1、29.古文兩篇,（元） 宋史,司馬光救友,1,學(xué)習(xí)交流PPT,司馬光救友 元宋史 光生七歲，與群兒戲于庭，一兒登甕（wng)，足跌沒(méi)水中，眾皆（ji)棄去，光持石擊甕破之，水迸(bng)，兒得活。,2,學(xué)習(xí)交流PPT,司馬光/救友 元宋史 光生/七歲，與群兒/戲于庭，一兒/登甕（wng)，足/跌沒(méi)水中，眾/皆（ji)棄去，光/持石/擊甕/破之，水迸(bng)，兒/得活。,3,學(xué)習(xí)交流PPT,自讀自悟： 讀一句，看這句有關(guān)詞語(yǔ)的注釋，把注釋的意思放到句子里，揣摩句子的意思。不懂的作上記號(hào)。,4,學(xué)習(xí)交流PPT,戲： 甕： 沒(méi)： 皆： 棄： 擊： 迸：,游戲。 一種盛東西的陶器，腹部較大。這里指陶

2、制大水缸。 淹沒(méi)，沉下去。 都。 放棄，扔掉。 打，敲打。 向外濺出或噴射。,5,學(xué)習(xí)交流PPT,小組合作學(xué)習(xí)： 各自匯報(bào)對(duì)每句話的理解，一句一句相互研討，說(shuō)句子的意思。不懂的語(yǔ)句作上記號(hào)。,6,學(xué)習(xí)交流PPT,光生七歲，與群兒戲于庭, 司馬光七歲的時(shí)侯，（有一天）他和一群小孩在院子里玩.,7,學(xué)習(xí)交流PPT,一兒登甕，足跌沒(méi)水中 一個(gè)小孩爬到水缸上去玩，（一不小心）失足掉進(jìn)水缸里淹著了.,足：失足,8,學(xué)習(xí)交流PPT,眾皆棄去 其他小孩都嚇得跑開(kāi)了.,9,學(xué)習(xí)交流PPT,光持石擊甕破之, 司馬光拿起石頭把水缸砸破了,10,學(xué)習(xí)交流PPT,水迸, 水流出來(lái)了,11,學(xué)習(xí)交流PPT,兒得活. 那

3、個(gè)小孩得救了.,12,學(xué)習(xí)交流PPT,我會(huì)說(shuō)：,1.本文講述了一個(gè)什么故事？,故事的 起因： 經(jīng)過(guò)： 結(jié)果：,2. 用 原 文 回 答,光生七歲，與群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中。,眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸。,13,學(xué)習(xí)交流PPT,我會(huì)說(shuō)：,1.本文講述了一個(gè)什么故事？,故事的 起因： 經(jīng)過(guò)： 結(jié)果：,2. 用 原 文 回 答,光生七歲，與群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中。,眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸。,兒得活。,14,學(xué)習(xí)交流PPT,從司馬光砸缸救人這件事上，你覺(jué)得司馬光是一個(gè)怎樣的小朋友？你想對(duì)他說(shuō)點(diǎn)什么？,15,學(xué)習(xí)交流PPT,司馬光是一個(gè)遇事沉著冷靜，肯動(dòng)腦筋的人。,16,

4、學(xué)習(xí)交流PPT,1.假如當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，你會(huì)怎么想，怎么做？,2.你從故事中明白了什么？,我明白了遇事要沉著冷靜，積極動(dòng)腦，不要慌張。,17,學(xué)習(xí)交流PPT,司馬光/救友 元宋史 光生/七歲，與群兒/戲于庭，一兒/登甕，足/跌沒(méi)水中，眾/皆棄去，光/持石/擊甕/破之，水迸，兒/得活。,18,學(xué)習(xí)交流PPT,學(xué)習(xí)文言文的方法 1.認(rèn)認(rèn)真真讀課文，多讀幾遍，把課文讀準(zhǔn)確，讀通順。 2.結(jié)合注釋、查閱工具書(shū)、結(jié)合現(xiàn)代白話文故事理解、看課文插圖進(jìn)行聯(lián)想等方式試著讀懂每一句，然后再用自己的話說(shuō)說(shuō)全文的意思。 3. 最后說(shuō)說(shuō)自己讀了以后的感受。,19,學(xué)習(xí)交流PPT,比比皆是 迸發(fā),人人皆知 皆大歡喜,ji,bng,迸裂 迸射,20,學(xué)習(xí)交流PPT,一、先解釋帶點(diǎn)詞的意思，再寫(xiě)出句子的意思。 1.與群兒戲于庭。 戲：_ 于：_ _ 2.眾皆棄去，光持石擊甕破之。皆：_ 棄：_ 持：_ 擊：_ _,21,學(xué)習(xí)交流PPT,二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 司馬光救友