1、專題五細胞氧化考試綱的解讀主題考試分數(shù)內(nèi)容要求高考高等院校的例子?？紗栴}型預測熱度細胞球呼吸1細胞氧化的方法和原理細胞氧化2016上?？疲?，兩分2014天津總理綜合，二六分客觀題非選擇題酵母菌呼吸方法初探實驗和探究2細胞氧化的影響因素及應(yīng)用細胞氧化2013福建綜合，26，12分2013安徽總理綜合，三六分客觀題分析、解讀細胞氧化是細胞球代謝的核心內(nèi)容，試驗綱要求ii。 本主題的主要內(nèi)容是：氧呼吸和無氧呼吸過程的區(qū)別相關(guān)的細胞氧化原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用細胞氧化方式的判斷和有關(guān)呼吸速度分析的實驗研究等。 命題角度多結(jié)合光合作用進行考察，以多種形式綜合考察細胞氧化的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、過程原理、實踐應(yīng)用、

2、實驗研究等知識和能力。 復習要在掌握細胞氧化過程和原理的基礎(chǔ)上，整合細胞氧化與光合作用的關(guān)系，了解細胞氧化原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，特別注重分析相關(guān)實驗的原理、方法和結(jié)果。命題的探索(1)低溫使細胞氧化相關(guān)酶活力CO2 O2降低(2)所選果實的成熟度必須對每個溫度條件至少使3個平行重復實驗一致命題技巧1 .以呼吸速度實驗為背景，綜合調(diào)查細胞氧化的影響因素和生物實驗設(shè)施修訂的基本原則2、調(diào)查形式靈活，淡化記憶，加強能力調(diào)查，重視生物基礎(chǔ)知識和技能的理解和運用核心點1 .細胞氧化速度的影響因素2 .生物實驗方案的修訂參加廣告老虎鉗1 .熟練掌握細胞氧化的過程和原理2 .了解環(huán)境因素對細胞氧化的影響，

3、準確分析相應(yīng)的坐標曲線3 .掌握細胞氧化速度和細胞氧化方式的實驗分析和設(shè)定方法4 .學習使用可以利用細胞氧化原理解決自然段和社會生活中的一些生物科學問題構(gòu)思分析(1)本實驗測定的藍莓果實的CO2生成速度，即呼吸速度，與25 相比，0.5 時細胞氧化相關(guān)酶催化劑的活性低，呼吸速度低的果實進行細胞氧化需要消耗O2釋放CO2，因此該密閉容器中的CO2濃度越來越高，O2濃度越高(2)根據(jù)實驗設(shè)施訂正的單一變量原則，選擇結(jié)果成熟度一致，應(yīng)避免無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響的實驗設(shè)施訂正的重復性原則，為使實驗結(jié)果更加準確，在每個溫度條件下設(shè)置多個實驗組進行平行重復實驗核心素養(yǎng)1、合理思維：分析綜合主題信息和現(xiàn)有

4、知識，分析了氧氣呼吸速度減慢的原因2、根據(jù)科學探究：實驗原理對實驗方案進行評價和完善五年的高等院校入學考試研究細胞球呼吸的方式和原理1.(2016北京牌處理綜合、2、6分鐘)在合十禮制造期間，酵母細胞球內(nèi)從ADP轉(zhuǎn)換為ATP的過程()a .在無氧條件下只能用b .腺粒體來做c .不需要能量的輸入d .需要酶催化劑的催化劑答案d2.(2016上海單科，15，2分鐘)人骨骼肌內(nèi)白肌細胞球含有少量腺粒體，適用于無氧呼吸、劇烈運動。 白肌細胞球內(nèi)葡萄糖氧化分解的產(chǎn)物是()酒精乳酸CO2 H2O ATPa .b .c .d .答案d3.(2014天津理綜合，2，6分鐘)下圖為細胞球中糖類的合成與分解過程

5、示意圖。 以下記述正確的是()a .工藝僅在腺粒體進行，工藝僅在葉綠體進行b .過程中產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中c .工藝中產(chǎn)生的(CH2O )中的氧全部來自H2Od .工藝和同時產(chǎn)生H，兩者還原的物質(zhì)不同答案d4.(2013課標全國，3，6分)關(guān)于微生物呼吸的以下記載是錯誤的()a .肺炎奈瑟氏菌沒有腺粒體，但可以進行氧氣呼吸b .與細菌呼吸有關(guān)的酶催化劑由假核中的基因查詢密碼c .破傷風芽胞桿菌適用于有氧環(huán)境d .氧和無氧時，酵母菌的呼吸作用產(chǎn)物不同答案c5.(2013江蘇單科，17，2分鐘)將圖中的果子酒發(fā)酵裝置改造用于酵母菌呼吸方式的實驗，以下有關(guān)操作有誤()。a .在氧氣條件下探索

6、酵母菌的呼吸方式時打開閥門ab .從經(jīng)管口3采樣并檢測酒精和CO2的發(fā)生狀況c .實驗開始前對改造后的裝置整體進行氣密性檢查d .修理時將裝有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通答案b6.(2014海南單科，26，10分鐘)某豆科植物種子發(fā)芽過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示。 參照附圖回答問題：(1)1224h期間，呼吸速度逐漸增強，其間呼吸作用的主要方式是呼吸，該呼吸方式發(fā)生在細胞球內(nèi)的部位是其產(chǎn)物。(第12 h個胚根生長期間，發(fā)芽種子的干物質(zhì)總量會，主要原因如下。(3)胚根生長后，發(fā)芽種子呼吸速度明顯上升。答案(1)無氧胞質(zhì)溶膠CO2和乙醇(2)只在這其間中消耗有機物，減少了光合

7、成有機物(3)的缺氧人民教師用本專用(7)7.(2016上海單科，20，2分)以下化學反應(yīng)屬于水解作用反應(yīng)的是()核酸核苷酸葡萄糖庚二酸ATPADPA. B. C. D.答案b試驗點2細胞氧化的影響因素及應(yīng)用1.(2013安徽理科綜合征，3，6分鐘)圖顯示了每10粒水稻種子成熟過程中干物質(zhì)和呼吸速度的變化. 下面的分析不正確的是()開花后天數(shù)/da .種子干物質(zhì)快速積累時期，呼吸作用旺盛；b .種子成熟后期自由水減少，呼吸速度降低c .種子成熟后期脫落酸含量高，呼吸速度降低d .種子呼吸速度的降低有利于干物質(zhì)合成答案d2.(2013海南單科，9，2分鐘)在溫度、光照等適宜條件下，消毒后將有活力

8、的小麥種子持續(xù)浸泡在無菌水中，種子領(lǐng)便當。 以下種子死亡原因的分析，合理()a .胚芽成長中必要營養(yǎng)物質(zhì)不足b .光合作用下無法合成有機物c .由呼吸作用產(chǎn)生的能量全部由熱能釋放出來d .呼吸作用的產(chǎn)物產(chǎn)生毒作用答案d3.(2013福建理綜合，26，12分鐘)為了研究淹水時KNO3對甜滋滋櫻根呼吸的影響，設(shè)置了4組盆栽甜滋滋櫻，其中1組浸泡在清水中，其馀3組分別浸泡在不同濃度的KNO3溶液中，保持液面，每天定時測定甜滋滋櫻根的氧呼吸速度請回答：(1)細胞球氧呼吸生成CO2的場所，在分析圖中為a、b、c 3點，可知每單位時間與氧結(jié)合的H最多。(2)圖中的結(jié)果顯示，淹水時KNO3有助于甜滋滋櫻桃根

9、的氧呼吸速度的降低，其中mmolL-1的KNO3溶液最有效。(3)湛血缺阻礙地上部分和根系的生長，地上部分的葉色變黃，綠色素含量減少，向暗反應(yīng)提供光反應(yīng)H和減少根系氧虧損，導致根細胞球的無氧呼吸增強，請分析在實驗中是否可以使用CO2作為檢測吸氧速度的指標答案(12分) (1)腺粒體基質(zhì)a放松三十(3)無法進行可承諾量。 無氧呼吸可能會產(chǎn)生CO2人民教師用本專用(4)4.(2013廣東總理綜合，29，16分鐘)一個替代能源研究興趣小組嘗試用木薯塊根淀粉生產(chǎn)燃料酒精。 他們用酶催化劑將木薯淀粉分解為單糖。 調(diào)查資料后，設(shè)置的酒精發(fā)酵裝置，采用的發(fā)酵條件如圖所示。(1)在發(fā)酵瓶中放入5 g酵母菌開始

10、實驗。 發(fā)酵初期，通氣閥偶爾在短時間內(nèi)打開，需要在a通氣口吸氣有利的實驗中，通氣閥偶爾需要在短時間內(nèi)打開，目的是。(2)第3天，取出少量發(fā)酵液，滴加含有的濃硫酸溶液，檢測酒精。(3)檢測結(jié)果表明，盡管酵母菌菌種合適，淀粉酶分解物一盞茶，操作準確，發(fā)酵溫度和pH值適當，但酒精含量()低于預期。 他們展開討論，認為還有其他影響因素。 例如，請在設(shè)定修正實驗中探索該因素，預測實驗結(jié)果(請用表格形式表現(xiàn))。 用“”表示酒精含量，最高含量為“”。(4)請分析預測的結(jié)果并得出結(jié)論。答(1)酵母菌的生長和繁殖可釋放CO2 (2)重鉻酸鉀元素(3)發(fā)酵時間實驗組編號發(fā)酵時間(天)3456789預測結(jié)果注：酵母

11、菌添加量為5 g，其他條件與圖相同。(4)預測結(jié)果表明，發(fā)酵7天的酒精產(chǎn)量達到最高，7天以上的酒精產(chǎn)量不再增加，可能是因為高濃度酒精抑制酵母菌活性和淀粉酶分解物被完全利用，如果該裝置和酵母菌的添加量為5 g，則最高發(fā)酵時間為7天三年模擬小組20162018年模擬基礎(chǔ)問題小組研究細胞球呼吸的方式和原理(人教必1，1，5-3-1，變體)氧氣呼吸和無氧呼吸的同點分類正確是()均用腺粒體進行均需要酶催化劑均需要氧氣均經(jīng)過ATP 生成焦磷酸的反應(yīng)A.B.C.D.答案c2.(2018河北邢臺前期第一次月考，33 )關(guān)于細胞氧化的以下記述，準確()a .由細胞氧化產(chǎn)生的能量大多合成ATPb .二氧化碳是否產(chǎn)

12、生是氧氣呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別c .人細胞球氧呼吸的第二階段是在腺粒體基質(zhì)中分解焦磷酸d .人體細胞產(chǎn)生乳酸時伴有CO2和少量的能量生成答案c3.(2018江西師大附中月考，14 )圖為酵母菌呼吸作用實驗示意圖，相關(guān)描述準確()A.X條件下葡萄糖中的能量去向有3處在B.Y條件下，葡萄糖被腺粒體分解，產(chǎn)生CO2和水c .試劑甲基是溴麝香草酚藍水溶液d .物質(zhì)a發(fā)生的地方是腺粒體基質(zhì)答案a4.(2017安徽百校論壇第二次聯(lián)考，10 )用含18O葡萄糖追蹤無氧呼吸中的氧原子，18O轉(zhuǎn)移的途徑為()。a .葡萄糖皮注音字酸二氧化碳b .葡萄糖皮注音字酸酒精c .葡萄糖氧氣酒精和二氧化碳d .葡萄糖皮

13、注音字酸酒精和二氧化碳或乳酸答案d5.(人教必1、1、1,4-3-2、變體)將以下4根試管放置在適當?shù)臏囟认?，?jīng)過一定時間后產(chǎn)生ATP的是()答案d6.(2017山東菏澤店前期，26 )以下關(guān)于植物呼吸作用的記述正確的是()a .呼吸作用的中間產(chǎn)物焦磷酸可以通過腺粒體雙層膜b .二氧化碳是否產(chǎn)生是氧氣呼吸、無氧呼吸的主要區(qū)別c .高等植物無氧呼吸中有H的積蓄，氧呼吸中無H的積蓄d .無氧呼吸過程和有氧呼吸一樣，在各階段都有ATP生成答案a試驗點2細胞氧化的影響因素及應(yīng)用7.(2018江西南昌十中第一次月考，3 )將乳酸菌接種新鮮牛奶中，封口，在適當溫度下培養(yǎng)，有會兒后可以獲得酸牛奶。 在這個過

14、程中打開蓋子的話，以下的過程會變慢(或者減少)的是()葡萄糖的利用二氧化碳的釋放ATP的形成乳酸的合成A.B.C.D.答案d8.(2018山東濟寧一中月考，7 )果農(nóng)在密閉的土窯中儲藏，儲藏時間可達45個月的哈欽等使用窯的方法，儲藏期間可達3個月，這種方法在生物科學上被稱為“自保存法”。 以下關(guān)于“自我保存法”的說法不正確的是()a .自我保存法是簡便的水果蔬菜貯藏法，但容易受到外界環(huán)境的影響b .自我保存法的原理是通過蔬菜水果呼吸釋放出的二氧化碳來抑制自己的呼吸作用c .在密閉環(huán)境中，二氧化碳濃度越高儲藏效果越好d .如果用自我保存法可以將溫度特羅爾節(jié)到15 ，儲藏時間就會變長答案c9.(2

15、017甘肅靜寧一中二型，28 )甲、乙兩圖均顯示氧濃度對呼吸作用(基質(zhì)為葡萄糖)的影響，以下相關(guān)描述中正確的為()a .甲圖中，氧濃度為a時，只進行無氧呼吸，呼吸產(chǎn)物中有乳酸和酒精b .甲圖中，氧濃度為d時僅進行氧呼吸c .乙圖中，儲藏種子和水果時，與a點對應(yīng)的氧濃度最佳根據(jù)乙圖，氧濃度低時抑制氧氣呼吸，氧濃度高時促進氧氣呼吸答案b10.(2018江蘇高郵中學階段測試，9 )以下有關(guān)細胞氧化原理的應(yīng)用，準確無誤a .水果蔬菜的保存要求零下低溫低氧大氣濕度適當b .用透氣紗布包扎傷口可避免組織細胞氧虧損死亡c .水田的定期排水可以防止無氧呼吸的乳酸對細胞球有毒d .為了在溫室里栽培蔬菜，提高產(chǎn)量

16、，晚上可以適度降溫答案d11.(2018安徽滁州聯(lián)合質(zhì)檢，29 )甲、乙、丙三圖顯示了細胞氧化強度與O2濃度的關(guān)系(呼吸基質(zhì)為葡萄糖)。 根據(jù)附圖分析，回答以下問題：(1)圖甲所示的細胞球的呼吸方式，在呼吸強度不能用CO2排放量表示的情況下，被認為是原因。 對人體來說，安靜狀態(tài)時(細胞球名)的呼吸方式與此相似。(2)圖乙中b點的CO2排放量來源于(呼吸方式)，O2濃度達到m點后，CO2排放量不再增加的內(nèi)因是。(3)圖c的YZZX=41中，氧氣呼吸消耗的葡萄糖占總消耗。 在圖c中，DE段CO2排放量急劇減少的原因是。(4)圖c中的無氧呼吸湮滅點對應(yīng)的O2濃度應(yīng)該調(diào)節(jié)為O2的濃度，但是對蔬菜的儲藏很有利(用圖中的點表示)。答(1)無氧