1、團(tuán) 隊(duì) 執(zhí) 行 力 訓(xùn) 練, 秦皇島正大有限公司,學(xué)習(xí)的目的？ 不要帶著結(jié)論去學(xué)習(xí)，你的結(jié)論只能讓你重復(fù)自己、重復(fù)過(guò)去。 學(xué)習(xí)就是讓你超越自己，得到新的知識(shí)與結(jié)論。,一份值得炫耀的名單,美國(guó)西點(diǎn)軍校成立于1802年，200多年以來(lái)，她培養(yǎng)出 2位美國(guó)總統(tǒng)，4位五星上將，3700多名將軍。,34屆總統(tǒng)艾森豪威爾,五星上將麥克阿瑟,五星上將阿諾德,五星上將艾森豪威爾,五星上將布萊德特,18屆總統(tǒng)格蘭特,據(jù)統(tǒng)計(jì)，第二次世界大戰(zhàn)之后，在全球500強(qiáng)中，從美國(guó)西點(diǎn)軍校畢業(yè)出來(lái)的董事長(zhǎng)有1000多位，副董事長(zhǎng)有2000多位，總經(jīng)理或者董事這一級(jí)的人才則高達(dá)5000多位。 世界上也許沒有任何一家商學(xué)院能夠培

2、養(yǎng)出這么多的商業(yè)領(lǐng)袖！為什么不是商學(xué)院培養(yǎng)了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人，而是西點(diǎn)軍校呢？,是什么成就了“西點(diǎn)”成功的培訓(xùn)模式？,西點(diǎn)軍人為什么學(xué)習(xí)？ 心中有敵人，為打敗敵人、為生存而學(xué)習(xí),如何克服自身的惰性？,如果軍隊(duì)不夠強(qiáng)大，就會(huì)被敵人消滅 如果企業(yè)不夠強(qiáng)大，就會(huì)被市場(chǎng)淘汰 學(xué)習(xí)最大的敵人就是自己的惰性 問(wèn)題如何克服自身的惰性？,制造危機(jī)、克服惰性,執(zhí)行能力是壓力逼出來(lái)的,成功者善于給自己制造壓力！ 優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)善于給團(tuán)隊(duì)制造壓力！ 要求才是真愛，遷就等于放棄！,據(jù)2006年最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示： 1.1955年全球500強(qiáng)企業(yè)，至今僅剩余一半； 2.全球華人企業(yè)平均壽命10.3年 3.中國(guó)民營(yíng)企業(yè)平均壽命只有2

3、.9年！ 社會(huì)學(xué)告訴我們:像企業(yè)這樣的組織倒閉是必然的，持續(xù)才是奇跡！ 美國(guó)社會(huì)學(xué)專家 布魯斯.T 問(wèn)題：企業(yè)要在競(jìng)爭(zhēng)中持續(xù)發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)在哪里？,要想把企業(yè)做垮，我一個(gè)人就可以了，但要讓這個(gè)企業(yè)持續(xù)發(fā)展，那一定是大家共同努力的結(jié)果！ 四川航空液壓機(jī)械廠 廠長(zhǎng) 鄧忠 企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力就是這個(gè)企業(yè)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)集體的學(xué)習(xí)能力！ 聯(lián)想集團(tuán)總裁 柳傳志,德國(guó)的教育,德國(guó)高度重視對(duì)國(guó)民素質(zhì)的培養(yǎng)。德國(guó)的元帥毛奇說(shuō)，德國(guó)的成功，早就在小學(xué)教師的講臺(tái)上決定了。1802年，學(xué)生上學(xué)是免費(fèi)的，不上學(xué)必須受到處罰。 弗里的里希、旺肯，一個(gè)普通的小學(xué)生，一個(gè)月里缺席了13天的課程，為此，他父親要支付39個(gè)銀幣的罰款。在

4、德國(guó)，受教育和服兵役一樣，被視為國(guó)民的義務(wù)。,這個(gè)國(guó)家必須以精神的力量來(lái)彌補(bǔ)軀體的損失。正是因?yàn)樨毨?，所以，才要辦教育。我從來(lái)沒有聽說(shuō)過(guò)那個(gè)國(guó)家辦教育把國(guó)家給辦窮了、辦亡國(guó)了。 德國(guó)統(tǒng)一的靈魂人物 俾斯麥 當(dāng)?shù)聡?guó)還在向拿破侖支付巨額的戰(zhàn)爭(zhēng)賠款時(shí)，柏林洪堡大學(xué)誕生。國(guó)王拿出了最后一點(diǎn)家底，并把王宮捐獻(xiàn)出來(lái)作為大學(xué)校舍。如今，在這所學(xué)校的走廊里有掛滿了在各個(gè)領(lǐng)域取得成就的本校教授，其中有29位獲得了諾貝爾獎(jiǎng)學(xué)金。,日本的教育,日本，1871年，一支近百人的政府使節(jié)團(tuán)，出使西方。其中有49位政府高官，幾乎是日本官員的一半。為了支持這個(gè)活動(dòng)，成立才3年的明治政府拿出了當(dāng)年財(cái)政收入的2%，在1年10個(gè)月

5、時(shí)間，考察了歐美12個(gè)國(guó)家。政府投入之大，考察時(shí)間之久，出使官員級(jí)別之高，稱的上是前所未有的行動(dòng)。 在第二次世界大戰(zhàn)后，美國(guó)每天必須提供100萬(wàn)美元的資助，6000噸大米，才能保證盡可能少餓死人。但日本只用了不到20年時(shí)間就重新成為世界強(qiáng)國(guó)。其中，人才，思想，是日本崛起的重要原因。,2007世界前100位大學(xué)的國(guó)家分布情況,美 國(guó),英 國(guó),德 國(guó),日 本,其 它,優(yōu)秀的企業(yè)同樣需要培訓(xùn)體系,設(shè)想一下，如果一個(gè)國(guó)家沒有大學(xué)，將會(huì)如何？,設(shè)想一下，如果一個(gè)企業(yè)沒有培訓(xùn)體系，將會(huì)如何？,1993年，摩托羅拉中國(guó)區(qū)大學(xué)正式成立，隨后西門子管理學(xué)院和愛立信中國(guó)學(xué)院也相繼成立。 根據(jù)美國(guó)財(cái)富雜志的統(tǒng)計(jì)：在

6、美國(guó)， 2001年有近3000家公司設(shè)立了自己的商學(xué)院，而排名前500強(qiáng)公司中，大都擁有形形色色的企業(yè)大學(xué)。 美國(guó)企業(yè)用來(lái)培訓(xùn)員工的時(shí)間相當(dāng)于13所哈佛大學(xué)的授課時(shí)間，每年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)超過(guò)500億美元，是美國(guó)高等教育支出的50%。,1999年12月，海爾大學(xué)成立 2000年08月，金大地企業(yè)商學(xué)院成立 2000年11月，四川新希望企業(yè)商學(xué)院成立 2000年12月，完達(dá)山企業(yè)商學(xué)院成立； 2000年12月，武漢小藍(lán)鯨企業(yè)商學(xué)院成立 2001年02月，廣州梅山馬利集團(tuán)學(xué)院成立 2001年05月，威克多企業(yè)商學(xué)院成立 2003年年初，中興通訊學(xué)院成立 2003年年初，蒙牛成立了企業(yè)商學(xué)院 2006年

7、09月，奧康大學(xué)成立,新希望集團(tuán)商學(xué)院 2000年11月18日成立 再不學(xué)習(xí)，一定完蛋！ 劉永好,企業(yè)家的使命,全世界只有一樣?xùn)|西的投資回報(bào)率是無(wú)窮大-人 優(yōu)秀的企業(yè)永遠(yuǎn)把企業(yè)的成長(zhǎng)建立在員工的成長(zhǎng)之上。把個(gè)人的成長(zhǎng)放在企業(yè)的成長(zhǎng)前面。只有每個(gè)人都想著自己利益時(shí)，企業(yè)的利益最大?？偛玫氖姑褌€(gè)人成長(zhǎng)有效的轉(zhuǎn)化成企業(yè)的成長(zhǎng)。,什么是執(zhí)行型人才？,窮人為什么窮？,為什么同樣的人生會(huì)有不同的結(jié)果?,為什么同樣的人生會(huì)有不同的結(jié)果?,約翰.庫(kù)緹斯的人生,誰(shuí)的困難更大？,謝坤山失去了雙臂和一條腿，卻成為名人，過(guò)上富裕的生活； 有些人四肢健全，卻淪落為乞丐，窮困潦倒。 同樣是做人，差距咋就那么大呢？,窮人

8、貧窮的理由,窮人喜歡把原因歸于客觀環(huán)境因素； 窮人喜歡尋找理由與借口，卻從不在自身尋找原因； 窮人不愿意付出努力來(lái)改變自己，去獲得更美好的生活； 結(jié)論：窮人對(duì)自己、對(duì)家人不負(fù)責(zé)任.,窮人和富人的區(qū)別,窮人喜歡說(shuō)：因?yàn)樗?富人喜歡說(shuō)：即使也要,貧窮不可怕，可怕的是找到了貧窮的理由而自甘貧窮 失敗不可怕，可怕的是找到了失敗的理由而自甘失敗 成功的人因?yàn)椴徽医杩诙晒?不找借口的本質(zhì)就是： 對(duì)自己的結(jié)果百分之百的負(fù)責(zé)任 承擔(dān)后果是檢驗(yàn)負(fù)責(zé)任的唯一標(biāo)準(zhǔn)！,紅綠燈的故事,一天，一個(gè)行人在十字路口等待過(guò)馬路！好不容易才等到綠燈，正準(zhǔn)備過(guò)去，突然發(fā)現(xiàn)左邊有一輛卡車朝這邊駛來(lái)，看起來(lái)并沒有停下來(lái)的意思！但是

9、，行人想，現(xiàn)在我是綠燈，他是紅燈，如果他開過(guò)來(lái)真的撞了我的話，那也是他的責(zé)任！于是繼續(xù)前進(jìn)！結(jié)果，那卡車真的闖了紅燈，并把行人撞到在地！兩個(gè)月后，司機(jī)因?yàn)殛J紅燈被判全責(zé)，承擔(dān)了行人所有的醫(yī)療費(fèi)用，和賠償！但行人從此卻失去了雙腿！只能在輪椅上度過(guò)余生！,行人真的沒有責(zé)任嗎？,誰(shuí)應(yīng)該真正對(duì)行人的生命負(fù)責(zé)？ 是司機(jī)還是行人自己？,對(duì)自己的結(jié)果百分百負(fù)責(zé)任,誰(shuí)的責(zé)任 誰(shuí)承擔(dān)結(jié)果 司機(jī)闖紅燈 自己終生殘廢 同事不好溝通 自己沒有績(jī)效被開除 市場(chǎng)不景氣 自己沒錢養(yǎng)家糊口 下屬不執(zhí)行 自己沒結(jié)果 路上堵車 自己遲到 父母沒錢供你上大學(xué) 自己沒能力,人生最大的悲劇不是無(wú)知而是源于偏見，因?yàn)?你遵守交通規(guī)則，被

10、汽車撞死了，都是司機(jī)的責(zé)任？ 你沒有錯(cuò)！但你失去生命！無(wú)論別人如何負(fù)責(zé)，你都在承擔(dān)100的后果！ 對(duì)于那些讓我們痛苦的后果，我們只有百分之百的負(fù)責(zé)任，才能預(yù)防痛苦的發(fā)生！,所以，從現(xiàn)在起，讓借口遠(yuǎn)離我們！ 不要再說(shuō)，這不是我的責(zé)任！ 對(duì)！不是你的錯(cuò)，但痛苦卻由你承擔(dān)！ ！ ！ 執(zhí)行型人才的共同特點(diǎn)是： 對(duì)自己的結(jié)果負(fù)責(zé)！ 凡事以結(jié)果為導(dǎo)向！ 問(wèn)題：什么是執(zhí)行力？,什么是執(zhí)行力 員工為企業(yè)提供有商業(yè)價(jià)值之結(jié)果的能力！,執(zhí)行的最大誤區(qū),完成任務(wù)而不求結(jié)果！,完成任務(wù)只是對(duì)工作流程、過(guò)程負(fù)責(zé) 獲得結(jié)果才是對(duì)工作目的、價(jià)值負(fù)責(zé),完成任務(wù)與獲得結(jié)果,做任務(wù)有三事,完成差事：領(lǐng)導(dǎo)要我辦的都辦了 例行公事：

11、該走的程序都走到了 應(yīng)付了事：做得差不多就行了,任務(wù)與結(jié)果的練習(xí),任務(wù) 結(jié)果 發(fā)傳真 開會(huì) 培訓(xùn) 拜訪客戶 招聘,這些都不是結(jié)果！,苦勞結(jié)果,加班結(jié)果,理由結(jié)果,如何做結(jié)果？,外包思維,用外包思維分析結(jié)果,老總讓小王把一份重要 的文件送到溫州,因?yàn)榉N種原因沒送到！,堵車,失竊,如果是郵政EMS，如果是Fedex聯(lián)邦快遞,為客戶提供結(jié)果而獲得快遞費(fèi) 如果快遞沒有送到客戶手里，你會(huì)給快遞費(fèi)嗎？,理解結(jié)果最重要的思維轉(zhuǎn)換外包！,外包只看結(jié)果，不看過(guò)程； 只有提供令發(fā)包人滿意的結(jié)果，對(duì)方才會(huì)付費(fèi)； 做事過(guò)程中無(wú)論多辛苦、多艱難，沒有達(dá)成結(jié)果就是虧損； 做結(jié)果時(shí)把自己設(shè)想成一家外包的“專業(yè)公司”，要提供怎樣的產(chǎn)品和服務(wù)才能讓客戶付費(fèi)？ 上級(jí)和企業(yè)就是員工的客戶,結(jié)果的本質(zhì)是商業(yè)交換,公司用結(jié)果在商業(yè)社會(huì)上獲得利潤(rùn) 員工用結(jié)果體現(xiàn)自己在公司的價(jià)值,公司不做結(jié)果會(huì)被市場(chǎng)淘汰 員工不做結(jié)果會(huì)被公司淘汰,假如你做不出來(lái)，我可以外包給別人做！,如果你設(shè)計(jì)不出來(lái)，我可以請(qǐng)人來(lái)設(shè)計(jì) 如果你加工不出來(lái)，我可以請(qǐng)人來(lái)加工 如果你招聘不到人，我可以請(qǐng)人來(lái)幫我們招