1、第一節(jié) 科學探究 牛頓第一定律,第六章 力與運動,觀察：,對靜止的木箱施加一個水平方向的推力，木箱沿水平方向運動，撤去推力后，木箱停了下來。,用鐵錘敲擊釘子，釘子向下運動陷入木板。停止敲擊，釘子就不再下陷。,踢出去的足球，雖然會繼續(xù)“飛行”，但它總是會停下來的。,關閉了發(fā)動機的火車，雖然繼續(xù)運行，但是最后也將停下來。,你的認識正確嗎？,物體的運動需要力的作用，若不受力物體就不會動或停止運動？,亞里士多德的說法： 要維持物體勻速運動，就必須給物體施加一個恒定的力。,伽利略的觀點： 運動的物體如果不受其他物體的作用，其運動會是勻速的，而且將永遠運動下去。,你有什么好的想法呢？,伽里略的理想實驗駁斥

2、了亞里士多德的關于力是維持物體運動狀態(tài)的原因的學說。,笛卡兒補充了伽利略的認識，指出：如果運動物體不受到任何力的作用，它不會向左、右方向偏，將永遠沿原來的方向做勻速運動。,你怎樣用實驗去驗證呢？,實驗探究： 阻力大小對運動物體的影響,1、提出問題： 運動物體如果不受其他物體的影響，會一直運動下去嗎？,2、猜想與假設： 阻力越大，小車的速度減小得越快。,4、準備器材：,斜面、粗糙程度不同的木板、布、毛巾、小車刻度尺等,5、設計實驗： 讓小車從斜面滑下，逐漸減小平面的粗糙程度，測量小車的運動距離，并推論當平面沒有摩擦力時小車的運動情況。,3、制定計劃與設計實驗： A、根據(jù)假設，你準備怎樣設計實驗

3、B、需要記錄哪些信息，是否要設計記錄表格 C、需要控制哪些影響因素。,毛巾,棉布,玻璃,大,不改變,較大,不改變,小,不改變,你的觀點是： 在運動方向 條件下，平面越光滑，小車受到的摩擦力越 ，小車前進的距離越 。,不改變,小,遠,近,較遠,遠,假如平面足夠光滑，小車的運動情況會怎樣？,真棒！,在完全沒有摩擦阻力情況下，小車的運動方向永遠不改變，運動的距離很遠很遠，將不會停下來。,一、牛頓第一定律,1.牛頓第一定律的內容： 一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。,2.牛頓第一定律的理解：,一切的物體都適合牛頓第一定律。,定律是在大量的經(jīng)驗事實基礎上，進一步推理而概

4、括出來的。,漫畫欣賞,他們怎么不遵守交通法規(guī)呀？,觀察實驗,原來的砝碼和紙片都處于什么狀態(tài)？,后來硬紙片被彈走，砝碼呢？,砝碼由于具有慣性，仍然保持原來的靜止狀態(tài)不變，卻沒有被彈走。,小球由于具有慣性，保持原來的運動狀態(tài)不變，仍然要向前運動。,原來的小車和小球都處于什么狀態(tài)？,后來小車遇到障礙物停下來，小球呢？,二、慣 性,1.慣性： 物體保持運動狀態(tài)不變的性質。,牛頓第一定律也叫做慣性定律。,2.慣性是所有物體都固有的一種屬性：,由于慣性的存在，靜止的物體保持著其靜止狀態(tài)；運動的物體保持其勻速直線運動的狀態(tài)。,迷你實驗室,在光滑的桌面上鋪有化纖桌布，桌布上放置盛有水的塑料杯兩個。,當猛地將桌

5、布從桌面拉走時，塑料杯會隨之運動嗎？,拉力在什么方向時，杯子移動的距離最??？,.慣性的利用或防止,為了防止緊急剎車時，司機由于慣性被撞傷，司機和前排乘客必須使用安全帶。,斧頭松了，用手柄的下端撞擊樹墩，斧頭在慣性的作用下繼續(xù)向下運動，斧頭就被套緊了。,.慣性的利用或防止,平時拍打身上的塵土、抖落傘上的雨滴，也都是利用物體的慣性。,你這節(jié)課學到了哪些知識？,.牛頓第一定律的內容： 一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。,.慣性：物體保持運動狀態(tài)不變的性質。,.慣性是所有物體都固有的一種屬性。 由于慣性的存在，靜止的物體保持著其靜止狀態(tài)；運動的物體保持其勻速直線運動的狀態(tài)。,鞏固練習,1、在一個光滑的水平面上，用繩子拉小車做直線運動，當小車的速度達到4m/s時，繩子脫落，這時候小車在水平面上做 運動，小車的速度是 。,2、實驗：讓小車在同一斜面的同一位置下滑，進入水平面，水平面的表面先為毛巾，再為棉布，最后改為木板，可以觀察到水平面越光滑，摩擦阻力越小，小車將滑得 ；進一步推理：水平面越光滑，小車運動不受阻力，小車將以 的速度 。,勻速直線,4m/s,越遠,恒定不變,一直運動,3、請你舉出生活中利