1、,興仁縣第二中學(xué),THE NO.2 MIDDLE SCHOOL OF XINGREN,教 師：張 沖 2016年10月10日,第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題1 分子和原子 （第一課時）,學(xué)習(xí)目標：,(1)認識物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。 (2)認識分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。(3)認識原子是化學(xué)變化中的最小粒子，原子可以相互結(jié)合形成分子。,學(xué)習(xí)關(guān)鍵：,1分子和原子概念的形成及特點。2理解物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。3建立微觀粒子運動的想象表象，并初步體會它與宏觀物體運動的不同點。4如何理解原子是化學(xué)變化中的最小粒子?5分子和原子間的區(qū)別和聯(lián)系。,1、為什么當人漫步在花園里

2、，能陶醉在沁人肺腑的花香之中呢？（比如我們校園內(nèi)的桂花）,2、盛放在敞口容器里的水，在常溫下會逐漸減少，如果受熱會減少得更快，這是為什么?,3、糖塊放在水里，會逐漸消失，而水卻有了甜味，這是什么原因?,請根據(jù)日常生活經(jīng)驗思考下列問題,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已能將構(gòu)成物質(zhì)的 粒子放大后呈現(xiàn)在我們的眼前。,一、分子的特點,閱讀,原 子,結(jié)論：分子、原子是真實存在的。,學(xué)者提出物質(zhì)都是由微小的粒子構(gòu)成的,科學(xué)證明物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的,一滴水（以20滴水為1mL計）中大約有1.671021個水分子。如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停的數(shù)，需要數(shù)3萬多年才能數(shù)完。,說明

3、：分子大還是??？,結(jié)論:分子的質(zhì)量和體積都很小,一、分子的特點,閱讀,實驗探究1：品紅在水中的擴散,現(xiàn)象：品紅在水中迅速擴散，但較長時間后才擴散均勻。為什么品紅能在水中擴散呢?,1、向盛有40mL蒸餾水的燒杯中加入滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色。,實驗探究 2,2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加濃氨水，觀察溶液顏色有什么變化。,一、分子的特點,溶液為無色,酚酞遇空氣和水不變色,溶液為紅色,氨水能使酚酞變紅,酚酞是一種酸堿指示劑，遇酸不變色，遇堿顯紅色,一、分子的特點,溶液逐漸變紅,溶液不變色,氨分子運動，進入 A 燒杯中，使酚酞溶液變紅。,從這一現(xiàn)象中你可以得出哪些結(jié)論？,結(jié)論:分子總是在不斷

4、運動著（做永不停息的無規(guī)則運動）,濕服為什么能晾干？,濕衣服在什么情況下容易晾干？,在受熱情況下，分子能量增大，運動速率加快，因此水受熱后蒸發(fā)會加快，濕衣服在陽光下容易晾干。,實驗探究3：酒精與水混合,50ml水,50ml酒精50ml水混合后，總體積是否等于100ml？（一升黃豆與一升芝麻混合總體積是否等于二升）,結(jié)論:分子間有一定間隔,物質(zhì)三種狀態(tài)的分子間隔模擬動畫,固態(tài),液態(tài),氣態(tài),在通常情況下：,固體分子 間的間隔,液體分子 間的間隔,氣體分子 間的間隔,物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，就是物質(zhì)分子的間隔受熱時增大，遇冷時縮小的緣故。夏天自行車的氣不應(yīng)打得太足，鐵路上的鐵軌之間應(yīng)稍留些空隙、水泥地隔

5、一段距離就要破一條線都是這個原因。,一、分子原子的特點：,2、分子的質(zhì)量和體積都很小,3、分子在不斷地運動 溫度升高，分子的運動加快,4、分子間有間隔 一般來說，氣體液體固體 在通常情況下，溫度升高間隔增大,1、分子、原子是真實存在的。,1、頭頂上長出了潔白的喜洋洋,2、瞪著一對大眼睛的金色的牛,3、兩個鼻孔，一個鼻孔冒出一個小孩兒,4、一只巨大的螃蟹家夾住了你的嘴巴,5、脖子被兇猛的獅子咬了一嘴,6、一個小女孩被爸爸扛在肩膀上,7、人們常說要公平，做到“心中有一桿秤”,8、肚臍處被一只翹著尾巴的蝎子扎了一口,9、有個射手在拉弓射箭,10、膝蓋上有一只魔戒，越勒越緊,11、小腿的形狀像水瓶,1

6、2、一腳踩一條魚,第三單元 自然界的水 課題1 分子和原子 （第二課時）,二、物質(zhì)由分子、原子等粒子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的如:水是由水分子構(gòu)成的,氧氣是由氧分子構(gòu)成的,有些物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的如:汞是由汞原子構(gòu)成的，碳是由碳原子構(gòu)成的,例：,水分子 （H2O）,1個氧分子由2個氧原子構(gòu)成,氧分子（O2）,1個水分子由1個氧原子和2個氫原子構(gòu)成,結(jié)論:分子是由原子構(gòu)成的。,從分子角度看，水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化有什么不同？,物理變化,水變成水蒸氣時，只是分子間的間隔變大，水分子本身沒有變，水的化學(xué)性質(zhì)也沒有變。,化學(xué)變化,水電解時，水分子變成了氫分子和氧分子，不再保持水的化學(xué)性質(zhì)。在反

7、應(yīng)里， 水分子分成氫原子和氧原子，每2個氫 原子結(jié)合成1個氫分子，每2個氧原子結(jié)合成1 個氧分子。,結(jié)論:同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同種分子的化學(xué)性質(zhì)不同。,一、分子的特點：,1.分子的質(zhì)量和體積都很小,2.分子在不斷地運動，溫度升高，分子的運動加快,3.分子間有間隔 一般來說，氣體液體固體 在通常情況下，溫度升高，間隔增大,4、同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同種分子的化學(xué) 性質(zhì)不同。,三、用分子的觀點解釋（由分子構(gòu)成的物質(zhì)）,物理變化： 化學(xué)變化：,分子本身沒有發(fā)生變化，只是分子間的間隔發(fā)生變化。,分子本身發(fā)生變化 ，生成新的分子。,1、物理變化與化學(xué)變化的根本區(qū)別：是否有新分子生成,混合物： 純凈

8、物：,由不同種分子構(gòu)成。,由同種分子構(gòu)成。,2、混合物與純凈物的根本區(qū)別：是否由同種分子構(gòu)成,重新組合,水分子 （H2O）,氧分子 （O2）,氫分子 （H2）,通電,破裂成氫原子和氧原子,3、化學(xué)變化的實質(zhì)：分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子。,以水電解的反應(yīng)為例，試分析化學(xué)變化中分子是如何變成新分子的？,氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫。試分析在氫氣與氯氣反應(yīng)的化學(xué)變化中，分子和原子的變化情況，推論在化學(xué)變化中，發(fā)生變化的是分子還是原子？,討 論 ,分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。,原子是化學(xué)變化中的最小粒子。,加熱,汞 + 氧氣Hg O2,這種物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,有些物質(zhì)由分子構(gòu)成，有些物

9、質(zhì)由原子直接構(gòu)成，所以分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子。,氧化汞分子 （ HgO ）,破裂成汞原子和氧原子,汞原子 （Hg）,氧分子 （O2）,加熱,這種物質(zhì)是由原子構(gòu)成的,氧化汞HgO,有些物質(zhì)由分子構(gòu)成，有些物質(zhì)由原子直接構(gòu)成，所以分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子。 分子是由原子構(gòu)成的 同種原子 單質(zhì)分子，如：O2分子、H2 分子 不同種原子 化合物分子，如：H2O分子,四、分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系,1、區(qū)別：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。原子是化學(xué)變化中的最小粒子。 發(fā)生化學(xué)變化前分子最小，發(fā)生化學(xué)變化后原子最小。,構(gòu)成,構(gòu)成,在化學(xué)變化中，分子可以分為原子，而原子卻不可再分,2、聯(lián)系：,由一

10、種元素組成的叫單質(zhì)，由不同種元素組成的叫化合物,根據(jù)下列的圖形給物質(zhì)分類（混合物、純凈物）：,純凈物,純凈物,混合物,純凈物,興仁縣第二中學(xué),五、分子與原子的比較,思考,在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，那分子是不是一定比原子大呢?,當堂訓(xùn)練,從分子角度分析并解釋下列問題： 以空氣和氧氣為例，說明混合物與純凈物有什么不同？ 為什么墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香？ 3.香水、汽油、酒精為什么要密封保存？ 4.25m3的石油氣在加壓的情況下可裝入容器0.024m3的鋼瓶中。,1、車牌那里撞到了一只小豬，得，壞了,2、諧音“碰得壞”，小豬把車燈碰得壞,3、引擎蓋上有一片林子飛出很多飛鏢。,4、 諧音“留薄塵”，擋風(fēng)玻璃留下了一層薄薄的灰塵。,5、 車頂臥著一條褐色的龍,6、 諧音“襯衣”，方向盤上掛著一件襯衣,7、 后座上放著一個蘿卜，有毛茸茸的葉子，頭上有光環(huán)。,8、 后備箱那里一位姓徐的先生在幻想著有一后備箱的錢。,9、 徐先生用鑷子從輪胎里拔出一根針。,10、 夜晚從后視鏡里見