下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、安訊宜大講堂,布置工作5遍任務(wù)法,1,不良工作習(xí)慣 “重做”是企業(yè)最大的成本,2,布置工作5遍任務(wù)法,1-交代清楚事項(xiàng)。 2-要求復(fù)述事項(xiàng)。 3-討論事項(xiàng)目的。 4-做好應(yīng)急預(yù)案。 5-提出個(gè)人見解。,3,先說幾個(gè)場(chǎng)景,你看看是不是熟悉:,1: 領(lǐng)導(dǎo):“這個(gè)事是我讓你干的嗎?是這樣的要求嗎?” 員工:“我以為您就讓我做這個(gè)事兒呢”,4,2: 領(lǐng)導(dǎo):“我讓你做的事做的怎么樣了,怎么三天都沒回信???” 員工:“我都已經(jīng)做好了,你沒說要回信啊”,5,先說幾個(gè)場(chǎng)景,你看看是不是熟悉:,3: 員工:“領(lǐng)導(dǎo),你看這個(gè)事應(yīng)該怎么做?定一下” 領(lǐng)導(dǎo):“什么事都來問我還要你干什么?”,6,先說幾個(gè)場(chǎng)景,你看看是
2、不是熟悉:,4: 員工:“我自己發(fā)揮主動(dòng)積極性,我努力去干, 去創(chuàng)新” 領(lǐng)導(dǎo):“這個(gè)事兒你問過我嗎?你敢自己定?”,7,先說幾個(gè)場(chǎng)景,你看看是不是熟悉:,前幾個(gè)場(chǎng)景的總結(jié),所以我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些公司員工無(wú)論怎么樣做都會(huì)錯(cuò)。 所以企業(yè)就會(huì)有員工沒有執(zhí)行力這樣的苦惱。,8,我們?cè)倏匆韵聢?chǎng)景,9,1:(第1遍) 領(lǐng)導(dǎo):“小李,請(qǐng)你過來一下,給你布置個(gè)任務(wù),我們?nèi)グ菰L” 員工:“好的,我明白了,我去干了”,10,2:(第2遍) 領(lǐng)導(dǎo):“稍等,請(qǐng)你復(fù)述下我現(xiàn)在讓你去做的任務(wù)是什么?主要內(nèi)容是什么?” 員工:“好,您是讓我拜訪”,3:(第3遍) 領(lǐng)導(dǎo):“很好,那么我們這樣做的目的是什么?” 員工:“哦,我理解我們要通過拜訪,鞏固”,11,12,4:(第4遍) 領(lǐng)導(dǎo):“好,那么你想想會(huì)遇到什么困難,什么樣的事情,你需要向我匯報(bào)?什么樣的事情,你可以自己決定?” 員工:“哦,那我覺得會(huì)有這樣的情況,我需要向您匯報(bào),其他情況我來自己可以決定,我可以去干活了嗎?”,5:(第5遍) 領(lǐng)導(dǎo):“稍等,那么這個(gè)事情如果是讓你去做,不要按照我的方法,你會(huì)有什么更好的方法嗎?” 員工:“嗯,我有幾種想法和您一起交流一下”,13,場(chǎng)景總結(jié),1、大家可以看一下以上的幾種場(chǎng)景,哪一個(gè)員工做出來的事情會(huì)更接近于領(lǐng)導(dǎo)想要的內(nèi)容呢? 2、一件事情說五遍,經(jīng)過這樣的流程,可以確保做事的目的和方法,減少后
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年濱州職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)筆試參考題庫(kù)帶答案解析
- 2026年河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性考試備考試題帶答案解析
- 外墻保溫施工管理協(xié)議2025年
- 2026年甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)考試備考試題帶答案解析
- 2026年池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)考試模擬試題帶答案解析
- 2026年黑龍江幼兒師范高等??茖W(xué)校單招職業(yè)技能筆試備考題庫(kù)帶答案解析
- 2026年德宏師范高等??茖W(xué)校單招綜合素質(zhì)考試模擬試題帶答案解析
- 2026年湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)考試備考題庫(kù)帶答案解析
- 2026年鄭州電子商務(wù)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能考試參考題庫(kù)附答案詳解
- 私募投資基金合同(有限合伙型)2025年合作
- GB/T 1301-2025鑿巖釬桿用中空鋼
- 維克多高中英語(yǔ)3500詞匯
- 病理生理學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)縮印
- 第五屆全國(guó)輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽案例分析與談心談話試題(附答案)
- 《大數(shù)的認(rèn)識(shí)》復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- GB/T 3513-2018硫化橡膠與單根鋼絲粘合力的測(cè)定抽出法
- GB/T 34590.3-2017道路車輛功能安全第3部分:概念階段
- 部編版新人教版一年級(jí)上冊(cè)生字表拼音田字格
- 統(tǒng)編教材部編人教版小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作單元教材解讀培訓(xùn)課件:統(tǒng)編小語(yǔ)四-六年級(jí)習(xí)作梳理解讀及教學(xué)建議
- 國(guó)家開放大學(xué)電大《公共部門人力資源管理》期末考試題庫(kù)及答案
- Y3150E使用說明書(含結(jié)構(gòu)圖)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論