1、沉船之前,舒特斯曼,趙英梅,上海大學(xué)附屬學(xué)校,預(yù)習(xí)檢測(cè),侍從 锃亮 s n 悄無聲息 bn bn 有禮,sh zng 肆虐 qio 彬彬,視頻欣賞,看完視頻，說說看，面對(duì)災(zāi)難和死亡，人們的普遍反應(yīng)是什么？請(qǐng)?jiān)囍梦闹械脑~語來概括。,文中的主人公是哪些人？相對(duì)應(yīng)是哪些段落？能用一句話概括一下場(chǎng)面嗎？ （小組討論）時(shí)間/地點(diǎn)+人物+事件,給你感觸深的是哪里？圈畫相關(guān)的語句，來談?wù)劯杏|？（小組交流）,概括事件內(nèi)容：,1、甲板上，華萊士等音樂家在沉船之前演奏音樂。（1-10） 2、大廳的一角，老爵士在沉船之前臨危不懼，衣著整齊。（11-19） 3、駕駛艙里，老船長(zhǎng)在沉船之前堅(jiān)守崗位。(20-34),圈

2、畫出文中你感觸深刻的句子，讀一讀，品一品。,1.他知道任何的努力都只能是一樣的結(jié)果，他更愿意站在這里，與音樂之神在一起。 2.我是一位紳士，任何時(shí)候都應(yīng)該衣著整齊。 3.他的最后一次航行時(shí)一個(gè)巨大的悲劇他要與這最后一次航行一起成為永恒。作為船長(zhǎng)，他別無選擇。 4.不，我不能被這肆虐的海水打倒，就是死，我也要站著死。 ,想想看，是什么支撐他們鎮(zhèn)定坦然地面對(duì)災(zāi)難和死亡的？,音樂家對(duì)音樂的理解 老爵士對(duì)榮譽(yù)的愛護(hù) 老船長(zhǎng)對(duì)職責(zé)的堅(jiān)守,尊嚴(yán)、榮譽(yù)、責(zé)任感,結(jié)語,面對(duì)死亡的考驗(yàn)，藝術(shù)家以音樂詮釋對(duì)生命尊嚴(yán)的理解，老爵士以盛裝維護(hù)“紳士”的榮譽(yù)，老船長(zhǎng)以生命的堅(jiān)守，讓我們感悟“責(zé)任”二字，沉甸甸地內(nèi)涵。 奧地利哲學(xué)家弗蘭克說，以保持尊嚴(yán)的方式承受苦難，這是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的內(nèi)在成就，因?yàn)樗C明了人在任何時(shí)候都擁有不可剝奪的精神自由。 尊嚴(yán)，榮譽(yù)和責(zé)任感讓脆弱的我們?cè)诿鎸?duì)災(zāi)難的時(shí)候瞬間迸發(fā)出人性之美。,人固有一死，_（史記） _，人間遍種自由花。（陳毅的梅嶺三章） 天下興亡，_ （顧炎武）,名言感悟,或重于泰山，或輕于鴻毛。,取義成仁今日事,匹夫有責(zé),必做題：1、積累文中詞語。 2、選其中一個(gè)人物為他寫一段內(nèi)心獨(dú)白。 選做題：文中的幾位主人公，面對(duì)死亡的降臨，他們都選擇了從容和堅(jiān)守。從他們身上