1、課題1空氣，第二單元我們周圍的空氣中，有你聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)、觸摸不到的物質(zhì)，但我們總是離不開(kāi)。 你說(shuō)這是什么？ 碰碰空氣，今天學(xué)習(xí)人類珍貴的自然資源的空氣，將少量的水銀放入密閉的容器中持續(xù)加熱12天，一部分銀白色的液體水銀變成紅色粉末的同時(shí)，容器內(nèi)的空氣體積幾乎減少了1/5。 拉巴斯錫、甑、玻璃罩、水銀罐、一、空氣是由什么組成，實(shí)驗(yàn)步驟(1)在煤氣瓶中加入少量的水，加上記號(hào)。 (2)用彈簧夾子夾住膠乳管。 燃燒匙內(nèi)的紅磷點(diǎn)燃后，立即裝入瓶中擰緊塞子。 觀察紅磷的燃燒現(xiàn)象。 (3)當(dāng)紅磷消失冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和水面變化。 實(shí)驗(yàn)研究：空氣中氧含量的測(cè)定，點(diǎn)擊畫(huà)面播放視頻，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，紅磷

2、燃燒實(shí)驗(yàn)(1)紅磷逐漸消失，瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)大量白煙，放出大量熱量(2)冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，燒杯中的水沿著導(dǎo)管氣瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧占空氣總體積約1/5的文字表達(dá)式：紅磷氧五氧化二磷，p，O2，P2O5，著火，瓶中殘留的氣體主要是氮?dú)?，不溶于水，不燃，不燃，不支持燃燒，氣瓶中的水上升約1/5后交流討論，為什么水能進(jìn)氣瓶？ (1)從裝置漏氣(2)紅磷的量不足(3)紅磷熄滅后不冷卻到室溫而打開(kāi)止水夾子(4)一部分水殘留在導(dǎo)管中而沒(méi)有進(jìn)入儲(chǔ)氣瓶，但在實(shí)驗(yàn)中，儲(chǔ)氣瓶?jī)?nèi)的水的體積總是儲(chǔ)氣瓶容積的1/2 氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%、空氣成分、空氣、氮?dú)?/p>

3、、氧氣、稀有氣體、二氧化碳，例如氧(O2)、氮(N2)、二氧化碳(CO2)、物質(zhì)的分類： (1)清澈的河水，(2)清澈的石灰水，(3)礦泉水，(4)氮?dú)猓?5)新鮮的空氣，(6)蒸餾水，(7)紅磷，(8)冰水共存物氧用于動(dòng)植物的呼吸，液氧氧化燃料產(chǎn)生的能量使宇航員升級(jí)到月球，氧用于煉鋼2、氮?dú)?、稀有氣體用于飛船、閃光燈、液氦冷凍機(jī)、霓虹燈等；3、稀有氣體：3，32 .空氣污染危害：損害人體健康，影響作物生長(zhǎng)，破壞生態(tài)平衡。 溫室效應(yīng)和臭氧層被破壞，形成酸雨(世界環(huán)境的三大問(wèn)題)等。 3 .大氣污染防治：加強(qiáng)大氣監(jiān)測(cè)，使用清潔能源，積極植樹(shù)種草等，大氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)，大氣污染指數(shù)(API ) :通常監(jiān)

4、測(cè)的一些大氣污染物濃度簡(jiǎn)化為單一的數(shù)值形式，最新的大氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)，近年來(lái)在一些城市發(fā)表了氧氣吧宣傳“有消除疲勞，提高人體注意力等功能?！睋?jù)你所知：人能長(zhǎng)時(shí)間呼吸純氧嗎？ 進(jìn)入生活話題，人體各組織都不能承受過(guò)剩的氧氣。 這是氧自身在酶的催化下與不飽和脂肪酸反應(yīng)，破壞儲(chǔ)存這些酸的磷脂，磷脂是構(gòu)成細(xì)胞生物膜的主要成分，引起細(xì)胞死亡，這一過(guò)程稱為脂質(zhì)過(guò)氧化。 另外，氧對(duì)細(xì)胞的破壞會(huì)產(chǎn)生自由基，也會(huì)誘發(fā)癌癥。 實(shí)驗(yàn)證明，破壞細(xì)胞培養(yǎng)物的方法是放置過(guò)飽和氧的環(huán)境。 眾所周知，生活小，另一方面，空氣成分按體積分率計(jì)算，氮?dú)鉃?8%，氧氣為21%，稀有氣體為0.94%，二氧化碳為0.03%，其他氣體和雜質(zhì)為0.03%。 二、混合物和純粹的概念是將兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)稱為混合物這一物質(zhì)構(gòu)成的純粹，在本課程中學(xué)習(xí)了什么樣的內(nèi)容，自我診斷檢查問(wèn)題，1，下面的事實(shí)說(shuō)明空氣中含有什么樣的成分。 (1)澄清的石灰水在空氣中混濁，(2)大鼠可以在放入空氣的密閉容器中生存一段時(shí)間，(3)餅干可以