1、本章整合,6,1,2,3,4,5,1.(2017甘肅蘭州中考)對于水銀體溫計的認(rèn)識,下列說法正確的是() A.其分度值為0.01 B.它利用了氣體熱脹冷縮的原理 C.讀數(shù)時可以離開人體 D.可以不采取任何措施進(jìn)行連續(xù)測量,C,解析: 體溫計1 之間有10個小格,每個小格為0.1 ,體溫計的分度值是0.1 ,故A錯誤;體溫計的工作利用了液體熱脹冷縮的規(guī)律,故B錯誤;由于體溫計的特殊結(jié)構(gòu)(有縮口),它是能離開被測物體讀數(shù)的,故C正確;根據(jù)體溫計的特點,使用前用力甩一下,玻璃泡上方的水銀才能回到玻璃泡中,不能不采取任何措施進(jìn)行連續(xù)測量,故D錯誤。,6,1,2,3,4,5,2.(2017福建中考)在沙

2、漠中,可以利用如圖所示的方法應(yīng)急取水,此過程中發(fā)生的物態(tài)變化有() A.熔化凝華B.凝固汽化 C.汽化液化D.熔化液化,C,解析: 沙漠中的水分首先從液態(tài)變成氣態(tài)的水蒸氣,發(fā)生汽化現(xiàn)象。然后水蒸氣遇到塑料膜凝結(jié)成液態(tài)的小水珠,發(fā)生液化現(xiàn)象,小水珠越積越多,最后落下來,被收集到杯中。,6,1,2,3,4,5,3.(2017廣東深圳中考)夏天天氣炎熱,為了防止食物腐爛,以下說法正確的是() A.在運輸車輛上放干冰,利用干冰汽化吸熱給食品降溫 B.把食材放在冰塊上,利用冰塊熔化吸熱給食材降溫 C.在放食材的盒子上蓋上濕毛巾,利用水的升華吸熱給食材降溫 D.把食物放入冰箱內(nèi),利用冷凝劑液化吸熱,使冰箱

3、內(nèi)部溫度降低,B,解析: 干冰在常溫常壓下很容易由固態(tài)直接升華為氣態(tài)的二氧化碳,同時吸收大量的熱,所以在運輸車上放干冰,利用干冰升華吸熱給食品降溫,故A錯誤;冰塊熔化過程要吸收熱量,所以把食材放在冰塊上,利用冰塊熔化吸熱給食材降溫,故B正確;給放食材的盒子上蓋上濕毛巾,利用水的汽化吸熱給食材降溫,故C錯誤;把食物放入冰箱內(nèi),利用的是冷凝劑汽化吸熱,使冰箱內(nèi)部溫度降低,故D錯誤。,6,1,2,3,4,5,4.(2017四川宜賓中考)下面關(guān)于冰箱的一些現(xiàn)象說法正確的是() A.冰箱冷凍室內(nèi)的霜是水凝固而成的 B.冰箱內(nèi)壁上的很多小水珠是放進(jìn)去的蔬菜濺上去的 C.夏天打開冰箱門時出現(xiàn)的白霧是空氣液化

4、而成的 D.冰箱的制冷劑應(yīng)該在冰箱冷凍室汽化,在冰箱冷凝器液化,D,解析: 霜是冰箱內(nèi)的水蒸氣遇冷凝華成的固體冰晶,故A錯誤;冰箱內(nèi)壁上的很多小水珠是冰箱中的水蒸氣遇冷液化成的,故B錯誤;夏天打開冰箱門時出現(xiàn)的白霧是空氣中的水蒸氣液化形成的小水滴,不是空氣液化,故C錯誤;冰箱的工作過程是:制冷劑在冰箱冷凍室汽化,汽化過程吸熱,起到制冷作用,又在冰箱冷凝器中液化放熱,即將冰箱內(nèi)的熱量搬運到冰箱外,故D正確。,6,1,2,3,4,5,5.(2017內(nèi)蒙古呼和浩特中考)小明同學(xué)設(shè)計的一個溫度計,如圖甲所示,瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管水平部分有一小段液柱。 (1)這個溫度計是根據(jù)(選填“液體熱脹

5、冷縮”或“氣體熱脹冷縮”)的規(guī)律制成的; (2)將此裝置放在室內(nèi),當(dāng)周圍的溫度降低時,液柱將向(選填“左”或“右”)移動; (3)圖乙是某患者測量體溫時,體溫計的示數(shù)圖,此時患者的體溫為 。,6,1,2,3,4,5,解析: (1)這是個氣體溫度計,是根據(jù)氣體的熱脹冷縮來測量溫度的;(2)溫度降低時,瓶內(nèi)氣體就要收縮,所以液柱向左移動;(3)讀圖可知,體溫計的測量范圍是3542 ,分度值是0.1 ,此時體溫計示數(shù)是39.0 。 答案: (1)氣體熱脹冷縮(2)左(3)39.0,6,1,2,3,4,5,6.(2017甘肅蘭州中考)在探究海波熔化過程的實驗中,某實驗小組討論了以下問題: (1)實驗中需要的測量工具是溫度計和,加熱時需要不斷觀察海波的變化; (2)本實驗成功的關(guān)鍵是保證海波,為此需要采用水浴法加熱; (3)實驗結(jié)束后,他們繪制了海波熔化時溫度隨時間變化的圖線如圖所示,由圖可知,海波的熔點是 ,海波熔化的特點是。,6,1,2,3,4,5,解析: (1)實驗中需要用溫度計測量溫度,用停表測量所用的時間,加熱時還要觀察海波的狀態(tài)變化情況;(2)水浴法能使物質(zhì)均勻受熱,水的比熱容較大,水升溫緩慢,海波吸熱過程較長,利于觀