小學數(shù)學人教2011課標版一年級認識鐘表——整時.ppt_第1頁
小學數(shù)學人教2011課標版一年級認識鐘表——整時.ppt_第2頁
小學數(shù)學人教2011課標版一年級認識鐘表——整時.ppt_第3頁
小學數(shù)學人教2011課標版一年級認識鐘表——整時.ppt_第4頁
小學數(shù)學人教2011課標版一年級認識鐘表——整時.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、,認識鐘表整時,田陽縣第一小學 覃桂萍,義務教育教科書 一年級 上冊（第七單元）,公雞打鳴是叫人們干什么呢？,每天早上是誰叫你們起床的呢？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,觀察這個鐘面你有什么發(fā)現(xiàn)？和小組的同學說一說。,建構鐘面,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,12個大格 12個數(shù)字,分針,時針,（又粗又短）,（又細又長）,怎樣區(qū)分時針、分針？,現(xiàn)在是幾時？ 分針指向幾？時針指向幾？,菲菲在做什么呢？,現(xiàn)在又是幾時？ 你是怎么知道的？,今天是開學的第一天。8時了，菲菲還不起床，想想，有什么后果？你想對她說些什么？,你能說出下面的鐘面是幾時嗎？,嘗試練

2、習1,3時,6時,6,請觀察這幾個鐘面，你們又有什么新發(fā)現(xiàn)呢？,整時的時候，分針和時針有什么特點？,3,鞏固提高1,活動（一）老師說時間，學生動手撥一撥。,活動要求： 1、小組長從號信封拿出小鐘面， 分發(fā)給其他同學。 2、認真聽老師讀時間。 3、3個同學輪流撥一撥。(每人撥一次),鞏固提高1,活動要求： 1、認真聽小老師讀時間。 2、3個同學輪流撥一撥。(每人撥一次),活動（二）生說時間，師生一起撥。,菲菲第一天上學就遲到了，第二天我們再去她家看看，好嗎？,認識電子鐘,現(xiàn)在是幾時？,桌面上的電子鐘是幾時？,今天菲菲上學還遲到嗎？,你能用電子計時法寫出下面的鐘面是幾時嗎？,嘗試練習2,8:00,3:00,6:00,6,3,7,7,00,9,9,00,10,10,00,早上,上午,上午,中午,晚上,晚上,12,12,00,6,6,00,9,9,00,第1關：動手寫時間。小明一天什么時間都在做干什么？先自己動手寫一寫，再和同桌說一說。,7,9,10,6,9,原來鐘面,過1小時,3時,9時,5時,4時,10時,6時,第2關 ：猜猜看,3,9,5,1小時前,4 時,3 時,1 時,3 時,2 時,1 2時,第3關:課外延伸,1小時前是幾時？,原

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論