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文檔簡介

1、掌,聲,小英總是默默地坐在教室的一角。她小時候生病，一條腿落下了殘疾。她不愿意讓人看見她走路的樣子。,以前小英總是默默地坐在教室的一角， 現(xiàn)在她和同學(xué)們一起（ ），,以前小英總是默默地坐在教室的一角 現(xiàn)在她和同學(xué)們一起（ ）,以前小英總是默默地坐在教室的一角 現(xiàn)在她和同學(xué)們一起（ ）,輪到英子的時候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。,英子猶豫了一會兒，最后慢慢地站了起來。我們注意到，她的眼圈兒紅了。,小英在大家的注視下，一搖一晃地走上講臺。,教室里驟然響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。,1、“驟然”是什么意思？ 2、如果你是英子的同學(xué)，你想要用掌聲告訴她什么？,就在英子剛剛

2、站定的那一刻， 教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久 就在英子忐忑不安的那一刻， 教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。 就在英子最需要鼓勵的那一刻， 教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。,1、再一次給英子掌聲，你們想用掌聲告訴她什么？ 2、英子此刻心里想說什么？,故事講完了，教室里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學(xué)們的掌聲中微笑著走下講臺。,掌聲?！?“我永遠(yuǎn)也忘不了那一,次掌聲，它使我鼓起了生,活的勇氣。我永遠(yuǎn)感謝這,小英,人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個人身處困境的時候。讓我們學(xué)會珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記用自己的掌聲去鼓勵別人。,英子腿腳殘疾，不愿意讓別人看見她走路。,剛調(diào)來的老師不知情，讓英子上臺講故事，同學(xué) 們都看她，她低下了頭。,英子在掌聲中終于講完了故事。,從那以后，英子不再憂郁，變得活潑了。,大家的掌聲給英子極大的鼓勵，讓她微笑著 面對生活。,3,5,4,2,1,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,判斷正誤,1、同學(xué)們的第一次鼓掌是為了鼓勵小英，第二次則是對她演講的肯定。（ ） 2、小英不敢上臺演講是因為她普通

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