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1、8 數(shù)學廣角搭配（二） 第1課時 搭配（1）,R三年級數(shù)學下冊,新課導入,我們來到數(shù)學樂園門口，發(fā)現(xiàn)門緊鎖著，想要出門必須先破譯門鎖上的密碼。 這密碼是由四個數(shù)字0、7、8、9組成的一個兩位數(shù)，猜一猜可能是哪個密碼。,如果不告訴你正確的密碼， 至少需要試幾次才能保證把門打開？,要求至少需要試幾次才能保證把門打開，實際要知道什么？ 用0、7、8、9可以擺出幾個不同的兩位數(shù)。,請大家把結(jié)果記錄在練習紙上。 無序的組合： 有的寫的數(shù)重復了，有的少寫了一些數(shù)。,下面咱們一起來驗證一下，動手擺一擺，看看到底有多少種搭配方法。,你們覺得這位同學擺地怎樣？你覺得應該怎樣擺？ 能讓人很清楚的數(shù)出有9種搭配方法

2、。,比較一下這兩種擺法，哪種更好呢？好在哪？ 最后引出： 我們在搭配中，要按順序，搭配時做到不重復也不遺漏，這樣才能準確的找到全部的搭配結(jié)果。,探索新知,1.首位固定法。 觀察有規(guī)律搭配的數(shù)，引導學生讀懂其中所蘊含的規(guī)律。 十位為7的有3個數(shù)，十位為8的有3個數(shù)，十位為9的有3個數(shù)。,為什么十位不能為0？ 如果是組成三位數(shù)，我們應該先固定什么位？,2.連線法。 你還能用你自己的方法又快又準的找出全部的走法嗎？生動手記錄并匯報結(jié)果。 你是怎樣做的？ 我們來比較一下，誰的表示方法更好一些呢？好在哪？ 小結(jié)：只有做到了有序搭配，不重復和不遺漏，才能又快又準確的找出所有結(jié)果。,我們今天在進行搭配時都遇到了哪些問題？ 應該怎樣搭配呢？ 按一定順序，不重復也不遺漏的進行搭配。 對，做到了有順序,不重復也不遺漏,就能找到全部的搭配結(jié)果。 同學們，這節(jié)課大家一起發(fā)現(xiàn)搭配的一些規(guī)律。但搭配中的問題在生活中有著廣泛的應用，還有更多的搭配規(guī)律我們沒有發(fā)現(xiàn)，老師相信你們，一定會動腦筋找到和解決這些數(shù)學問題的規(guī)律。,課堂小結(jié),通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？,1.從課后習題中

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