1、第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、概述反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式；2、通過膝跳反射的實(shí)驗(yàn)理解反射的概念；3、區(qū)分簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射；4、描述反射弧的結(jié)構(gòu)；5、了解復(fù)雜反射建立的過程。過程與方法1.通過膝跳反射實(shí)施，獲取完成簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)的能力。2.提出有關(guān)反應(yīng)速度的問題，制定并實(shí)施探究計(jì)劃，提高獲取知識(shí)的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.通過反射，特別是復(fù)雜反射的學(xué)習(xí)，理解在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程實(shí)際上就是建立復(fù)雜反射的過程，并用此理論指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。2.有了反射，機(jī)體方能很好地適應(yīng)環(huán)境，由此形成機(jī)體與環(huán)境和協(xié)統(tǒng)一的觀點(diǎn)，進(jìn)而產(chǎn)生關(guān)愛生命的情感?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：1.神經(jīng)調(diào)節(jié)的

2、基本方式反射。2.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧。難點(diǎn)：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射?！緦?dǎo)學(xué)過程】【情景引入】人體的各種生命活動(dòng)，都受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，如煮熟的雞蛋剛出鍋，當(dāng)小朋友著急地拿起雞蛋時(shí)，會(huì)因?yàn)殡u蛋溫度太高而迅速將其扔掉，并被燙的號(hào)啕大哭；嗷嗷待哺的嬰兒，當(dāng)嘴唇遇到奶瓶的乳頭時(shí)，會(huì)自動(dòng)做出吮吸動(dòng)作；有的少年兒童看見惡狗就心里發(fā)慌，狗如果再大聲狂吠，會(huì)嚇的晚上做惡夢(mèng)。無論是手抓熱雞蛋、嘴唇觸到乳頭還是看到惡狗，他們都會(huì)在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，做出扔雞蛋、吮乳頭、做惡夢(mèng)等相應(yīng)的反應(yīng)。神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)人體進(jìn)行的神經(jīng)調(diào)節(jié)主要是通過反射完成的?！緦W(xué)習(xí)提綱】1. 什么是反射？2. 反射弧由哪些基本結(jié)構(gòu)組成？3. 反射與反射

3、弧的關(guān)系是怎樣的？【新知探究】一、反射1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本反方式是什么？什么是反射？反射的分為幾種類型？它們的概念 、舉例。（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 。（2）反射的概念：人體通過，對(duì)外界或內(nèi)部的所發(fā)生的有規(guī)律的。 人生來就有的反射。舉例（3）反射的類型 人通過長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)積累才能形成的2、膝跳反射受大腦控制嗎？為什么？?jī)晌煌瑢W(xué)一組，完成教材上的膝跳反射實(shí)驗(yàn)，并思考下列問題：3、當(dāng)你叩擊韌帶時(shí)，小腿有什么反應(yīng)？想一想，這一反應(yīng)是生來就有的，還是在生活中逐漸獲得的？二、反射弧1.反射弧有 、 、 、 、 五部分構(gòu)成的。（五個(gè)環(huán)節(jié)缺一不可） 感受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。 將神經(jīng)沖動(dòng)傳入神經(jīng)中樞 接受信號(hào)，

4、并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，將神經(jīng)沖動(dòng)傳給傳出神經(jīng) 將來自中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳到效應(yīng)器 由傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢與相應(yīng)的肌肉組成2、像“抓起燙手饅頭迅速松手”這樣的反射是先再。3、以“抓起燙手饅頭迅速松手”為例，具體描述整個(gè)反射的過程。4、在上述的縮手反射中，是先縮手還是先感覺到痛？為什么？這樣有什么意義？5、人類特有的神經(jīng)中樞是什么？人類特有的神經(jīng)中樞完成的反射是什么反射？三、探究：測(cè)定反應(yīng)速度學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)：測(cè)定人的反應(yīng)速度活動(dòng)1實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私庠谝惶觳煌瑫r(shí)間里，人做出反應(yīng)的時(shí)間是不是相同的。2材料用具：米尺3實(shí)驗(yàn)步驟：（1）讓一個(gè)同學(xué)拿著米尺，零刻度朝下，距桌面大約50厘米。（2）把米尺放在你大拇指的上方，食指

5、正好與零刻度線持平。準(zhǔn)備好抓住尺。（3）你的同學(xué)在不給你任何提醒的情況下突然放手使米尺掉下，這時(shí)你要用大拇指和食指盡可能快地捏住米尺，并記錄米尺掉下時(shí)你所捏住地方的刻度，這個(gè)距離相當(dāng)于你的反應(yīng)時(shí)間。（4）在一天的早、中、晚分別重復(fù)以上的實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持5天，把你的結(jié)果記錄下來，與其他同學(xué)交流。（5）得出結(jié)論。4思考：（1）在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，什么是刺激？什么是反應(yīng)？（2）為什么米尺上的距離可作為反應(yīng)時(shí)間的測(cè)量值？（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，人的反應(yīng)速度在一天的不同時(shí)刻是否有變化？【課堂小結(jié)】這節(jié)課你收獲了什么？【鞏固練習(xí)】1.手偶爾碰到了火，立刻縮回來，這種反應(yīng)叫做( )。 A運(yùn)動(dòng)B興奮C反射D沖動(dòng)2.下列現(xiàn)象中

6、屬于簡(jiǎn)單反射的是( )A.鸚鵡學(xué)舌 B.金雞報(bào)曉 C.談虎色變 D.驚弓之鳥3.下列各項(xiàng)不屬于反射活動(dòng)的是（ ）A因天氣炎熱而出汗 B吃食物時(shí)分泌唾液C談虎色變 D血紅蛋白與一氧化碳結(jié)合導(dǎo)致中毒4.下列現(xiàn)象不屬于反射活動(dòng)的是（ ）A飯后立即運(yùn)動(dòng)，胃腸蠕動(dòng)減弱 B人在寒冷時(shí)身體會(huì)顫抖C食物誤入氣管引起劇烈咳嗽 D含羞草的葉片受到觸摸時(shí)，就會(huì)并攏葉柄下垂5.下列現(xiàn)象是屬于人所特有的是( )A.縮手反應(yīng) B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.談虎色變6.下列反射屬于復(fù)雜反射的是( )A.排尿反射 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.聽到鈴聲進(jìn)教室7.人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，就叫做 。8.縮手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比較 、人生來就有的反射。人通過長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)的積累，還能形成 反射，如人們聽到鈴聲就會(huì)走進(jìn)教室。9.人與動(dòng)物的反射活動(dòng)具有的本質(zhì)區(qū)別是人類具有對(duì) 的刺激做出有關(guān)的反射。10.人體所有反射弧的神經(jīng)中樞都位于（ ）A.脊髓 B.腦和脊髓 C.腦 D.腦和神經(jīng)11.判斷下列事例是否屬于反射（1）向日葵的花盤總是向著太陽(yáng)。 （ ）（2）小鳥受驚飛走。 （ ）（3）物體在眼前突然出現(xiàn)，人眨眼睛。 （ ）（4）人一聽到談?wù)摋蠲肪蜁?huì)流口水。 （ ）（5）捕蠅草遇到小