七年級數(shù)學上冊 4.1.1 立體圖形和平面圖形學案2（新版）新人教版_第1頁
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文檔簡介

1、三維圖形和平面圖形班級類型：時間：學生姓名：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。學習目標(1)從不同方向理解幾何，得到平面圖形(2)可以從不同方向畫出一些基本幾何體(直棱柱、圓柱體、圓錐體和球體)及其簡單組合的示意圖；(3)可以從不同方向識別簡單物體的形狀；學習的重點和難點要點：它將從不同的方向識別一些基本的幾何圖形和通過它們的簡單組合得到的平面圖形；困難：我可以從不同的方向看一些簡單的基本幾何組合得到的平面圖形；學習過程第一，熱情并了解新情況你能舉一些三維圖形的例子嗎？寫下來！_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _對于一些立體圖形，它們經(jīng)常被轉(zhuǎn)換成平面圖形進行研究和處理。從不同的方向看立體圖形，往往會得到不同形狀的平面圖形。第二，觀察和探索從正面、左側(cè)和頂部觀察三維圖形，如長方體、圓柱體和棱錐體，應該獲得什么樣的圖形？試著畫一幅畫！3.練習和應用：請畫出從前面、左邊和上面觀察到的下列三維圖形。第四，鞏固和提高1.以下是從某個幾何圖形的前部、左側(cè)和頂部觀察到的平面圖形。你能說出這是什么樣的三維圖形嗎？主視圖左視圖平面圖2.下圖是由上面觀察到的幾個小立方體構(gòu)成

3、的幾何平面圖，小方塊中的數(shù)字表示這個位置上的小立方體的數(shù)量。你能畫出這個幾何圖形的主視圖和左視圖而不布局嗎？1122五、我的得失和疑慮：1.你在這門課上學到了什么？你還有什么疑問嗎？收獲：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。疑問：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.準備過程中解決了哪些難題？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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