1、2015年，湘西土家族苗族自治州初中畢業(yè)考試生物試卷姓名：門票號碼：-注意事項：1.這卷是試卷。考生應在答題紙上作答，但試卷和草稿紙上的答案無效。2.在回答問題之前，請分別在試卷和答題卡上清楚地填寫你的名字和準考證號碼。3.答案完成后，請將試卷、答題紙和草稿放在桌子上，由監(jiān)考人員收回。4.本試卷有四個主要問題，滿分為100分，考試將與地理課在同一個班級舉行，兩個科目共120分鐘。-一、選擇題(共30道選擇題，每道題2分，共60分。請用2B鉛筆在答題卡上相應問題編號的英文字母上填寫每個問題的答案。(1.用解剖針連接兩滴草履蟲培養(yǎng)液A和B，然后在培養(yǎng)液A的左側(cè)放一點鹽。發(fā)現(xiàn)草履蟲不斷地從培養(yǎng)液A移

2、動到培養(yǎng)液B。這個例子說明了生物生命現(xiàn)象是A.能繁殖后代。能呼吸C.能從小到大的成長。能在一定程度上對外界刺激做出反應2.青蛙是農(nóng)田害蟲的天敵，也是農(nóng)作物的守護者。從生態(tài)系統(tǒng)組成來看，青蛙屬于A.生產(chǎn)者b .消費者c .分解者d .以上都不是3.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是A.海洋生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)生物圈草原生態(tài)系統(tǒng)4.受精后，部分花的結(jié)構(gòu)已經(jīng)完成了“歷史使命”，所以它已經(jīng)一個接一個地枯萎了。哪個其他結(jié)構(gòu)將繼續(xù)發(fā)展成果實A.雄蕊b胚珠c子房d受精卵5.炸土豆絲是許多學生喜歡吃的一道菜。馬鈴薯絲含量最高的營養(yǎng)素是A.蛋白質(zhì)，脂肪，糖，維生素6.人體消化食物和吸收營養(yǎng)的主要器官有A.胃肝大腸小腸7.肖

3、飛打籃球時，他的小腿受了點輕傷，流了點血，過了一會兒，血自然就止住了。這可能是血液的哪種成分起了重要作用A.血漿b .紅細胞c .白細胞d .血小板8.形成尿液的身體器官是A.肝臟，膀胱，胰腺，腎臟9.素食者有心跳和呼吸，因此推測素食者的神經(jīng)系統(tǒng)可能不會受到損害A.脊髓腦腦干小腦10.有些學生長時間使用互聯(lián)網(wǎng)或玩手機，導致眼球前后徑過長或某一結(jié)構(gòu)曲率過大，無法恢復而導致近視。這個結(jié)構(gòu)是A.角膜，晶狀體，視網(wǎng)膜，視神經(jīng)11.一個25歲的特別演員身高不足1米。這種現(xiàn)象的可能原因是A.兒童生長激素分泌過多。胰島素分泌不足C.兒童生長激素分泌不足12.H7N9禽流感病毒可以使鳥類和人生病，關于h7n9

4、禽流感病毒的敘述錯誤是A.沒有細胞結(jié)構(gòu)。沒有寄生的活細胞，你無法進行生命活動C.這是一種動物病毒。復制的方式是分裂復制13.制作饅頭或面包時使用的菌種有A.酵母菌乳酸菌醋酸菌大腸桿菌14.血液流經(jīng)以下哪個器官后，含氧量會顯著增加A.心臟肺腎小腸15.下列沒有根、莖和葉分化的植物是A.海帶、卷心菜、腎蕨、玉米16.下列動物與人類關系最密切A.小魚猩猩貓燕子17.最基本的生物分類單位是A.邊界乙類丙科丁種18.生物進化趨勢的描述是正確的A.從少到多從小到大從低到高從陸地到海洋19.具有“圓柱形身體，由許多相似的部分組成，通過剛毛移動”特征的動物是A.蛔蟲、蚯蚓、蜈蚣、蝸牛20.將食物放入冰箱可以延

5、長保存時間的主要原因是A.冰箱里的溫度很低，細菌和真菌會凍死B.D.冰箱可以防止食物水分的流失21.隔離中東呼吸綜合征(一種傳染病)患者或疑似病例，這一措施屬于A.保護易感人群控制傳染源切斷傳播途徑清除病原體22.下列動物與它們的動物群有正確的聯(lián)系A.蝸牛軟體動物b .蝙蝠鳥C.鱷魚兩棲動物渦流腔腸動物23.將水從主動脈注入心臟。注射一定量后，下列哪條血管的水會流出A.主動脈b上腔靜脈和下腔靜脈c肺靜脈d肺動脈24.在下列生殖器官中，分泌物具有調(diào)節(jié)生命活動的功能A.子宮輸精管睪丸輸卵管25.不利于青少年身心健康的生活方式是A.合理的飲食和時間表。積極參加集體活動C.不抽煙，不喝酒。整晚上網(wǎng)26

6、.農(nóng)民的諺語說：“如果沒有收獲，就靠水，如果有更多的收獲，就靠肥料。”作物吸收水分和“肥料”的主要部分位于根尖A.成熟區(qū)b .伸長區(qū)c .根冠區(qū)d .分生組織區(qū)27.PM 2.5是一種可吸入的小直徑顆粒物，其中有害物質(zhì)主要通過以下哪個器官進入人體循環(huán)系統(tǒng)A.腦、肺、心、肝28.以下是學習行為A.蚯蚓在迷宮中行走。喝點水。嬰兒吃牛奶。螳螂捕蟬29.將同一棵果樹的品種A的枝條(接穗)嫁接到品種B的根莖上，并長成新植物的味道A.與品種a相同。與品種b相同C.它不同于品種甲和品種乙。它無法確定30.喝茶時，二頭肌和三頭肌的狀態(tài)分別是A.收縮和放松第二，將地圖識別為答案(共2個問題，每個空白處1分，共1

7、0分)31.在右下角的圖片中，甲、乙、丙和丁分別是動物和植物細胞，以及細菌和真菌細胞。請根據(jù)圖片回答：(1)水稻幼苗吸收更多的含硅無機鹽，而主要吸收較少的含鈣無機鹽因為有控制權(quán)物質(zhì)進出的功能。(2)儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是。(3)在氧氣存在下，有機物可以轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，有機物中的能量可以釋放出來供細胞使用。(4)切洋蔥時，我聞到一股辛辣的味道，這種味道存在于中。(5)比較后發(fā)現(xiàn)，動物細胞的結(jié)構(gòu)小于植物細胞(填寫序號)。(6)沒有形成核的圖形。32.右下角是人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖片回答：(1)圖中所示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為，圖中表示感覺的功能是接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動。小明生病肌肉注射

8、時，肌肉不由自主地顫抖起來(顫抖)?！邦澏丁笔且环N反思活動，已經(jīng)完成方法是(使用圖片中的序列號和箭頭標題)。然后我感到疼痛，小明的疼痛是在大腦的皮膚感覺中樞層，先顫抖后疼痛表明脊髓除了反射功能外還有其他功能。(3)如果被切斷，肌肉注射時會出現(xiàn)“顫抖”嗎？(填寫“是”或“否”)第三，實驗題(共2題，其中第33題每空2分，第34題每空1分，共15分)33.右邊的圖片是顯微鏡結(jié)構(gòu)和觀察載玻片標本過程的示意圖。請按照箭頭所指的六個視場的順序補充每一步的操作過程。(在中填寫字母)(1)(2) (3) (4)(5) 34.分析實驗方案，完成探究過程：一位同學做了一個“探索影響大豆種子發(fā)芽的環(huán)境條件”的實驗

9、：在下圖中的三個干凈的培養(yǎng)皿A、B和C上放置兩層濾紙，然后將相同數(shù)量的大豆種子放在上面，在不同的條件下培養(yǎng)(見圖A)。幾天后，記錄發(fā)芽情況如下：設備ABC實驗結(jié)果種子不會發(fā)芽種子發(fā)芽(1)如果學生只為實驗設置了B和C設備，則控制實驗中的變量為。(2)要想探索光對大豆種子萌發(fā)的影響。如何設計實驗？(1)取d和e兩個干凈的皮氏培養(yǎng)皿，分別將其置于濕的濾紙，然后將相同數(shù)量的大豆種子放入過濾器中紙，把它們放在25的環(huán)境中。培養(yǎng)皿見光，培養(yǎng)皿見光。觀察幾天后的發(fā)芽情況。(3)如果D和E中的種子發(fā)芽，你的實驗結(jié)論是。(4)實驗必須有一定數(shù)量的種子。(5)發(fā)芽后，大豆種子繼續(xù)發(fā)育并形成幼苗(如圖二所示)，請

10、寫出圖二中的數(shù)字由胚胎發(fā)育形成。第四，分析說明性問題(共2個問題，其中第35個問題每空格扣1分，第36個問題每空格扣2分，共15分)35.為了探索植物的生命活動，生物興趣小組的學生設計了如下所示的實驗裝置。請分析并回答：(注意：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)(1)首先，將設備甲和設備乙放在黑暗的地方一天一夜。目的是將設備甲和設備乙置于光照下幾個小時，從設備甲和設備乙各取一片葉子，用酒精脫色，滴碘溶液。設備中的葉子變成藍色。這一實驗現(xiàn)象可以被證明是光合作用的原料。(2)如果B單元中的清水被清澈的石灰水替代，并且清澈的石灰水變渾濁(清澈的石灰水在遇到二氧化碳時變渾濁)，則B單元必須放置在環(huán)境中以防止植物進行光合作用。(3)在實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁的水滴主要來自植物的作用。36.下表是家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果。請根據(jù)調(diào)查結(jié)果進行分析和回