1、班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) -裝-訂-線-內(nèi)-不-要-答-題-部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五、六單元檢測(cè)卷一、積累運(yùn)用。（26分）1看拼音，寫詞語(yǔ)。（12分）shui jio() hu lng() q zh() nn kn()bo fu () mo dn()fng s() hng xng()wi gn()xi hu() hi u()chun cng()2、 按要求填空。（9分）出（ ）劃（ ） 胸有（ ）（ ） （ ）（ ）勃勃（ ）（ ）欲試 風(fēng)（ ）浪（ ） （ ）（ ）大笑（ ）驚（ ）戰(zhàn) （ ）牙（ ）嘴 摩（ ）（ ）掌3、照樣子，解釋下列畫橫線的字的意思。(5分)例子：吾盾之堅(jiān) （堅(jiān)固）道李旁 （

2、 ） 溺而不返 （ ） 守株待兔 （ ）譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！?譽(yù)（ ） 陷（ ）二、按要求，寫句子（8分）1.嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)很有錢的人。（改為雙重否定句）_2、觀眾們也興致勃勃地猜測(cè)著比賽結(jié)果。（縮寫句子） _3、孫臏對(duì)田忌說(shuō)：“我有個(gè)辦法，保證能讓您在賽馬時(shí)獲勝?！?改為轉(zhuǎn)述句) _4、幾十年,幾百年,幾千年,時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。成千上萬(wàn)只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來(lái)了又去了。（請(qǐng)你仿照上面的句式,寫一寫時(shí)間過(guò)得緩慢的感受。）_5、水手們笑的更歡了。（運(yùn)用動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫把句子寫的更具體） _三.按原文或要求填空。（15分）（1）夫 與 ， 。自相矛盾（2）.子曰：“吾十有五而

3、志于學(xué)， 而立， 不惑。”（3）.他像一棵挺脫的樹選自小說(shuō),作者是。我們還學(xué)過(guò)他的文章等。（4）田忌賽馬的作者是 ，選自 。（5）跳水的作者是 ，威尼斯的小艇的作者是 。（6）妹妹十三歲了，正值 年華，活潑可愛(ài)。古時(shí)漢族男子20歲稱 ，這時(shí)行冠禮，以示成年。四、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（3分）1.田忌賽馬中，田忌第二次賽馬能取勝的原因是他另?yè)Q了幾匹馬。（ ）2.在自相矛盾中，“莫”和“弗”的意思都是“不要”。 （ ） 3.“四十秒鐘大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。”這句話里的破折號(hào)表示轉(zhuǎn)折。 （ ）五、閱讀理解，回答問(wèn)題。（18分）（一）課內(nèi)閱讀。(7分) 兩 莖 燈 草自此,嚴(yán)

4、監(jiān)生的病,一日重似一日,再不回頭。諸親六眷都來(lái)問(wèn)候。五個(gè)侄子穿梭的過(guò)來(lái)陪郎中弄藥。到中秋已后,醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來(lái)。病重得一連三天不能說(shuō)話。晚間擠了一屋的人,桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來(lái),伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來(lái)問(wèn)道:“二叔,你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道:“二叔,莫不是還有兩筆銀子在那里,不曾吩咐明白?”他把兩眼睜得滴溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道:“老爺想是因兩位舅爺不在跟前,故此記念?！彼犃诉@話,把眼閉著搖頭,那手只是指著不動(dòng)。

5、趙氏慌忙揩揩眼淚,走近上前道:“爺,別人都說(shuō)的不相干,只有我曉得你的意思!你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草,不放心,恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f(shuō)罷,忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí),點(diǎn)一點(diǎn)頭,把手垂下,登時(shí)就沒(méi)了氣。1.聯(lián)系上下文,理解詞語(yǔ)。(2分)(1)再不回頭: (2)一聲不倒一聲: 2.用“”畫出描寫嚴(yán)監(jiān)生臨死前動(dòng)作和神態(tài)的句子。(2分)3.根據(jù)嚴(yán)監(jiān)生臨死前的動(dòng)作和神態(tài),說(shuō)說(shuō)他會(huì)想些什么。(2分) 4.嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典諷刺小說(shuō)中的一個(gè)人物,小說(shuō)的作者是。(1分)（二）課外閱讀。(11分)繳電話費(fèi)的老人到電信大樓營(yíng)業(yè)廳去繳電話費(fèi),隊(duì)伍排得很長(zhǎng),只有慢慢地等。終于我是第二個(gè)了,在我前面的是

6、一位頭發(fā)花白的老婦人,從步履神態(tài)上看好像已經(jīng)年逾六旬。請(qǐng)問(wèn)您的電話號(hào)碼營(yíng)業(yè)員問(wèn)老婦人老婦人脫口就說(shuō)出一個(gè)電話號(hào)碼。營(yíng)業(yè)員在電腦上點(diǎn)出之后,又問(wèn):“是叫李強(qiáng)嗎?”老婦人說(shuō):“不是的,這是我兒子的名字!”然后她又說(shuō)了一個(gè)電話號(hào)碼,還是脫口而出,沒(méi)有一點(diǎn)兒猶豫。營(yíng)業(yè)員在電腦上點(diǎn)出之后,問(wèn):“是叫李捷嗎?”老婦人說(shuō):“不是的,這是我女兒的名字!”營(yíng)業(yè)員說(shuō):“對(duì)不起,阿姨!您家的電話號(hào)碼到底是什么?”老人歪著腦袋在柜臺(tái)前想了足足有幾分鐘,就是想不起來(lái)。后面有人開始不耐煩了,嘰嘰喳喳有些騷動(dòng)?？赡苁撬X(jué)察到了后面的騷動(dòng),便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),半是自言自語(yǔ)半是道歉地對(duì)大家說(shuō):“沒(méi)有記住自家的電話號(hào)碼,人老,忘事啦。孩

7、子家的倒是記住了,不打磕絆,主要是成天往他們家打,問(wèn)問(wèn)孫子、外孫?！彼齽傁胱?好像又想起了什么:“剛才那兩個(gè)電話沒(méi)繳費(fèi)吧?”“沒(méi)有。”“那我給他們繳了吧,省得他們?cè)倥芤惶??！庇谑抢先饲敢獾匾恍?又排在了我前面。這次,后面一片寂靜。1.下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()。(1分)A.繳費(fèi)(jio) 步履(l) B.歉意(qin)喳喳(z)C.猶豫(yu)磕絆(k) D.年逾(y)騷動(dòng)(so)2.補(bǔ)全第2自然段空缺的標(biāo)點(diǎn)。(3分) 3.第1自然段中畫線句子是對(duì)人物的描寫。第2自然段中畫線句子是對(duì)人物的描寫。第3自然段中畫線句子是對(duì)人物的描寫。(3分)4.第2自然段中運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法表現(xiàn)人物?！袄先送嶂X袋在柜臺(tái)前想了足足有幾分鐘。就是想不起來(lái)”一句,與前文“ ”形成對(duì)比。(填文中詞) (1分)5.在文中找出與“這次,后面一片寂靜”相照應(yīng)的語(yǔ)句,用“”畫出來(lái)。(1分)6.短文記敘了