1、在作文開始的時(shí)候，有這樣一個(gè)校園流行語(yǔ)：寫作文，想著傷害別人；不管你愿不愿意說(shuō)，高中入學(xué)考試是引人注目的；如果你真的寫了，你就不能一開始就寫。開頭是文章結(jié)構(gòu)的重要部分。古人把文章的開頭叫做“峰頭”，意思是文章的開頭要漂亮，給人以帶頭的感覺(jué)。因?yàn)殚_頭在文章的醒目位置，所以它也像是設(shè)定音樂(lè)的調(diào)子，成功與否直接影響到整個(gè)作品的得失。開始時(shí)，1。開門見(jiàn)山，開門見(jiàn)山，也就是說(shuō)，不拐彎抹角，直接指出與主題相關(guān)的人、事和事，并揭示主題的方法，那么我們?nèi)绾尾拍荛_門見(jiàn)山呢？有一些問(wèn)題的句子應(yīng)該在開始段落的后半部分。為什么強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)？我們的一些同學(xué)已經(jīng)開始談?wù)摬幌嚓P(guān)的話題，這不僅不能達(dá)到指出問(wèn)題的目的，而且很容易

2、變成廢話。這是我們應(yīng)該注意的事情。最好直接使用文章標(biāo)題中的詞語(yǔ)。讓我們看看開頭：1 .老師高興地給了我一張證書。這時(shí)，我知道我已經(jīng)成功了。老師對(duì)我豎起了大拇指。我拿著證書，流下了喜悅的淚水。我豎起了大拇指。給我豎起大拇指。2.轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)在即，但我不能忘記我們的語(yǔ)文老師，我們不成熟但成功的“合作”和成功的合作。3.時(shí)間，老人牽著我的手，帶我走過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬?；厥淄?，我在成長(zhǎng)的路上留下了一串從小到大的腳印。(增長(zhǎng)足跡)。第二，在開始時(shí)使用好的修辭。使用修辭是使開頭生動(dòng)的最好方法。隱喻、排比和引用是最常用的。在這里，我們做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。在開始時(shí)用比喻來(lái)增強(qiáng)形象。1.日子一天一天地從生命之樹

3、上落下，卻發(fā)現(xiàn)歲月在樹上掛了16個(gè)光環(huán)。2.生命在年輪上只轉(zhuǎn)了十五圈，生命告訴了我很多很多。3.生活就像一個(gè)好老師，他很有說(shuō)服力，總是告訴我要學(xué)會(huì)肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生了很多事情，就像走在沙灘上，留下了一串腳印。用排比，增強(qiáng)開頭的氣勢(shì)。1.童年是一首歌，唱著沒(méi)有音樂(lè)的快樂(lè)音樂(lè)；童年是一艘船，載著父母無(wú)數(shù)的愿望；童年是一座博物館，展示著天真和溫柔的作品；童年是一個(gè)故事，講述簡(jiǎn)單而生動(dòng)的片段。(童年)，3歲。我有一座橋，我愛(ài)趙州橋，它有著獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和悠久的歷史；像彩虹一樣的愛(ài)和雄偉的南京長(zhǎng)江大橋；但是我更喜歡我家鄉(xiāng)的立交橋。它們是我心中的交響樂(lè)。(天橋，我心中的交響曲

4、)，用引用來(lái)增加一開始的愛(ài)。1.楊萬(wàn)里寫的是六月的西湖，那里的荷花在陽(yáng)光下顏色各異；蘇軾寫的是雨中的西湖，那里的湖很亮，山很空，但他們可能不知道雪中的西湖有著特殊的魅力。(西湖在雪中)，2?！皼](méi)有花香，沒(méi)有樹高，我是一棵無(wú)人知曉的小草。”婉轉(zhuǎn)的歌聲再次縈繞在我的耳際，再次喚起我對(duì)草的無(wú)限崇敬。(草)。第四，從一開始就創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境。首先通過(guò)描繪環(huán)境和表達(dá)情感來(lái)渲染氣氛和設(shè)置情境，這樣可以設(shè)置情感的基調(diào)，為全文創(chuàng)造一種情境之美。窗外，朦朧的月光照在老樹上，仿佛它已經(jīng)磨掉了老樹干上的傷痕和歲月留下的滄桑。面對(duì)這種情況，我的思緒又飄到了遠(yuǎn)處。2.我冒著嚴(yán)寒回到了20多年前的家鄉(xiāng)。當(dāng)這是深冬和接近我的家

5、鄉(xiāng)，天空再次變得黑暗。冷風(fēng)吹進(jìn)船艙，發(fā)出刺耳的聲音。從樹冠縫隙望出去，在昏黃的陽(yáng)光下，遠(yuǎn)處有幾個(gè)荒蕪的村莊，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。我心里不禁感到難過(guò)。家鄉(xiāng)，5。在開始時(shí)設(shè)置懸念，并提問(wèn)。這種打開的方法可以引起讀者的注意，激發(fā)讀者的興趣，同時(shí)增加文章的模糊性，展示文章的結(jié)構(gòu)美。一個(gè)可愛(ài)的女孩出現(xiàn)在鏡子里，最引人注目的是充滿喜悅和天真的笑臉。為什么女孩們現(xiàn)在笑得如此燦爛動(dòng)人？把心中的“山”的例子在特寫后有意地提出問(wèn)題，這樣用直接的問(wèn)題打開下面可以引起讀者的懷疑，引導(dǎo)他們熱切地閱讀。我們體驗(yàn)和感受情感，并以“我理解情感”為題開始寫作。作文開頭有六種方法，都是有效的。開門見(jiàn)山，看看主題的主題。在場(chǎng)景開始時(shí)營(yíng)造

6、出抒情的氛圍和風(fēng)格。這是一個(gè)提問(wèn)的好方法，并且了解事情的真相是令人興奮的。引用名言警句來(lái)吸引讀者的注意力。巧妙運(yùn)用修辭，引人入勝，增添氣氛。同學(xué)們，在未來(lái)的歲月里，也許我們無(wú)法經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的故事，也許我們無(wú)法成為傳奇作家。然而，讓我們乘著想象的翅膀飛翔，帶著探索的精神前進(jìn)。我相信你的作文會(huì)更精彩，你的考試作文也會(huì)成功！第二，結(jié)尾，結(jié)尾是文章的結(jié)尾，好的文章結(jié)尾，它能在讀者面前充分展現(xiàn)出廣闊的思維空間，使作品的主題得以充分發(fā)揮。人們稱一篇好文章的結(jié)尾為“豹尾”，這意味著結(jié)尾應(yīng)該簡(jiǎn)單有力。在文章的最后，我們應(yīng)該避免倉(cāng)促撤退，放慢速度，然后離開。更忌末淺露，空發(fā)。很淡。在一篇好文章的結(jié)尾，作者根據(jù)文

7、章的內(nèi)容和表達(dá)需要，本著“嚴(yán)謹(jǐn)、自然、和諧、統(tǒng)一”的結(jié)構(gòu)原則，選擇合適的結(jié)尾，給人一種“余音繞梁”的感覺(jué)。如何使結(jié)尾達(dá)到這種“聲無(wú)休止”的藝術(shù)效果？我認(rèn)為我們應(yīng)該注意以下方法：1。結(jié)尾要注意開頭，“開頭指出問(wèn)題，主要敘述，結(jié)尾呼應(yīng)開頭”，這是應(yīng)試作文最基本的結(jié)構(gòu)。然而，在開始時(shí)也要注意方法。它不應(yīng)該是開頭簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是主題的深化和情感的升華。比如在后面的結(jié)尾：“我讀到這里，在晶瑩的淚珠中，我看到了那個(gè)胖胖的、藍(lán)色棉袍和黑色夾克的背影?！卑?！我不知道什么時(shí)候能再見(jiàn)到他！”呼應(yīng)開頭，但字里行間的感情比開頭深刻得多。讓我們看一下練習(xí)中的一些例子。1.生活就像甘甜的果汁，令人心曠神怡；生活就像酸梅，

8、讓人感覺(jué)活著；生活就像一點(diǎn)綠茶，讓人回味無(wú)窮。生活中有很多味道，所以只要你仔細(xì)品嘗，你一定會(huì)有更多的感受。(多味生活)2。初中生活即將結(jié)束。我真想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)藍(lán)天白云喊“我好開心”，因?yàn)槲乙恢鄙钤谶@樣一個(gè)充滿幸福的群體中。(幸福在我們集體中)。時(shí)間老人在我耳邊低語(yǔ)：“你長(zhǎng)大了！”我很驚訝，不是嗎？我長(zhǎng)大了嗎？是的，我正從年輕、無(wú)知和幼稚走向成熟和未來(lái)。長(zhǎng)大后，我留下了一串從小到大的腳印。(成長(zhǎng)的足跡)4。在與老師的多次合作中，我總覺(jué)得這種合作是最難忘、最成功、最真誠(chéng)的。它突破了師生之間的鴻溝，超越了師生之間的代溝，達(dá)到了相信師生之間的依賴和親密的境界。5.當(dāng)你用欣賞的眼光看著別人，用寬容的心

9、理解別人時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光永遠(yuǎn)在你身邊。2.最好在結(jié)尾突出主題，并在主題敘述的基礎(chǔ)上，在結(jié)尾說(shuō)明事情和原因，突出全文的主題。應(yīng)該注意的是，指出主題是很自然的。“因?yàn)檫@樣的事情，自然會(huì)有這樣的理由?！币悦饨o人突兀的感覺(jué)。如果事情與理性脫節(jié)，或者是完全不同的事情，它就不會(huì)起作用。指出主題，少講空話、俗語(yǔ)和陳詞濫調(diào)。有些學(xué)生講故事后，他們總是喜歡談?wù)摗吧鐣?huì)主義是好的”和“共產(chǎn)黨拯救中國(guó)”的原則。這是不可取的。雖然你可能表達(dá)了這樣一個(gè)主題，但這些原則是眾所周知的。因此，沒(méi)有必要多說(shuō)，只是一個(gè)小地方。這樣，讀者理解了，并留下含蓄的美，不是更好嗎？建議學(xué)生今后在決定文章主題時(shí)不要太大，要現(xiàn)實(shí)。一篇主題太大、

10、600字的作文很難表達(dá)。此外，我們的一些同學(xué)喜歡在寫完一篇文章和講完一個(gè)故事后，給出一個(gè)“這讓我明白了什么原因”。這太僵硬了，這只是一個(gè)公式。怎么會(huì)有美感呢？不是所有的事情都能讓我們明白真相。生活告訴我，記憶是有毒的，無(wú)論過(guò)去多么輝煌或暗淡，它們將永遠(yuǎn)離開我們。盲目回憶過(guò)去會(huì)使我們的神經(jīng)脆弱；只有抓住現(xiàn)在的每一刻，充滿信心和希望，我們才能爭(zhēng)取和抓住每一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。2.有人說(shuō)太陽(yáng)是無(wú)言的，但它帶來(lái)溫暖；地球是無(wú)言的，但它顯示廣泛；海洋是沉默的，但它孕育著生命。我想說(shuō)愛(ài)是沉默的，但它有益于世界。讓我們行動(dòng)起來(lái)，把愛(ài)帶給別人，帶給那些失學(xué)的孩子，帶給那些孤獨(dú)的老人，帶給我們身邊的每一個(gè)人。(給別人

11、帶去愛(ài))，3 .隨著時(shí)間的推移，我逐漸明白，在這個(gè)不斷變化的枕頭里有一個(gè)不變的世界。在這個(gè)世界上，有一種情感一直在延續(xù)。也許，這個(gè)世界的故事并不精彩，但它將伴隨我一生。(我在枕頭里找到了一個(gè)世界。我知道：世界上沒(méi)有仇恨，但我心中有更多的怨恨，這導(dǎo)致了仇恨。每當(dāng)我想起這件事，我心里總有一種委屈的感覺(jué)，但這種委屈永遠(yuǎn)不會(huì)升華為仇恨。也許正是這種委屈造就了我堅(jiān)強(qiáng)的性格，讓我在未來(lái)的生活中能夠面對(duì)各種挫折。黃葉又落下來(lái)了，好像在下雪，我好像聽到玲玲在說(shuō)：“當(dāng)黃葉落下來(lái)的時(shí)候，我爸爸會(huì)回來(lái)的！”我終于知道了劉阿姨眼中的不同。當(dāng)她懷著沉重的心情回到家，聽到電臺(tái)正在播放老舍的散文時(shí)。最后一句話是：如果你是一

12、個(gè)母親，你一定是一個(gè)英雄。6.在今生今世，你可能無(wú)法成為一個(gè)空谷而獨(dú)立；也許它不可能是一朵嬌艷的玫瑰，它會(huì)受到青睞；但我可以是一朵向日葵，在藍(lán)天下一步一步看著太陽(yáng)。追隨太陽(yáng)，你的一生都不會(huì)出錯(cuò)。3.結(jié)尾應(yīng)該微妙而有品味。對(duì)于一些文章，尤其是短篇小說(shuō)，事物本身的發(fā)展可以說(shuō)明一切。因此，在結(jié)尾，我們不需要指出主題，這是畫蛇添足，但我們可以通過(guò)急劇下降的情節(jié)和留下空白，使結(jié)尾含蓄和有趣。1.法院的判決粉碎了他的第三個(gè)夢(mèng)想。因此，現(xiàn)在他每天都做著同樣的夢(mèng)，希望回到童年。但是誰(shuí)能回到童年呢？作為一個(gè)孩子，他做夢(mèng)也沒(méi)想到他會(huì)在監(jiān)獄里度過(guò)余生。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候的夢(mèng)很簡(jiǎn)單(他的夢(mèng))，2。幾天后，一個(gè)鄰居對(duì)張阿姨說(shuō)

13、：“你的家人真幸福。市長(zhǎng)郝給了它1000元慰問(wèn)金。有福了！”張大嬸納悶，“你聽錯(cuò)了。它是100元。郝市長(zhǎng)真是個(gè)好人！”鄰居說(shuō)：“我自己看的報(bào)紙?jiān)趺磿?huì)錯(cuò)呢？還有一張市長(zhǎng)給你錢的照片？”“照片？”突然，張嬸想到了秘書胸前的黑色東西。三兩個(gè)月后，村里的道路得到了重建，日子又平靜下來(lái)。人們?nèi)匀辉诼飞蟻?lái)回騎自行車。只有村干部騎著嶄新的摩托車在上面跑(修路)。丟掉“誠(chéng)實(shí)”的背包后，年輕人想了一會(huì)兒，把“誠(chéng)實(shí)”扔到了水里。憑借嫻熟的技巧，擺渡人頂著風(fēng)浪，終于把年輕人送到了對(duì)岸。擺渡人淡淡地說(shuō)：“年輕人，我跟你說(shuō)定了，你不滿意的時(shí)候再來(lái)找我。”年輕人隨意許諾，但他們不同意。他認(rèn)為身上有六個(gè)背囊，他不會(huì)有糟糕的

14、一天。事實(shí)上，不久，他就憑借金錢和才能擁有了自己的事業(yè)；憑借榮譽(yù)和敏捷，他在商界是不可戰(zhàn)勝的；健康和美麗使他快樂(lè)，并娶了一個(gè)美麗的妻子。他漸漸忘記了擺渡的人，忘記了被拋棄的“誠(chéng)實(shí)”。最近，當(dāng)他到了中年，他總是做著同樣的夢(mèng)：他坐在一只小船上，愜意地游蕩著，突然風(fēng)勢(shì)洶涌，他被拋進(jìn)急流，他不沉。只是水沖向了他的七個(gè)口，他的耳朵、眼睛和鼻子都很安全，但是水沖向了他唯一的弱點(diǎn)他的嘴，他覺(jué)得自己在不停地下沉，他在夢(mèng)中醒了很多次。但這一次，電話鈴響了起來(lái)，電話那頭傳來(lái)一個(gè)驚恐而不耐煩的聲音：“老板，最近風(fēng)太緊了，要不要先停一下？”他似乎也開始慌了：“不，不，我不能停下來(lái)”，我不知道如何掛斷。他知道電話另一端

15、的“東西”是什么。多年來(lái)，他欺騙了所有的人，包括他的對(duì)手和親戚：他有很多次劣質(zhì)商品，他承包的建筑都是豆腐工程；他透支了自己的榮譽(yù)和才能，說(shuō)服身邊的每個(gè)人投資于他，卻將資金用于販毒和走私軍火；他出入高層建筑，享受每天的夜生活，他的健康和美麗悄悄地飛走了。他花了很多錢，肆無(wú)忌憚地賭博。他有妻子，并且經(jīng)常有外遇。這一切只能解釋為他缺乏誠(chéng)信！由于缺乏誠(chéng)實(shí)，他失去了榮譽(yù)、金錢、事業(yè)、愛(ài)情等等。這時(shí)，他想起了渡船和渡船夫的話。出獄后，他去了渡口。擺渡人走了，只有一艘小船依稀像那天。那時(shí)，年輕人已經(jīng)變老了。從那以后，渡船上就有了一個(gè)老擺渡人。沒(méi)有過(guò)渡的時(shí)候，人們總能看到他獨(dú)自在風(fēng)浪中搖晃，仿佛在尋找什么。4

16、.結(jié)尾應(yīng)該充滿感情(風(fēng)景)。抒情結(jié)局和景物描寫結(jié)局都值得學(xué)習(xí)。例如：1 .漁歌很遠(yuǎn)，船也很遠(yuǎn)。聽不見(jiàn)，看不見(jiàn)。只留下一片藍(lán)色的海洋。海面上有層層美麗的白色波浪在翻滾。(賣螃蟹)2 .每次我觸摸這根拐杖，我都覺(jué)得老人在蹣跚的時(shí)候需要拐杖的支撐。剛剛踏上人生道路的孩子不需要拐杖支撐？爺爺，你不是我生命的支柱嗎？在她旁邊，滿頭銀發(fā)的奶奶靜靜地站在那里注視著孩子們的一舉一動(dòng)。夕陽(yáng)下，她臉上的皺紋像盛開的山菊?？?，她眼里有什么？善良，哦，快樂(lè)！(笑聲在眼前)4 .生活是一杯酒，它似乎是尷尬的，甜而不甜，苦而不苦；生活是一首歌，像兒歌，像流行歌曲，像老歌，充滿青春氣息；生活是一出戲，有歡樂(lè)和悲傷，也有離合、起伏和沉悶的情節(jié)。就這樣。如果你想了解它，你必須不斷地敲出你自己生活的火花！閱讀生活，5。給生活帶來(lái)微笑，用微笑來(lái)裝飾它。不需要尋找幸福和祈求時(shí)間的憐憫；相反，帶著微笑走過(guò)四季，然后把它們儲(chǔ)存成快樂(lè)的酒，享受生活。給生活帶來(lái)微笑。6.家在農(nóng)村，沒(méi)有嘈雜的哨聲，難看的高樓和刺鼻的煙霧。每天你都會(huì)收集好心情，每天你都會(huì)享受百事可樂(lè)。住在農(nóng)村真好！最后，有必要解開這個(gè)謎，它是針對(duì)前一篇文章中有懸念的文章。當(dāng)面紗揭開時(shí)，文章將有一個(gè)很長(zhǎng)的