1、第一輪 橫向基礎(chǔ)復(fù)習(xí),第一單元 數(shù)與式,第4課 分式,本內(nèi)容多考查分式的意義、性質(zhì)，運算也是中考熱點之一，主要考查學(xué)生對概念的理解和運用基礎(chǔ)知識、計算能力. 廣東省近5年試題規(guī)律：分式的意義和分式的簡單計算以選擇、填空題出現(xiàn)，分式的化簡求值以解答題出現(xiàn)，是高頻考點.,第4課 分式,知識清單,知識點1 分式的概念,知識點2 分式的基本性質(zhì),知識點3 分式的運算,課前小測,1.（分式的意義）要使分式 有意義，則x應(yīng)滿足的 條件是（ ） A x1B x-1 C x0D x-2 2.（負指數(shù)冪）計算3-2的結(jié)果是（ ） A 9B -9 C D -,B,C,3.（約分）約分 的結(jié)果為（ ） A. B.

2、C. D. 4.（分式的乘除）計算 的結(jié)果是（ ） A B C yD x,C,D,5.（分式的加減）計算 的結(jié)果是（ ） A -1B 1 C 1+xD 1-x,A,經(jīng)典回顧,考點一 分式的意義,例1 （2017重慶）若分式 有意義，則x的取值范 圍是（ ） A. x3B. x3 C. x3D. x=3,【點撥】本題考查的知識點為：分式有意義，分母不為0,C,考點二分式的運算,例2 （2018深圳）化簡： .,【點撥】本題考查分式的運算，解題的關(guān)鍵是熟練運用分式的運算法則，本題屬于基礎(chǔ)題型,解：原式,考點二分式的化簡求值,例3 （2017廣東）先化簡，再求值： ，其中x= ,【點撥】本題主要考查

3、分式的化簡求值，熟練掌握分式的混合運算順序和法則是解題的關(guān)鍵,解：原式=,對應(yīng)訓(xùn)練,1.（2018武漢）若分式 在實數(shù)范圍內(nèi)有意義， 則實數(shù)x的取值范圍是（ ） A. x-2B. x-2 C. x=-2D. x-2 2.（2017廣州）計算（a2b）3 的結(jié)果是（ ） A. a5b5B. a4b5 C. ab5D. a5b6,D,A,3.（2017咸寧）化簡： = 4.（2017懷化）計算： = ,x-1,x+1,5.（2018廣東）先化簡，再求值： ，其中a= ,6.（2015廣東）先化簡，再求值： ，其中x= ,中考沖刺,夯實基礎(chǔ),1.（2018金華）若分式 的值為0，則x的值為 （ ） A. 3 B. -3 C. 3或-3 D. 0 2.（2018貴港）若分式 的值不存在，則x的 值為 ,A,-1,3.（2018湖州）當(dāng)x=1時，分式的值是 4.（2018江西）計算（-a）2 的 結(jié)果為（ ） A. b B. -b C. ab D.,A,5.（2018臺州）計算 ，結(jié)果正確的是（） A. 1 B. x C. D. 6.（2018樂山）化簡 的結(jié)果是 ,A,-1,7（2017咸寧）化簡： = 8 （2018湖北）化簡： ,x-1,能力提升,9 （20