1、24.2元的基本性質(zhì)(2)，義務(wù)教育教科書(shū)(后課)9年級(jí)數(shù)學(xué)下卷，24章1元，你學(xué)的對(duì)稱(chēng)圖形是什么？知識(shí)復(fù)習(xí)，把圓圈沿著其中一個(gè)直徑對(duì)折，重復(fù)幾次，你發(fā)現(xiàn)了什么？大衛(wèi)亞設(shè)，美國(guó)電視電視劇)由此你可以得出什么結(jié)論呢？圓是軸對(duì)稱(chēng)圖，對(duì)稱(chēng)軸是穿過(guò)中心的直線，實(shí)踐探索，方案介紹，1。圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎？你用什么方法解決了牙齒問(wèn)題？圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形。對(duì)稱(chēng)軸是通過(guò)中心的直線。那么什么是對(duì)稱(chēng)軸？可以用折疊的方法解決牙齒問(wèn)題?？梢哉业蕉嗌賹?duì)稱(chēng)軸？，AM=BM。點(diǎn)a和點(diǎn)b是關(guān)于CD對(duì)稱(chēng)的。o直徑是關(guān)于CD對(duì)稱(chēng)的。圓沿直徑CD折疊時(shí)，點(diǎn)a與點(diǎn)b重合，CDAB位于m，標(biāo)題設(shè)置，結(jié)論，垂直徑定理，誤差，判斷問(wèn)題：(1)超

2、出中心的直線將弦平分，(2)垂直于弦的直線將弦平分，(3)O到OE弦and直徑CD稍微超過(guò)了M。下圖是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎？那么什么是對(duì)稱(chēng)軸？發(fā)現(xiàn)：CD是直徑，AM=BM，清理：平分弦(不是直徑)的直徑與弦垂直，平分弦成對(duì)的兩個(gè)圓弧。根據(jù)垂直直徑定理和推論，可以了解圓和直線。如果(1)果中心(2)縣(3)平分縣(4)平分縣對(duì)的友好(5)平分縣對(duì)的劣弧，以上五個(gè)條件中的兩個(gè)條件都可以得出其他三個(gè)茄子結(jié)論。下圖有垂直直徑定理的條件嗎？o的半徑為5cm，代碼AB為6cm，如范例2所示。取得中心o到弦AB的距離。中心到弦的距離角度弦中心的距離。例3解決了求曹主教拱半徑的問(wèn)題。趙主教建于1400年前的隋朝，是我

3、國(guó)石拱橋的代表性橋梁，橋下為圓弧，橋跨(成對(duì)的弦長(zhǎng))為37.4米，弓高(從弧的中點(diǎn)到弦的距離)為7.2米。帶橋拱的圓的半徑(精確到0.1米)，示例3解決了粗主教拱半徑問(wèn)題，R279(m)，RtOAD中的畢達(dá)哥拉斯定理，即R2=18.72 (R7.2)2，以下結(jié)論為()，2。已知O的直徑AB=10，弦CD AB，如果正交為M，OM=3，則CD=。3，3。在o中，CD AB等于M，AB等于直徑，CD，乳糖練習(xí)，判斷：垂直于弦的直線將牙齒弦平分，平分兩個(gè)平分弦成對(duì)的圓弧。()平分弦的直徑必須垂直于牙齒弦。()(3)弦的垂直平分線必須通過(guò)中心。()，判斷下一個(gè)說(shuō)法的對(duì)與錯(cuò)，二分法的直徑必須。弦的垂直平分線是圓的直徑。平分弦成對(duì)的圓弧的直徑必須垂直于牙齒弦。在圓上，如果一條線通過(guò)中心，平分弦，那么牙齒弦成對(duì)的弧就可以被平分，證明它經(jīng)過(guò)OEAB。在解決圓內(nèi)有關(guān)弦的問(wèn)題時(shí)，經(jīng)常需要?jiǎng)?chuàng)建“與弦垂直的直徑”。AE=BE，CE=DE，AECE=BEDE，即AC=BD，已知：o為中心的兩個(gè)同心圓的弦AB交點(diǎn)小于c，d兩點(diǎn)。確認(rèn)：AC=BD，(1)如所示