1、第三節(jié) 運(yùn)動快慢的描述-速度,復(fù)習(xí),在生活中，我們常說“蝸牛的爬行很慢”，“飛機(jī)的飛行很快”，可見不同的運(yùn)動，快慢程度是不一樣的。那么，怎樣比較物體運(yùn)動的快慢呢？,方法二：時間 t 相同，比較位移 s 的大小。,方法一：位移 s 相同，比較時間 t 的大小。,思考：在上述兩例中，運(yùn)動員甲和汽車A，哪一個運(yùn)動更快呢？它們的 s，t 均不同，怎樣比較呢？,辦法：以單位時間作為標(biāo)準(zhǔn)，比較在單位時間內(nèi)的位移。,結(jié)論：可以用單位時間內(nèi)的位移來描述物體運(yùn)動的快慢。,運(yùn)動員甲,汽車A,知識鞏固,x/m,甲乙丙三物體的運(yùn)動規(guī)律? 三條線交點(diǎn)代表什么?,一、速度,1、速度（velocity） （1）定義：位移與

2、時間的比值,（2）單位： m/s km/h,（3）速度是矢量 方向是物體運(yùn)動的方向, 思維體操,2006年瑞士洛 桑田徑超級大獎 賽男子110米欄 的的比賽中，劉 翔以12秒88打破了英國運(yùn)動員保持13年之久的世界紀(jì)錄并奪取該項(xiàng)目冠軍。 試計(jì)算其速度？,8.54 m/s,二、平均速度,1、平均速度：變速運(yùn)動中,運(yùn)動物體的位移和時間的比值.,物理意義:粗略地描述物體運(yùn)動的快慢,思維訓(xùn)練,平均速度必須指明哪段時間內(nèi)(或哪段位移)的平均速度,2.38s,8.98s,1.52s,13.72m,9.149m,14.02m,試求每段的平均速度和全程的平均速度.,2、瞬時速度： （1）物體在某一時刻（位置）

3、時的速度 （2）當(dāng)t非常非常小， x/ t 可看作某時刻（某位置）的瞬時速度,三、瞬時速度,速率,1、速率（speed）瞬時速度的大小 速率是標(biāo)量,2、常說的“速度”，可能指平均速度、瞬時速度或速率,判斷,下列是常生活中所說的速度是平均速度還是瞬時速度：,A、一輛汽車在高速公路上行駛的速度約為100km/h,B、汽車在高速公路行駛的最大速度限制在120km/h,C、聲音的傳播速度是340m/s,D、劉翔以9.4m/s的速度沖刺,頭腦風(fēng)暴,試據(jù)下圖估算：子彈穿過紙牌所用的時間,交通工具的速度是不是越快越好？”,課堂探究,小鬼們,你們知道我的速度嗎?,問題討論,1、3m/s與-5m/s哪個速度大？,2、某人繞操場一周的平均速度是多少？,3、平均速率是平均速度的大小嗎？,4、在什么運(yùn)動中瞬時速度不變？,t/s,X/m,甲,乙,丙,鞏固練習(xí),1:短跑運(yùn)動員在100米競賽中，測得7秒末的速度是9m/s，10S末到達(dá)終點(diǎn)時的速度是10.2m/s，則運(yùn)動員在全程內(nèi)的平均速度為（ ） A、9m/s B、9.6m/s C、10m/s D、10.2m/s,C,、一個做直線運(yùn)動的物體,某時刻速度是10m/s,那么這個物體（ ） A、在這一時刻之前0.1S位移一定是1m B、在這一時刻起1S內(nèi)的位移一定是10m C、在這一