1、創(chuàng)新型實驗活用原理，巧妙遷移近幾年全國卷實驗題的第二題，往往注重考查實驗原理的遷移、測量方法的遷移、數(shù)據(jù)處理方法的遷移，試題新穎、區(qū)分度高但試題依然是以實驗基礎為依據(jù)，如計算形式的實驗題、電學中實驗電路的設計等都是根據(jù)考生學過的實驗方法、原理等來命制的，做題時一定要審清題意，明確實驗目的，聯(lián)想和遷移應用相關實驗原理例4霍爾效應是電磁基本現(xiàn)象之一，近期我國科學家在該領域的實驗研究上取得了突破性進展如圖10所示，在一矩形半導體薄片的P、Q間通入電流I，同時外加與薄片垂直的磁場B，在M、N間出現(xiàn)電壓UH，這個現(xiàn)象稱為霍爾效應，UH為霍爾電壓，且滿足UHk，式中d為薄片的厚度，k為霍爾系數(shù)某同學通過實

2、驗來測定該半導體薄片的霍爾系數(shù)圖10(1)若該半導體材料是空穴(可視為帶正電粒子)導電，電流與磁場方向如圖10所示，該同學用電壓表測量UH時，應將電壓表的“”接線柱與_(選填“M”或“N”)端通過導線連接(2)已知薄片厚度d0.40 mm，該同學保持磁感應強度B0.10 T不變，改變電流I的大小，測量相應的UH值，記錄數(shù)據(jù)如下表所示.I/(103 A)3.06.09.012.015.018.0UH/(103 V)1.11.93.44.56.26.8根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出UHI圖線，利用圖線求出該材料的霍爾系數(shù)為_103 VmA1T1(保留兩位有效數(shù)字) (3)該同學查閱資料發(fā)現(xiàn)，使半導體薄片中的電流

3、反向再次測量，取兩個方向測量的平均值，可以減小霍爾系數(shù)的測量誤差，為此該同學設計了如圖11所示的測量電路S1、S2均為單刀雙擲開關，虛線框內為半導體薄片(未畫出)為使電流自Q端流入，P端流出，應將S1擲向_(選填“a”或“b”)，S2擲向_(選填“c”或“d”)圖11為了保證測量安全，該同學改進了測量電路，將一合適的定值電阻串接在電路中在保持其他連接不變的情況下，該定值電阻應串接在相鄰器件_和_(填器件代號)之間. 【導學號：】【解析】(1)根據(jù)左手定則可判斷帶正電粒子向M端偏轉，故應將電壓表的“”接線柱與M端連接(2)作出UHI圖線如圖所示由UHk得k，從直線上選取一點，讀出其坐標值，再將題

4、目中給出的B、d的值代入，可計算出k1.5103 VmA1T1.(3)S1擲向b，S2擲向c.加入定值電阻的目的是為了防止兩個開關同時擲向a、c或b、d而將電源短路，故應將定值電阻串接在相鄰器件E和S1或E和S2之間【答案】(1)M(2)1.5(1.4或1.6)(3)b，c；S1，E(或E，S2)嘗試應用某實驗小組利用彈簧測力計和刻度尺，測量滑塊在木板上運動的最大速度圖12實驗步驟：用彈簧測力計測量橡皮泥和滑塊的總重力，記作G；將裝有橡皮泥的滑塊放在水平木板上，通過水平細繩和固定彈簧測力計相連，如圖12甲所示在A端向右拉動木板，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后，將讀數(shù)記作F；改變滑塊上橡皮泥的質量，重復

5、步驟；實驗數(shù)據(jù)如下表所示：G/N1.502.002.503.003.504.00F/N0.590.830.991.221.371.61如圖乙所示，將木板固定在水平桌面上，滑塊置于木板上左端C處，細繩跨過定滑輪分別與滑塊和重物P連接，保持滑塊靜止，測量重物P離地面的高度h；滑塊由靜止釋放后開始運動并最終停在木板上的D點(未與滑輪碰撞)，測量C、D間的距離s.完成下列作圖和填空：(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在給定坐標紙上作出FG圖線(2)由圖線求得滑塊和木板間的動摩擦因數(shù)_(保留兩位有效數(shù)字)(3)滑塊最大速度的大小v_(用h、s、和重力加速度g表示)【解析】(1)由滑動摩擦力FfFNGF可知FG圖線應為一條直線，因此應畫一條直線盡可能通過較多的點，不在直線上的點應盡量靠近該直線并均勻分布于直線兩側(2)由FG知，動摩擦因數(shù)等于圖中直線的斜率，求得0.40(0.38、0.39、0.41、0.42均正確)(3)懸掛物P落地之前，滑塊受到細繩拉力和摩擦力作用在木板上加速，該過程位移為h，P落地后滑塊只在摩擦力的作用下做減速運動，該過程位移為sh