1、首先，總結(jié)以下短語所屬的類型：1、優(yōu)質(zhì)商品2、課文閱讀3、大林資源4、平安5、課程開始6、聽力開始6、聽力7、高興8、距離9、官能10、學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)魯迅精神11、最后演講12、設(shè)計(jì)工程并行區(qū)偏向區(qū)(主要述詞語法)、(動(dòng)態(tài)補(bǔ)充語法)、(平行語法)、(主要述詞語法)、(主要述詞語法)、(主要述詞語法)、(主要述詞語法)、(替代句)、(替代句) 心動(dòng)2，萬春色3，花紅柳綠4，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)5，6，宿舍旁邊7，冷欄8，聲音和無聲，文具結(jié)構(gòu)類型完全相同的是()，A，調(diào)查研究美麗、生動(dòng)、活躍的B，空氣新鮮環(huán)境優(yōu)美地運(yùn)行著，文章：(1)(2)具有一定的語調(diào)。(3)表示相對(duì)完整的意思。句子的成分、主語、謂語、賓語；三

2、個(gè)茄子主要成分屬性、副詞、補(bǔ)語；三個(gè)茄子附屬成分，文章成分識(shí)別符號(hào)，主語：“=”是主語下的謂語：“”謂語下的賓語：“”賓語下的定語：“()”是定語前后的狀語：“”狀語前后的補(bǔ)語：“”2.謂語：陳述主語，一般作為動(dòng)詞和形容詞使用，其他的謂語和詞組也可以作為謂語使用。例：戰(zhàn)士們勇敢頑強(qiáng)。你是學(xué)生。3.賓語：動(dòng)詞中心語是支配的對(duì)象，一般作為名詞和代詞，其他實(shí)詞和短語也可以作為賓語。例如：大家都喜歡游泳。他給我一本書(雙賓語)，4，定語：名詞中心語的修飾成分，名詞動(dòng)詞形容詞量詞短語用作定語?！暗摹笔嵌ㄕZ的象征。例如： (淺)月光流入村莊。注：定語從句。池塘的四周長(zhǎng)著很多樹。(哭泣。)5，副詞：動(dòng)詞，形

3、容詞中心語的公式成分。副詞、形容詞、標(biāo)記間(句內(nèi))的名詞和短語用作狀語?！暗亍笔歉痹~的象征。例如：汽車行駛在眼前看不見的高原上。(蓋文句)6，補(bǔ)語：動(dòng)詞形容詞中心語中起補(bǔ)充說明作用的成分。形容詞、動(dòng)詞、代詞、副詞、量詞、短語可以用作補(bǔ)語?！暗谩笔遣柕南笳?。同一：陶工上滿是黑斑的馬槽，仍然牢牢地掛著我的心，繃緊了。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，信不信由你)，文章成分分析案例，例句：整個(gè)同學(xué)都完成了語法作業(yè)。整個(gè)同學(xué)都做完了語法作業(yè)。=(完全)同學(xué)完成(語法)操作=文章組件分解一般先為主，謂詞，空然后尋找固定、形狀、補(bǔ)充。文章組件分析示例，文章示例：1，今天星期六。今天是星期六。說話要簡(jiǎn)短一些。長(zhǎng)江

4、三峽留下了一次(很多人的)夢(mèng)。多層定語的排序順序，多層定語的一般順序：屬于樹種的各種形容詞名詞。文章實(shí)例： (國(guó)家隊(duì)中) (一名) (20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)) (優(yōu)秀) (籃球)(女)教練。多層副詞的排序順序，多層副詞的一般順序：在什么時(shí)候、什么地方，副詞形容詞蓋賓句是：昨天在休息室里熱情地和他說話了。特殊主要謂詞組件的劃分，1，主要謂語語句：牙齒電影我看了。2.復(fù)雜的賓門：我看到小王在街上走著看書。3、同時(shí)門：我們選擇了他作為班長(zhǎng)。4、雙對(duì)象文章：李老師教我們語言。5、連續(xù)文章：他們聽到牙齒的消息很高興。6、單詞：老師親切地把書放在他手里。7，文章：她已經(jīng)被北京大學(xué)錄取了。8、現(xiàn)有文章：我們家后

5、面有一個(gè)花園。練習(xí)1:劃分下列句子的主要成分，1，砂鍋可以燉豆腐。2.前面繞了一蟑螂的人。明天這個(gè)時(shí)候，我們就可以離開戈壁沙漠了。那是夏天的中午，院子里很安靜。5.頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何最高峰。6、觀眾在兩邊，一個(gè)接一個(gè)地顯得絢爛。7、他們幾個(gè)像一陣風(fēng)似地跑了過來。練習(xí)2，分享下一個(gè)文章成分，1，魯迅在文化戰(zhàn)線上代表全民族的大多數(shù)，是沖向敵人的最準(zhǔn)確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱情的空前絕后的民族英雄。2.風(fēng)景優(yōu)美的薩凡納吸引了數(shù)千萬有野心的知識(shí)青年到橡膠園。3.敦煌藝術(shù)報(bào)告的保存使我們能夠理解15600年中國(guó)藝術(shù)的增長(zhǎng)、進(jìn)化和發(fā)展。4.康莊公路，清場(chǎng)公路開通給青藏高原居民帶來了幸福和繁榮。5.在江南長(zhǎng)大的同志們看到這種水墨畫，高興得繼續(xù)鼓掌。練習(xí)3，下一個(gè)文章組件，1，在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，人們有灰色的布制服，本色的粗毛衣服，或者一雙打自行的手套，一雙草鞋，都有感