1、用字母表示數(shù)課 題整式第1課時用字母表示數(shù)課 型新授執(zhí)筆人審核人級部審核時間第 周第 導(dǎo)學(xué)稿教師寄語少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕學(xué)習(xí)目標1、情感態(tài)度價值觀目標：在自主探索、觀察發(fā)現(xiàn)的過程中培養(yǎng)探索精神，體會探索樂趣2、能力目標 、在現(xiàn)實情境中進一步理解用字母表示數(shù)的意義，讓學(xué)生在探索現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系的過程中，建立符號意識.3、知識目標：領(lǐng)會用字母表示數(shù)時數(shù)量關(guān)系的一種抽象化，是代數(shù)的一個重要特點.（難點）教學(xué)重點在現(xiàn)實情境中進一步理解用字母表示數(shù)的意義，讓學(xué)生在探索現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系的過程中，建立符號意識.教學(xué)難點領(lǐng)會用字母表示數(shù)時數(shù)量關(guān)系的一種抽象化，是代數(shù)的一個重要特點.（難點教學(xué)方法分層

2、次教學(xué)，講授、練習(xí)相結(jié)合教 學(xué) 過 程一預(yù)習(xí)導(dǎo)入 自主完成看書學(xué)習(xí)第55、56頁的內(nèi)容，思考下列問題.1. 我們常用字母 t 表示行駛的時間，在小學(xué)列方程解應(yīng)用題時，用字母 x 表示未知數(shù).2. 用字母表示：（1）有理數(shù)的減法法則： .（2）有理數(shù)的除法法則： .3. 客車每小時行v千米，t小時行的路程為 千米.4. 一本名著有a頁，王紅讀了b天還剩c頁未讀，王紅平均每天讀了 頁.二問題探究 合作完成 活動1：小組討論1. 用字母表示加法的結(jié)合律和乘法的分配律解：加法的結(jié)合律：(a+b)+c=a+(b+c)； 乘法的分配律：(a+b)c=ac+bc.2. 為慶?！傲弧眱和?jié)，某幼兒園矩形用火

3、柴棒擺“金魚比賽”.如圖所示：按照上面的規(guī)律，擺n條“金魚”需用火柴棒的根數(shù)為（ ）A. 2+6n B. 8+6n C. 4+4n D. 8n 三 教師點撥 釋疑解惑 活動2：活學(xué)活用1. 今天中午氣溫為18，晚上下降了a，則晚上氣溫為 .2. 襯衫原價每件x元，若按6折出售，則現(xiàn)在的售價為每件 元.3. 同學(xué)合影，第1排站b個人，以后每排都比前一排多2人，那么第3排站 人，第n排站 人4. 一個兩位數(shù)，十位數(shù)為m，個位數(shù)為2，則這個兩位數(shù)為 .5. 找規(guī)律，填一填. 擺1個這樣的三角形需要3根小棒，擺2個這樣的三角形需要5根小棒，擺3個這樣的三角形需要7跟小棒，擺4個這樣的三角形需要9根小棒

4、，擺11個這樣的三角形需要11根小棒，擺n個這樣的三角形需要2n+1根小棒.四 課堂檢測一、填空題。1.梯形的面積(上底+下底)高2，如果用S表示梯形面積，a表示上底，b表示下底，h表示高，那么梯形面積的計算公式用字母表示是()。2.如果用S表示路程，v表示速度，t表示時間，根據(jù)路程速度時間可知S()，v(),t()。3.用字母表示數(shù)，寫出運算定律比用文字敘述更()，也()應(yīng)用。4.在含有字母的式子里，數(shù)字和字母中間的乘號可以()，但應(yīng)當(dāng)把()寫在()前面。5.一箱蘋果重25千克，a箱蘋果重()二、選擇題.1.在奇數(shù)a后面的兩個奇數(shù)分別是().a+1,a+2a+1,a+3 a+2,a+4a-2

5、,a-42.用含有字母的式子表示比x的2倍少18的數(shù)是().18-2x2x-18 18+2x2x+183.用含有字母的式子表示：a的平方的2倍與b的2倍的平方的和，是().(2a)2+(2b)22a+2b (2a+2b)22a2+(2b)24.小明身高a厘米，小剛比小明高18厘米，小剛比小強矮12厘米，三人的平均身高是().(a+16)厘米(a+12)厘米 (a+8)厘米(a+10)厘米三、用簡便方法表示下列各式.1.aa()2.a+a() 3.4ab()4.4+b+b()5.a5()6.a+a+5b() 7.a+a+a()8.abx()四 1.張師傅每小時加工a個零件，徒弟每小時加工b個零件，倆人合做m小時，共加工的零件數(shù)是().如果a=10，b=9,m=5，上面的式子的值是().2.學(xué)校買了10個籃球和12個足球，每個籃球價x元，每個足球y元，買足球比買籃球多付的錢的式子是().如果a=12,y=10.8，上面