1、背影,朱自清,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.學(xué)習(xí)本文平實(shí)的語(yǔ)言和傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物的方法。 2.理解關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，體味樸實(shí)的語(yǔ)言中所包含的深情。 3.感受親情，學(xué)會(huì)珍惜親情。,再現(xiàn)情景品“背影”,第一課時(shí),預(yù)習(xí)與交流,交卸( ) 迂( )腐 柵欄( ) 頹( )唐 舉箸( ) 瑣屑（ ) 躊躇（ ) 蹣跚（ ) 簌簌( ),給生字注音。,預(yù)習(xí)與交流,交卸(xi) 迂(y)腐 柵欄(zh) 頹(tu)唐 舉箸(zh) 瑣屑（su xi) 躊躇（chu ch) 蹣跚（pn shn) 簌簌(s s),給生字注音。,預(yù)習(xí)與交流,積累文中多音字，讀準(zhǔn)字音。 奔喪(sng) 照看(kn)行李 差(chi)使

2、喪 看 差 喪(sng)失 看（kn）護(hù) 差(ch)別,解釋下列詞語(yǔ),狼藉： 簌簌： 慘淡： 賦閑： 迂： 蹣跚： 頹唐： 觸目傷懷： 情郁其中： 瑣屑： 大去：,預(yù)習(xí)與交流,解釋下列詞語(yǔ),狼藉：亂七八糟的樣子。 簌簌：紛紛落下的樣子。 慘淡：凄慘暗淡，不景氣。 賦閑：失業(yè)在家。 迂：言行守舊，不合時(shí)宜。 蹣跚：因?yàn)橥饶_不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。 頹唐：衰頹敗落。 觸目傷懷：看到（家庭敗落的情況）心里感到悲傷。 情郁其中：感情積聚在心里。 瑣屑：細(xì)小而繁多（的事）。 大去：意思是與世長(zhǎng)辭，一去不返。這是對(duì)死得委婉說(shuō)法。,預(yù)習(xí)與交流,作者鏈接,朱自清（1899-1948），字佩弦，號(hào)秋實(shí)，江蘇

3、省揚(yáng)州市人, 現(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。1946年朱自清為反對(duì)美蔣反動(dòng)派的罪惡行徑，在拒絕領(lǐng)取美國(guó)救濟(jì)糧的宣言上簽字，因此，毛澤東稱(chēng)他“有骨氣”，表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。創(chuàng)作成就最大的是散文，細(xì)膩清麗、意境雋永，于樸素中見(jiàn)真情，洋溢著一股清新氣息。,江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞,背 影,荷 塘 月 色,綠,漿聲燈影里的秦淮河,春,白種人上帝的驕子,兒 女,代表作：,朱自清故居在今揚(yáng)州城安樂(lè)巷27號(hào)，大門(mén)朝東。進(jìn)門(mén)北向，有小院一區(qū)，內(nèi)有客房?jī)砷g，乃朱自清的住處。此宅二道門(mén)內(nèi)，有上堂屋三間，下堂屋三間和兩側(cè)廂房，系朱自清的父母及姐妹們的住所。而今房屋保護(hù)良好，環(huán)境雅靜，已

4、列為揚(yáng)州市級(jí)文物保護(hù)單位。,朱自清故居內(nèi)陳列著朱自清曾經(jīng)使用過(guò)的部分家具，朱自清著作及一些實(shí)物照片，正屋內(nèi)還有朱自清塑像。1992年10月，朱自清故居正式對(duì)外開(kāi)放，江澤民總書(shū)記親筆提寫(xiě)了“朱自清故居” 。,朱自清故居,背景鏈接,背影是記實(shí)散文，背影寫(xiě)于1925年10月，當(dāng)時(shí)作者在清華大學(xué)任教。他到清化大學(xué)任教不久，接到父親來(lái)信，信中一些話，使他想起父親在南京為他送行的情景： 1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣(mài)局局長(zhǎng)，被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。作者當(dāng)時(shí)在北大哲學(xué)系讀書(shū)，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書(shū)

5、，父子在浦口車(chē)站惜別。 想起這些朱自清不禁淚如泉涌，寫(xiě)下了這篇感情真摯的散文。,1.這篇文章記敘的主要事件是什么？,整體感知,兩年前作者奔喪完畢，父子在浦口依依惜別的情景.,2、我與父親是在怎樣的背景下見(jiàn)面的？請(qǐng)從文中找出寫(xiě)見(jiàn)面背景的句子。這些背景包含了怎樣的情感?(讀一讀,體會(huì)情感),祖母去世父親失業(yè) 禍不單行 家境慘淡,整體感知,3.快速瀏覽課文，理清文章的結(jié)構(gòu)層次。,第一部分（）開(kāi)篇點(diǎn)題，最難忘父親的“背影”。 第二部分（）追憶與父親在車(chē)站離別的情景，具體寫(xiě)“背影”，表現(xiàn)父親的愛(ài)子之情。 第一層（）寫(xiě)送別時(shí)的家境，為寫(xiě)“背影”渲染悲涼的氣氛。 第二層（）寫(xiě)離別前父親對(duì)“我”的細(xì)心關(guān)照，為

6、寫(xiě)“背影”作鋪墊。 第三層（）描寫(xiě)父親過(guò)鐵道買(mǎi)橘子時(shí)的“背影”，表現(xiàn)父親愛(ài)子深情。 第三部分（）寫(xiě)別后思念，再現(xiàn)“背影”，抒發(fā)深切的思念之情。,1.背影在文章中共出現(xiàn)了幾次？請(qǐng)從課文中圈畫(huà)出來(lái)。,文本探究,刻畫(huà)背影（望父買(mǎi)橘）,惜別背影（父子分手）,再現(xiàn)背影（別后懷念）,惦記背影（思念父親）,2.背影中作者流了幾次淚？,見(jiàn)父親,睹家境,想祖母,難過(guò)的淚,望父親買(mǎi)橘,父子離別,感激的淚,背影遠(yuǎn)去，依依惜別,惜別的淚,再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩,辛酸的淚,背影、流淚與濃濃父子情,行 動(dòng),流淚,與背影有關(guān),表?yè)磹?ài)深情,父對(duì)子愛(ài),情子對(duì)父,車(chē)站買(mǎi)橘,簡(jiǎn)單的衣著,肥胖的身子,緩慢的動(dòng)作,艱難的步履,不 辭 辛

7、勞,買(mǎi),送,背 影,不 怕 麻 煩,送,買(mǎi),送,買(mǎi),行 動(dòng),流淚,車(chē)站買(mǎi)橘,文本探究,祖母死了 父親失業(yè) 悲哀之淚（見(jiàn)父親 睹家境 想祖母） 感動(dòng)之淚（望父買(mǎi)橘 父子離別） 惜別之淚（背影遠(yuǎn)去 依依惜別） 傷心之淚（再現(xiàn)背影 淚光瑩瑩） 惦記背影（思念父親） 刻畫(huà)背影（望父買(mǎi)橘） 惜別背影（父子分手） 再現(xiàn)背影（別后懷念）,歸納小結(jié),見(jiàn)面背景,四次流淚,(禍不單行,家境慘淡）,四個(gè)背影,體味父愛(ài)，感受深情,青春年少，我們也曾對(duì)摯愛(ài)我們的父母任性過(guò)也有誤解過(guò)他們的愛(ài)心，請(qǐng)以“ 我想對(duì)您說(shuō)”為開(kāi)頭給你的親人寫(xiě)一張字條。,拓展延伸,品讀詞句悟親情,第二課時(shí),預(yù)習(xí)與交流,1.本文是通過(guò)寫(xiě)“我”與父親在

8、車(chē)站離別，表現(xiàn)父親的愛(ài)子之情的，為什么又要寫(xiě)與此似無(wú)多大關(guān)系的第二、三段？,這兩段寫(xiě)父子離別時(shí)的家庭境況，為寫(xiě)“背影”渲染悲涼的氣氛，為突出父親的愛(ài)子之情作鋪墊。當(dāng)時(shí)，祖母去世，父親失業(yè)，禍不單行。父親還帳缺錢(qián)，只好變賣(mài)典質(zhì)；辦喪事要用錢(qián)，只好再去借錢(qián)。家中境況可想而知。喪事一畢，父子又要離家分手，各奔前程，真是人亡家破。父親背著失業(yè)的精神負(fù)擔(dān)，還細(xì)致入微地關(guān)照兒子就更為感人。,預(yù)習(xí)與交流,2.為什么說(shuō)是出現(xiàn)在不平常的背景下呢？,前三段中：祖母去世，父親失業(yè)，償還欠債，滿院狼藉，光景慘淡。父親的內(nèi)心是悲痛的，充滿了憂愁。然而此時(shí)的父親擔(dān)心兒子看到家庭的變故影響了學(xué)業(yè)，便決定親自送兒子上火車(chē)，還

9、寬慰?jī)鹤?，“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”在這種情況下，作者看到父親的背影流下淚水，也就可以理解了。,預(yù)習(xí)與交流,3.在送行過(guò)程中，父親為兒子做了哪些事？,（1）親自送行。 （2）照看行李。 （3）講定價(jià)錢(qián)。 （4）送子上車(chē)。 （5）選定座位。 （6）叮囑兒子。 （7）囑咐茶房。 （8）為子買(mǎi)橘。,下面這段話動(dòng)詞使用準(zhǔn)確精當(dāng)： 我看見(jiàn)他 著黑布小帽， 著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地 到鐵道邊，慢慢 身下去，尚不大難?？墒撬?過(guò)鐵道，要 上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手 著上面，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左微 ，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地 下來(lái)了。,戴,穿,走

10、,探,穿,爬,攀,縮,傾,流,體會(huì)動(dòng)詞的精妙：,2.用“縮”字有什么好處？,1.為何用“攀”不用“抓”？,3.傾”字妙在哪里？,因?yàn)闊o(wú)物可抓，只能用手按住，然后用力支撐起身體向上“攀”。這需要力量，而一個(gè)上了年紀(jì)的父親，這一“攀”是多么地令人揪心啊！,“縮”字說(shuō)明無(wú)處可蹬，腳是懸空的，這樣全身的力量全集中在手上了，如果手支撐不住，那就有摔下去的危險(xiǎn)。這時(shí)的兒子，心情該多么的緊張??！,用“傾”字也十分巧妙。父親的身體肥胖，自然不像小伙子那樣靈便，他“向左微傾，顯出努力的樣子”，這一個(gè)“傾”字表明父親要爬上月臺(tái)雖然十分艱難，但又十分努力的樣子。這是一個(gè)艱難努力的背影！,請(qǐng)找出父親送兒子上車(chē)的過(guò)程說(shuō)

11、的四句話，并體會(huì)它所含的意思。 不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。 我走了，到那邊來(lái)信！ 進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。,這四句樸實(shí)而簡(jiǎn)潔的話包含著父親怎樣的深情？請(qǐng)具體說(shuō)明。,不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩?父親當(dāng)時(shí)急于謀事，在巨大的生存的壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。,我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。,父親已經(jīng)把兒子送上車(chē)，已經(jīng)關(guān)照得無(wú)微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺(jué)得沒(méi)有盡夠心意，看見(jiàn)站臺(tái)上有賣(mài)橘子的，便要去給兒子買(mǎi)橘子。過(guò)鐵道不容易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來(lái)，

12、忘了行李。父親的關(guān)懷真是無(wú)微不至。,我走了，到那邊來(lái)信!,惦念路途平安，要等到兒子回到北京來(lái)信報(bào)平安，才能放心。,進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。,走了幾步又回頭，可見(jiàn)心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。,小結(jié),合作與探究,這四句話沒(méi)有華麗的辭藻，語(yǔ)言樸實(shí)，但樸素的言語(yǔ)中往往含有深摯的愛(ài)；平淡的話語(yǔ)里往往有不平靜的心情，一言一語(yǔ)都充滿了父親對(duì)兒子的關(guān)心體貼之情，誰(shuí)說(shuō)父愛(ài)不細(xì)膩？誰(shuí)說(shuō)父愛(ài)不偉大？這就是偉大的父愛(ài)！,揣摩下列句子的含義,1.父親說(shuō)：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路?！?2.唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！,3.他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁

13、于中，自然要發(fā)之于外,“我”因家中境況悲涼而落淚，父親強(qiáng)咽心中苦悲，反而來(lái)勸慰“我”，更見(jiàn)父親的體貼。,“真是太聰明了”是反語(yǔ)，表達(dá)了對(duì)父親臨行前細(xì)心關(guān)照中所蘊(yùn)涵的愛(ài)子之心不能理解的追悔。,兩個(gè)“自然”表現(xiàn)了對(duì)父親老年性格發(fā)生變化的理解，比在浦口車(chē)站時(shí)的感觸又深化了一層。,合作與探究,親自送行 照看行李 講定價(jià)錢(qián) 送子上車(chē) 送行過(guò)程 選定座位 父親對(duì)我的愛(ài) 叮囑兒子 囑咐茶房 為子買(mǎi)橘。 父親動(dòng)作 蹣跚、探、爬 攀、縮、傾,拓展延伸，感悟親情,在你的人生經(jīng)歷中，你的父母肯定也給予了你許許多多的關(guān)愛(ài)。想一想，其中的哪件事最令你感動(dòng)，說(shuō)出來(lái)與大家共享。要求：運(yùn)用準(zhǔn)確的動(dòng)詞描寫(xiě)或樸實(shí)的語(yǔ)言描寫(xiě)。,【

14、提示】,一個(gè)不懂得享受愛(ài)的人，他的良知是蒼白的；一個(gè)不懂得回報(bào)愛(ài)的人，他的情感是自私的。 父母的愛(ài)很平常，也很實(shí)在：也許只是一個(gè)眼神，也許只是一句叮嚀，也許只是早餐時(shí)裝在你書(shū)包里的一盒牛奶 父母的愛(ài)很偉大，值得我們?nèi)ジ卸鳌４蠹也环猎囍诟改钙＞霑r(shí)端上一杯熱茶，在餐桌上給他們夾一次菜，在他們工作之余給他們捶捶背、揉揉肩00,那是我小時(shí)侯常坐在父親肩頭父親是兒那登天的梯父親是那拉車(chē)的牛忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大忘不了一聲長(zhǎng)嘆半壺老酒等我長(zhǎng)大后山里孩子往外走想兒時(shí)一封家書(shū)千里寫(xiě)叮囑盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗都說(shuō)養(yǎng)兒能防老可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留都說(shuō)養(yǎng)兒為防老可你再苦再累不張口兒只有輕歌一曲和淚唱愿天下父母平安度春秋,那是我小時(shí)侯 常坐在父親肩頭父親是兒那登天的梯父親是那拉車(chē)的牛忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大忘不了一聲長(zhǎng)嘆半壺老酒等我長(zhǎng)大后山里孩子往外走想兒時(shí)一封家書(shū)千