1、1、議論文的寫作指導，2、開始介紹，提問，論文主體部分，分析問題，結束總結，解決問題，整體結構布局：總分，3、議論文，只推理不注重論據(jù)，空洞抽象，缺乏真實性；然而，如果我們只堅持事實而不推理，我們將缺乏理論深度。因此，議論文應該是正當?shù)?。除了有充分的根?jù)外，它還應該有組織的內(nèi)容，層次清楚，結構適當。如何寫高質量的議論文？議論文寫作的關鍵是分析推理，首先要解決推理的角度和層次；子參數(shù)的切割和建立是解決這一問題的有效途徑。如果把中心論點分解成幾個子論點，然后對每個子論點進行分層次的分析和討論，那么困擾議論文分析的問題就不容易解決嗎？本文從論證的結構入手，提供了一些有效的方法來建立根據(jù)段落之間的邏輯

2、關系來劃分論證的技巧。常見的論證方法有四種：論證方法也是論證的三要素之一，是指用論據(jù)證明論據(jù)的過程和方法。它是論據(jù)和論據(jù)之間邏輯關系的紐帶。如果論證解決了“需要證明什么”的問題，論證解決了“證明什么”的問題，那么論證方法就被用來解決“如何證明”的問題。1.例證：用典型的例子來證明觀點；2.引用論據(jù)：用名言和諺語來證明觀點；3.隱喻論證：用形象隱喻來表達觀點。4.對比論證：用相反的例子或理由對觀點進行對比討論。6.常規(guī)結構形式，議論文寫作的指導原則：所謂結構是指論點和論點通過某種合理的論證方式的有機結合。常見的論證結構，并列：從不同的角度將一個問題分解成幾個意思，逐層論證，最后總結。也稱為總分。

3、漸進性：即后一種論證是在前一種論證的基礎上進行的，前一種論證和后一種論證的關系是逐步推進和逐步深化的。對比：提出中心論點后，從正反兩個方面分析和論證中心論點。從而達到否定錯誤觀點，建立正確論點的論證模式。說“思考”一詞。養(yǎng)成多思考的習慣(一般論點)2。通過多思考來學習知識(并將其分為論點1和3)。通過更多地思考來發(fā)明和創(chuàng)造(并將其分為論點2和論點4)。越來越多地使用你的大腦(并把它分成論點3)。9.面對挫折，我們不應該擴大痛苦，而應該直接面對生活，減少痛苦。子論點：遇到挫折并減輕痛苦是一個明智的選擇。(1)王波面臨挫折；(2)李白關于笑對痛苦的論述：因一時的挫折而擴大痛苦將是一生的遺憾。項沒有

4、正視“烏江自盡”的悲劇?？偨Y全文：遭受挫折不應該放大痛苦。中心論點：積極論點：消極論點：遇到挫折，嘲笑痛苦，(面對挫折和痛苦)，(放大痛苦)，中心論點：誠實并分開論點：首先說，“誠實，正確的次論點：“做一個誠實的人是對他人的極大尊重?！弊诱擖c：最后，據(jù)說“做一個誠實的人是對整個社會環(huán)境的巨大貢獻”。本文從三個角度對其進行了探討：自我、人和社會作為一個整體，它們是深層的，而不是簡單的并置。老實說，進步模式，17，11，四種常見的論證方法：論證方法也是論證的三要素之一，它指的是用論據(jù)證明論據(jù)的過程和方法。它是論據(jù)和論據(jù)之間邏輯關系的紐帶。如果論證解決了“需要證明什么”的問題，論證解決了“證明什么”

5、的問題，那么論證方法就被用來解決“如何證明”的問題。1.例證：用典型的例子來證明觀點；2.引用論據(jù)：用名言和諺語來證明觀點；3.隱喻論證：用形象隱喻來表達觀點。4.對比論證：用相反的例子或理由對觀點進行對比討論。12，開始提出論點的方法，和議論文寫作的指導：13，寫一篇以“提醒生活”為題的作文。想想如何開始。寫一篇以“生命的提醒”為主題的議論文。閱讀下列作文的開頭，觀察它們各自的特點。1.領導者生活是領導者。生活是一本豐富而艱難的書。我們應該如何對待它？這是一次粗略的旅行，不是思考，還是經(jīng)常自省和提醒？這也是決定你能否把握生活的關鍵。蒙扎曾經(jīng)說過：“世界上沒有人會永遠站在知識的頂峰?！蔽覀?yōu)槭?/p>

6、么要太驕傲？感受無知，在生活的積累中逐漸走向了解。生活是一個指南針。我的朋友們經(jīng)常握著我的手對我說：“你的生活會很痛苦?！泵慨敯l(fā)生這種情況，我都會一笑置之。什么是生活？生活是一個指南針，它的準確性是由豐富的經(jīng)驗磨練出來的，它總是提醒我們走人生的每一步。了解生活，感受生活有人說生活是一杯陳年老酒，時間越長，味道越美；有人說生活是一本哲學書，需要仔細閱讀和理解；有人說生活是一面鏡子，你看到的不一定是真的。因此，我們應該真正了解和感受生活。歸納方法：直截了當，開門見山，直截了當，簡潔明了，簡潔明了，突出地提出討論的中心問題。.問題中的奇怪，話外的有意，不僅指出了文章的主題，也有助于全文的發(fā)展，可謂一

7、舉兩得。引用名言，從名言中引出論點或解釋問題的含義。這種開頭含蓄、有力、富有哲理，能吸引讀者，增強說服力。應該注意的是，引用的名言警句應該恰當，解釋應該簡潔，以便提出論點，而不是迂腐或冗長。從開始到主題，引用事件或相關材料，一個合理的方式得出論點。使用這種方法時，要注意引用的事件或材料不要太長，引用的內(nèi)容要與主題密切相關，自然會引發(fā)爭論。這種寫作能從淺入深地揭示深刻的真理，讀者樂于接受并感到親切。排起排來增加產(chǎn)量，用排起筆來，增強氣勢，增加文采，這樣，真理就能在層層的排起中呼之欲出，自然地引起爭論，容易被接受。注意句型的整潔和內(nèi)容與主題的緊密聯(lián)系。18、盡量以“感恩”為題，用本課學到的方法在開

8、始時寫一篇議論文，同時提出論點。開門見山：知恩報恩是做人最起碼的良心。問答：人生充滿波折，我不知道有多少困難和障礙，挫折和失敗。在危機時刻，有人向你伸出溫暖的手來減輕你的痛苦；有人為你指出了迷宮和方向。最后，你克服了痛苦，駛向彼岸。所以，你能不感激嗎？你能想到什么回報嗎？不行。你應該心存感激，給予十次和一百次，然后以實際行動回報。日本前首相田中角榮的座右銘是他母親教給他的一句話：“你可以忘記別人向你借的錢；你不能忘記你向別人借的錢。”“你可以忘記別人向你借的錢”并不難理解，那么為什么“你一定不能忘記你向別人借的錢”？我認為，除了誠實的要求之外，它還表明感恩必須得到回報。試試這把刀，19號。從這件事到這個話題：三個洛杉磯郊區(qū)的黑人孩子在早餐前給他們的母親寫感謝信。細看其內(nèi)容，只有簡單的句子，如“路邊的野花真美”、“我昨天吃的比薩餅很香”、“我媽媽昨天給我講了一個有趣的故事”等。我的心震驚了。事實證明，他們寫給母親的感謝信并不是為了感謝母親對他們的幫助，而是為了記錄下他們幼小心靈中的每一點點幸福。他們?nèi)匀徊恢朗裁词谴竺Γ恢浪麄儜?/p>