七年級(jí)生物上冊(cè) 1.3 認(rèn)識(shí)生物圈學(xué)案 北京課改版_第1頁
七年級(jí)生物上冊(cè) 1.3 認(rèn)識(shí)生物圈學(xué)案 北京課改版_第2頁
七年級(jí)生物上冊(cè) 1.3 認(rèn)識(shí)生物圈學(xué)案 北京課改版_第3頁
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1.3 認(rèn)識(shí)生物圈自主學(xué)習(xí)案一、自主學(xué)習(xí)目標(biāo)及范圍學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、描述生物圈的范圍。2、說出生物圈為生物生存提供的基本條件。3、培養(yǎng)學(xué)生合作討論問題，提高探究學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)范圍：預(yù)習(xí)課本第11頁到第14頁的內(nèi)容二、自主學(xué)習(xí)要點(diǎn)1、生物的生存依賴一定的環(huán)境嗎？2、什么是生態(tài)系統(tǒng)？三、自主學(xué)習(xí)檢測(cè)1、生物圈包括 圈的底部， 圈的大部和 圈的表面。2、最大的生態(tài)系統(tǒng)是 。探究案一、合作探究探究一：生物的生存要依賴環(huán)境嗎？1、 觀看課本11頁中的內(nèi)容，分析生物依存的條件包括什么？2、 生物是怎么適應(yīng)它們的生活環(huán)境的？3、生物是怎么影響著環(huán)境的？探究二：生物與環(huán)境怎么組成生態(tài)系統(tǒng)的？1、閱讀教材12頁，分析什么是生態(tài)系統(tǒng)？2、列舉生態(tài)系統(tǒng)的種類有哪些？探究三：生物圈是人類與其他生物的共同家園嗎？1、 人類與其他生物之間有什么樣的關(guān)系？2、 生物之間以及生物與環(huán)境之間的關(guān)系？二、隨堂檢測(cè)1、下列不能作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）A、一群鴿子 B、一片森林C、一塊農(nóng)田 D、一個(gè)池塘2、黑龍江扎龍自然保護(hù)區(qū)為我國(guó)建設(shè)的第一個(gè)水禽自然保護(hù)區(qū)，素有“鶴鄉(xiāng)”的美稱，區(qū)內(nèi)蘆葦沼澤廣布，環(huán)境優(yōu)美，它屬于（ ）A、海洋生態(tài)系統(tǒng) B、森林生態(tài)系統(tǒng)C、濕地生態(tài)系統(tǒng) D、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)3、地球上所有生物共同的家園是（ ）A、生物圈B、宇宙C、太空D、地球參考答案自主學(xué)習(xí)檢

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