1、執(zhí)教者：李凡,“你必須把這條魚放掉！”,作文人網(wǎng) 綠色純凈 專注寫作 科學(xué)引領(lǐng) 原創(chuàng)分享 日記,解題,1、題目為什么要加引號？ 2、誰說的這句話？ 3、“你”指的是誰？ 4、這是一條怎樣的魚？ 5、為什么要把這條魚放掉？,讀一讀、想一想,湯姆 釣魚 魚鉤 魚竿 允許 規(guī)定 絲毫 堅定 拖出 堅定 低沉 從未 必須 銘刻 夜幕初垂 斬釘截鐵 小心翼翼,自讀1-2節(jié)回答問題,1、從第一節(jié)中你得到了關(guān)于這個故事的哪些信息？ 2、湯姆和爸爸是第一次去釣魚嗎？你是從哪里看出來的？,夜幕初垂，一輪明月從湖面上慢慢升起。湯姆和爸爸搖著小船來到湖中小島上釣魚。 湯姆把魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠(yuǎn)處

2、。魚餌劃破水面，沉入水中，湖面泛起一圈圈銀色的漣漪。,齊讀第3節(jié)邊讀邊思考,1、從哪些地方可以看出這是一條大鱸魚？ 2、看到魚竿彎成弧形，爸爸的態(tài)度是怎么樣的？你認(rèn)為他在想什么？,請同學(xué)們仔細(xì)默讀課文512自然段，劃出文中湯姆從釣到魚時到放掉魚后心情變化的句子，并試著有感情地讀讀，體會湯姆當(dāng)時的心情。,哇！一條他從未見過的大鱸魚！,這時，耳邊傳來爸爸低沉的聲音：“孩子，你必須把這條魚放掉！”,比較句子,“孩子，你把這條魚放掉！”“孩子，你必須把這條魚放掉！”,爸爸_地說： “孩子，你必須把這條魚放掉！”,根據(jù)你的理解填上合適的詞語,湯姆真的愿意把這條鱸魚放掉嗎？你從他的哪些話語和動作看出來的？

3、 爸爸為什么湯姆把魚放掉？ 湯姆也有自己不放的理由，他是怎么說的？,“為什么？”湯姆很不情愿地嚷起來。,他只好慢吞吞地從大鱸魚的嘴唇上取下魚鉤，把魚放回水中。,湯姆嘆了口氣，心想：我這輩子再也釣不到這么大的魚了。,1、湯姆小心翼翼地把魚竿拖出水面。哇！一條他從未見過的大鱸魚！ 2、“為什么？”湯姆很不情愿地嚷起來。 3、他只好慢吞吞地從大鱸魚的嘴唇上取下魚鉤，把魚放回水中。 4、湯姆嘆了口氣，心想：我這輩子再也釣不到這么大的魚了。,驚喜、激動 無可奈何 非常遺憾 因不理解而不愿意,可是那晚的情景卻一直銘刻在他的記憶里，爸爸堅定的話語也一直回響在他的耳邊。,“不管有沒有別人看見，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定 ?！睆陌职?jǐn)蒯斀罔F的話語中，你感受到他是一個怎樣的人？,聯(lián)系“不管有沒有別人看見，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定?！边@句話，在括號中填上合適的內(nèi)容。 1、過馬路時，不管（ ），都（ ）。 2、自習(xí)課上，不管（ ），都（ ）。 3、在公園里，不管（ ），都（ ）。 ,作業(yè)：,1、把這個故事講給周圍的人聽，讓湯姆爸爸的這句話扎根在更多人的心里。提示： 湯姆 ，（起因）爸爸卻告訴他： “ ！”湯姆心里