1、作文訓(xùn)練,譚家灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 李建順,Wxyz,X代表艱苦的努力,Y代表方法的正確,Z代表少說廢話,什么是立意呢,立意就是確立文章的中心意思。,立意有哪些要求請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?對(duì)立意的要求主要有三點(diǎn)： 一是要鮮明。文章歌頌什么，批評(píng)什么，主張什么，反對(duì)什么，應(yīng)旗幟鮮明，不能含含糊糊、模棱兩可。 二是要正確。中考作文評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)立意的要求是：記敘文要“思想感情健康”，議論文要“觀點(diǎn)正確”,這是最基本的要求,要切實(shí)做到。,三是要力求新穎、深刻。這是在前二者基礎(chǔ)上更高一些的要求。文章要力爭(zhēng)寫出新意，寫出深度，不要過多重復(fù)別人已說過多次的話題，不要就事論事、淺嘗輒止。還要注意立意的時(shí)代性和針對(duì)性。,新穎

2、(有創(chuàng)意) 、正確、鮮明、 深刻,讓立意扮亮你的文章,怎樣才能使你的文章立意深刻呢？,看下面的材料，在立意上有什么特點(diǎn)？,材料一：以“責(zé)任”為話題，文章擬題為雨傘 茶杯 文章開頭： 在我的抽屜里，有一把精致的雨傘，那是媽媽的責(zé)任；在媽媽的抽屜里，有一只可愛的茶杯，那是我的“責(zé)任” 中間寫媽媽每天送我上學(xué)的情景，我還覺得很煩，還用沒有禮貌的話傷她的心。之后的幾天，媽媽沒有送我，可我總有被人跟蹤的感覺。于是我那天很早出了門，藏在路邊。很快，目標(biāo)出現(xiàn)了，那人因我的失蹤而非常著急。后來，我被感動(dòng)了。,那天晚上，我收到了媽媽的禮物和一張簡單的卡片?？ㄆ蠈懼骸坝陚愕呢?zé)任是保護(hù)主人，不讓主人受風(fēng)吹雨打；

3、媽媽的責(zé)任是做一把雨傘，用自己的全部力量保護(hù)女兒?！蔽遗跽夷前延陚悖瑴I水模糊了眼轉(zhuǎn)天，我送給媽媽一件禮物一只茶杯和一張簡單的卡片?？ㄆ蠈懼骸安璞呢?zé)任是讓主人喝到清香爽口的茶，女兒的責(zé)任是做一只茶杯，用自己的一生報(bào)答媽媽。結(jié)尾：媽媽，我會(huì)努力做好那只茶杯，讓您從口里暖到心里,看下面的材料，在立意上有什么特點(diǎn)？,材料一：比中選優(yōu)，以鮮明見長。,材料二：作文題讀 提示為：這里的讀，有兩層含義：一是閱讀，還有“觀察、欣賞、體味”等意思，因而讀的對(duì)象可以是報(bào)刊雜志，也可以是人、大自然，或作者某種生活經(jīng)歷和社會(huì)現(xiàn)象。 擬題為讀父親 立意為： 此文中把父親比喻為“一本飽含哲理的書，書頁間流露著偉岸、正

4、直。”,看下面的材料，在立意上有什么特點(diǎn)？,材料一：比中選優(yōu)，以鮮明見長。,材料二：縱向開掘，以深刻取勝。,材料三：同自己談話 一次失敗的考試之后，我漫無目的地在自己的小屋里踱來踱去，最后，無力地座在沙發(fā)上，開始了下面這場(chǎng)自問自答的對(duì)話。 “你長得帥嗎？”我的臉問我?！芭叮蚁氩?，如果我長得帥的話，為何至今沒有一個(gè)女孩沖我笑過呢？”我回答到?！八阅悴豢赡芸课疑?，對(duì)嗎？”臉又問了?！皩?duì)的，我不具備當(dāng)演員的條件，那種幸運(yùn)的事不會(huì)降臨到我的頭上！我這樣想，越發(fā)憂傷了。,“你長得壯嗎？”我的四肢問道?！芭?，我想不，如果我夠強(qiáng)壯的話，為什么體育測(cè)試總要補(bǔ)考呢？我回答?！彼阅悴荒芸课疑?，對(duì)嗎？”他

5、們問。“對(duì)的，粗重的體力活我是受不了的，我甚至連一袋大米都扛不動(dòng)！”我更加沮喪了。 “你聰明嗎？”我的大腦問道?！芭叮蚁氩蝗绻覊蚵斆鞯脑?，也就不會(huì)考試失敗了吧，更不用在這唉聲嘆氣了呀！”我回答道?！八阅悴豢赡苋ソ?jīng)商，對(duì)嗎？”“對(duì)的，如果去經(jīng)商，我一定會(huì)賠得傾家蕩產(chǎn)的”我近乎絕望了。 “那你有理想嗎？”我的心問到。“當(dāng)然！”我不假思索地回答。我一直想成為一名學(xué)識(shí)淵博的人，一位學(xué)者。這是我一直以來的夢(mèng)想,?。　啊蹦悄氵€等什么呢？一個(gè)有理想的人是決不會(huì)輕言放棄的呀！心說。我?guī)缀跻幌伦影阉岬搅松ぷ友邸！皩?duì)呀！一次小小的失敗算得了什么呢。古語說“勤能補(bǔ)拙”，這句話，我怎么會(huì)一時(shí)間忘了呢“我似乎又

6、看見了一線希望。 我感謝我的臉、四肢、大腦和心，他們是對(duì)的。我只有不斷向 著自己的理想前進(jìn)才是唯一的出路。 夜已深了，而我屋里的燈仍然亮著。我深信，失敗不會(huì)總伴隨 著我，黎明將在最黑暗之后來臨。,看下面的材料，在立意上有什么特點(diǎn)？,材料一：比中選優(yōu)，以鮮明見長。,材料二：縱向開掘，以深刻取勝。,材料三：反彈琵琶，以獨(dú)到啟思。,看下面的材料，在立意上有什么特點(diǎn)？,材料一：比中選優(yōu)，以鮮明見長。,材料二：縱向開掘，以深刻取勝。,材料三：反彈琵琶，以獨(dú)到啟思。,材料四：聚焦時(shí)代，以新穎見長,合作交流,請(qǐng)你利用手中的資料，根據(jù)以上幾點(diǎn)要求，找一找這樣的例子。,練習(xí)： 風(fēng)，有自然界的，也有人類社會(huì)的；有

7、可親可愛的，也有可憎可惡的。請(qǐng)以“風(fēng)”為話題，進(jìn)行立意練習(xí)。（要求寫兩三句話。如：我想到了。）,我想到風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才會(huì)有成功。正如那首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？每個(gè)人都不可能隨隨便便成功。,我想到了追星之風(fēng)，追星，崇拜偶像可以豐富我們學(xué)生的課余生活，擴(kuò)大視野，還可以從歌星的成長道路吸取力量，受到教益。但追星也應(yīng)該適度，畢竟我們不能把所有時(shí)間和精力都花在追星上，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。,我想到火燒赤壁諸葛亮借東風(fēng)的故事成功的條件要靠自己去創(chuàng)造。,練習(xí)： 以“良師”為話題進(jìn)行立意練習(xí)。,落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。落花有情，獻(xiàn)身大地，它教我做人應(yīng)該無私奉獻(xiàn)。落花是我的良師。,磨難是一位良師。 興趣也是良師。,作業(yè):,母親的一聲呼喚，蕩漾著愛的漣漪；朋友的一聲呼喚，打開了緊閉的心扉。地球呼喚我們警醒，時(shí)代呼喚我們前行。呼喚是提醒，是關(guān)注，是引領(lǐng)