1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課：,馬同學(xué)一年內(nèi)每次考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表：,幫幫馬同學(xué)吧,怎樣才能知道馬同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況呢？,第六節(jié) 數(shù)據(jù)分析和管理使用數(shù)據(jù)圖表,八年級(jí)下冊(cè),寧夏教育廳教研室編著 電子工業(yè)出版社出版,建立數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表,任務(wù)一： 將 “任務(wù)一”工作表中各科的平均分和及格率用圖表來(lái)表示。,提示： 參閱教材P81頁(yè)的“做一做”完成,建立數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表,使用“圖表向?qū)А钡牟襟E：,Step 1. 圖表類(lèi)型 Step 2. 圖表源數(shù)據(jù) Step 3. 圖表選項(xiàng) Step 4. 圖表位置,編輯和修飾圖表,任務(wù)二： 繼續(xù)完善柱形圖，進(jìn)行編輯修飾。,常用的圖表類(lèi)型有： 柱形圖 餅圖 折線圖,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表的類(lèi)型,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

2、圖表的類(lèi)型,任務(wù)三： 1、根據(jù)馬純田的總成績(jī)繪制總成績(jī)折線圖 2、將折線圖繪制在新工作表中 3、在選擇“圖表類(lèi)型”后，如果要表示英語(yǔ)成績(jī)情況，應(yīng)如何選擇圖表的源數(shù)據(jù)？,綜 合 訓(xùn) 練,任務(wù)四： 1、將中國(guó)在歷屆奧運(yùn)會(huì)上獲得的金銀銅牌數(shù)據(jù)制作成折線圖，并按照自己的喜好對(duì)圖表進(jìn)行修飾 2、將這個(gè)折線圖改成柱形圖（P86頁(yè)第6題）,課 堂 評(píng) 價(jià),【評(píng)價(jià)】 自 評(píng)： 按評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)給自己作品分。 組內(nèi)互評(píng)： 小組內(nèi)的同學(xué)根據(jù)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)打分。 評(píng)價(jià)表如下： 評(píng)價(jià)等級(jí)：分 A（優(yōu)秀） B（良好） C（一般）三個(gè)等級(jí)。,小 結(jié),數(shù)據(jù)的排序和篩選,圖表作用,圖表的編輯和修飾,圖表類(lèi)型：柱形圖、餅圖、折線圖,方法： ,步驟：,組成元素,更直觀、可讀性更強(qiáng),謝謝！,建立數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表,任務(wù)二： 1、繼續(xù)完善柱形圖，進(jìn)行編輯修飾。 2、自主探究，將數(shù)據(jù)表制作成不同類(lèi)型的圖表（提示：選取不同的數(shù)據(jù)源區(qū)域，生成其它類(lèi)型的表格）,思考問(wèn)題：在選擇“