1、第五單元急救第三學(xué)時(shí)運(yùn)用語言閱讀，聽力和口語，欄目鏈接，任務(wù)1、閱讀課文英雄少年獲獎(jiǎng)，以約30詞寫出文章概要。溫馨提示：本文是記敘文，寫摘要時(shí)要扣住人物（約翰詹森)，事件結(jié)果及意義幾個(gè)要素_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，欄目鏈接昨晚

2、，17歲的約翰詹森在里弗敦被授予救生員稱號(hào)，因?yàn)樗卩従铀谷R德遭遇令人震驚的持刀襲擊后向他提供了急救服務(wù)，這顯示了急救知識(shí)的重要性(32)字)，任務(wù)2、閱讀英雄少年獲獎(jiǎng)，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出正確答案約翰獲得什么榮譽(yù)？ ()在一次令人震驚的持刀襲擊后，他對(duì)鄰居進(jìn)行了救生急救。給一位老婦人做急救。他父親救了他的鄰居。在火中奮力搶救一個(gè)人2007年.欄目鏈接約翰聽到尖叫聲時(shí)做了什么？他呆在家里，聽著發(fā)生的事情。他考慮如何去救那個(gè)女人CHe .沖到外面。他叫他父親出去2007年.答案c:欄目鏈接寫這篇文章的目的是什么？對(duì)約翰詹森評(píng)價(jià)很高BMs slade被刺傷嚴(yán)重。及時(shí)實(shí)施急救的重要性。逃離現(xiàn)場(chǎng)

3、的人太殘忍了2007年.答案甲：是的，欄目鏈接是什么救了斯萊德女士的命？一些茶巾和約翰的小聰明BJohns快速行動(dòng)和急救知識(shí)約翰的父親快速幫助DJohns .鄰居善良2007年.答案乙：是的，欄目鏈接約翰對(duì)安妮斯萊德進(jìn)行了什么急救？他用膠帶壓住傷口，減緩了出血。他在傷口上放了些鹽來止血CHe .用一些茶巾和膠帶壓住Annes手上最嚴(yán)重的傷口。在警察和救護(hù)車到來之前，他用手減緩了流血速度2007年.答案c:欄目鏈接，欄目鏈接角色扮演，情景介紹：記者懷特先生向校長(zhǎng)格林先生了解約翰詹森勇救鄰居的事跡。角色：懷特先生，格林先生任務(wù)(1)請(qǐng)你扮演懷特先生，根據(jù)中文提示提出問題(2)請(qǐng)你的同學(xué)扮演格林先生

4、，根據(jù)課文內(nèi)容回答你的提問，然后你們互換角色進(jìn)行口語練習(xí)。Q1:約翰詹森今年多大了？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，欄目鏈接，答案約翰詹森多大了？他十七歲2007年.欄目鏈接安妮斯萊德，Q2:出了什么事？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、_ _ _ _答案安妮斯萊德，這位女士怎么了？A2:她被人用刀反復(fù)刺傷，傷得很重，流了很多血2007年.欄目鏈接，欄目鏈接，Q3:約翰是怎樣給安妮斯萊德實(shí)施急救的？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，答案問題3:約翰如何對(duì)這名婦女進(jìn)行急救？約翰本來打算用繃帶止血，但當(dāng)他找不到任何繃帶時(shí)，他用了一些茶巾和膠帶來代替。在警察和救護(hù)車到來之前，他通過對(duì)傷口施壓來減緩出血。顯然，是約翰的快速行動(dòng)和

6、急救知識(shí)救了安妮斯萊德的命2007年.欄目鏈接，Q4:為什么約翰知道如何采取急救措施？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，答案：第4季度.為什么約翰知道如何做急救？因?yàn)樗诟咧袇⒓恿饲嗄昃壬?jì)劃2007年.答案作為一名校長(zhǎng)，你認(rèn)為我們能從約翰的故事中學(xué)到什么？我認(rèn)為急救知識(shí)非常重要，Q5:作為校長(zhǎng)，你認(rèn)為約翰的故事給我們什么啟示？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，欄目鏈接部分，布列塔林，請(qǐng)用自己的話復(fù)述課文，你可以參照上述問題及其答案。關(guān)鍵詞：被授予急救、持刀攻擊、刺傷、止血、有所作為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，欄目鏈接，答案：17歲的少年約翰詹森在一次儀式上獲獎(jiǎng)，因?yàn)樗卩従釉馐芰钊苏痼@的持刀襲擊后對(duì)其進(jìn)行了救生急救。安妮斯萊德被人用刀刺傷時(shí)，約翰正在房間里學(xué)習(xí)。她傷得很重，流了很多血。約翰在高中參加了青年救生計(jì)劃“，他反應(yīng)很快，用一些茶巾和膠帶壓住傷口止血，直到救護(hù)車到來。約翰的故事表明，急救知識(shí)可以對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生真正的影響2007年.欄目鏈接，欄

9、目鏈接，欄目鏈接10歲的少年約翰詹森昨晚在里弗敦獲得了救生獎(jiǎng)，因?yàn)樗卩従釉馐芰钊苏痼@的持刀襲擊后對(duì)其進(jìn)行了救生急救。里弗鎮(zhèn)的17歲青年約翰詹森昨晚在救生員頒獎(jiǎng)大會(huì)上領(lǐng)獎(jiǎng)，因?yàn)樵谝淮务斎寺犅劦某值稓⑷税讣l(fā)生后，他為他的鄰居實(shí)施了緊急搶救2007年。 思維拓展榮譽(yù)，榮譽(yù)n .尊敬；使感到榮幸你能同意加入我們，我們深感榮幸。承蒙加盟，深感榮幸(2)n名聲，名譽(yù)及時(shí)償還我所有的債務(wù)是我的榮譽(yù)。我能盡快還債，所以信譽(yù)好(3)n增光的人（事)，引以為榮的人（事)(只用單數(shù)(他是學(xué)校的榮譽(yù)。他是這學(xué)校的驕傲2007年。欄目鏈接約翰在一個(gè)表彰十位拯救他人生命的勇士的儀式上獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。在頒獎(jiǎng)大會(huì)上，約翰被授

10、予獎(jiǎng)賞，大會(huì)表彰了搶救別人生命的十個(gè)人的勇敢行為2007年。欄目鏈接，即學(xué)即練，完成下列句子(1)布朗老師離開公司時(shí)，主管送他一塊金表_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)會(huì)員們什么時(shí)候遞交報(bào)告？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

11、 _ _ _ _(3)出席會(huì)議的人來自二十個(gè)國(guó)家。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，欄目鏈接布朗先生離開公司時(shí)，董事送給他一塊金表2007年.委員會(huì)何時(shí)提交報(bào)告？出席會(huì)議的人來自兩個(gè)國(guó)家2007年.欄目鏈接當(dāng)他和他的父親沖到外面時(shí)，一個(gè)人從現(xiàn)場(chǎng)跑了出來。當(dāng)他和他父親沖出去的時(shí)候，兇手已逃離現(xiàn)場(chǎng)2007年。即學(xué)即練，欄目鏈接，選用上述詞語完成句子這部電影以紐約公寓里的一個(gè)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _開始(2)當(dāng)他們到達(dá)_