1、裝滿昆蟲的衣袋,整體感知,快速瀏覽課文，畫出帶有 “迷”字的詞語和句子。,設(shè)問導(dǎo)讀,自由讀讀課文2、3段，找找 法布爾是怎樣抓到這只紡織娘的？,三天前，法布爾就告訴她，花叢里經(jīng)常傳出一種動(dòng)聽的聲音，不知是誰在唱歌。現(xiàn)在，他終于找到了這位“歌唱家”。,三天前，法布爾就告訴她，花叢里經(jīng)常傳出一種動(dòng)聽的聲音，不知是誰在唱歌?，F(xiàn)在，他終于找到了這位“歌唱家”。,全身翠綠、觸角細(xì)長(zhǎng)的紡織娘,精讀感悟,默讀讀文510段，找到能表 現(xiàn)法布爾對(duì)昆蟲的著迷的詞或句， 畫下來，把感悟或體會(huì)寫在 旁邊空白處。,高興極了,甜滋滋,難過極了,很不情愿,他把這個(gè)小寶貝放進(jìn)蝸牛殼里，包上樹葉，裝進(jìn)自己的衣袋，打算回家后再好

2、好欣賞。,他把這個(gè)小寶貝塞進(jìn)蝸牛殼里，纏上樹葉，放進(jìn)自己的衣袋，打算回家后再好好看看。,他把這個(gè)小寶貝放進(jìn)蝸牛殼里，包上樹葉，裝進(jìn)自己的衣袋，打算回家后再好好欣賞。,他把這個(gè)小寶貝塞進(jìn)蝸牛殼里，纏上樹葉，放進(jìn)自己的衣袋，打算回家后再好好看看。,“你這可惡的小傻瓜”!法布爾一回到家,父親就怒氣沖沖地責(zé)罵他,“我叫你去放鴨子,你倒好,只顧自己玩,撿這些沒有用的玩意兒!快給我扔了！”,母親也在一旁厲聲地責(zé)備:“ 撿石子干什么?撐破了褲兜!老是 捉小蟲子,不叫你的小手中毒才怪呢!”,“你這可惡的小傻瓜”!法布爾一回到家,父親就怒氣沖沖地責(zé)罵他,“我叫你去放鴨子,你倒好,只顧自己玩,撿這些沒有用的玩意兒

3、!快給我扔了！”,母親也在一旁厲聲地責(zé)備:“ 撿石子干什么?撐破了褲兜!老是 捉小蟲子,不叫你的小手中毒才怪呢!”,法布爾難過極了，眼淚刷刷地 往下掉，很不情愿地把心愛的 小寶貝的放進(jìn)垃圾堆。,法布爾難過極了，眼淚刷刷地 往下掉，很不情愿地把心愛的 小寶貝的放進(jìn)垃圾堆。,法布爾 地說：“ ”,高興極了,甜滋滋,難過極了,很不情愿,昆蟲,可是父母的責(zé)罵絲毫沒能阻止法布爾對(duì)昆蟲的迷戀。以后每次放鴨，他仍然興致勃勃地揀那些“沒用的玩意兒”，背著大人把衣袋裝得鼓鼓的，躲起來偷偷地玩。,人們對(duì)法布爾的評(píng)價(jià),雨果稱他是：“昆蟲學(xué)的荷馬”。 羅斯丹形容他：“像哲學(xué)家一般地思，像美術(shù)家一般地看，像文學(xué)家一般地寫”。 連達(dá)爾文贊他是：“無與倫比的觀察家”。,但那個(gè)可憐的蝗蟲移動(dòng)到螳螂剛好可以碰到它的時(shí)候，螳螂就毫不客氣，一點(diǎn)兒也不留情地立刻動(dòng)用它的武器，用它那有力的“掌”重重地?fù)舸蚰莻€(gè)可憐蟲，再用那兩條鋸子用力的把它壓緊。于是，那個(gè)小俘虜無論怎樣頑強(qiáng)抵抗，也無濟(jì)于事了。接下來，這個(gè)殘暴的惡魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。它肯定是會(huì)感到十分得意的。就這樣，像秋風(fēng)掃落葉一樣地對(duì)待敵人，是螳螂永不改變的信條。,興趣是最好的老師，對(duì)某件事情產(chǎn)生了興趣，我們就會(huì)全身心地投入進(jìn)去，做得那么有滋有味，興趣盎然