視的部分。 （1）（全國(guó)卷）Finding information on the Net is easily.83.easilyeasy （be easy非常容易，形容詞做表語(yǔ)） （2）（ 福建卷）She called 119 immediate.84.immediateimmediately（副詞做狀語(yǔ)）,四、除了句子成分意外，還要具有以下基礎(chǔ)知識(shí)：,A. 一致性問(wèn)題 1. 主謂一致。如： What are your favorite sports？ 【分析】 are改為is。這是對(duì)疑問(wèn)句主謂一致的考查。 Play footbal

16、l not only makes us grow up tall. 【分析】 Play改為Playing。 動(dòng)詞原形加-ing構(gòu)成動(dòng)名詞形式，與謂語(yǔ)動(dòng)詞makes一致。,2. 時(shí)態(tài)一致。如： It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me home. 【分析】 drove改為drive。連詞and連接的是兩個(gè)并列的動(dòng)作meet和drive。 They offered me coffee and other drinks. We have a good time talking and laughin

17、g.,3. 名詞的單復(fù)數(shù)一致及名詞與冠詞搭配。如： He sat down and asked me lots of question. 【分析】 question改為questions。question為可數(shù)名詞，用在lots of后面，應(yīng)加-s。 We study quite a few subject, such as maths. 【分析】 subject改為subjects。a few后面應(yīng)跟可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。,4. 代詞“性”、“數(shù)”一致 。如： The Smiths did his best to make me feel at home. 【分析】 his改為their。主語(yǔ)

18、The Smiths用以指代一家人或夫婦倆，后面的代詞應(yīng)該用their。,She was smiling but nodding at me. 【分析】 but改為and。微笑和點(diǎn)頭在語(yǔ)意上是并列的關(guān)系。 B. 詞義的重疊。如： Today I visited the Smiths-my first time visit to. 【分析】 這一題是考查英漢不同的表達(dá)習(xí)慣。漢語(yǔ)的“第一次訪問(wèn)”，英語(yǔ)說(shuō)my first visit即可，刪去time。 First, let me tell you something more about myself. 【分析】 作者在這里是第一次向?qū)Ψ浇榻B自己的情況，不存在更