1、共 91 頁,1,【狀元之路】2011粵教語文高考1輪復(fù)習(xí)系列課件,共 91 頁,2,熱點(diǎn)關(guān),共 91 頁,3,熱 點(diǎn) 精 講熱點(diǎn)一：選用句式 漢語的句式靈活多變，不同的句式在表達(dá)效果上也不盡相同。選用句式的目的就是在閱讀時(shí)能辨識文章中句式的表達(dá)效果，在表達(dá)時(shí)能夠選用表達(dá)效果最佳的句式，題目多在銜接連貫中綜合考查，下面談一談選用句式題常見設(shè)題角度： 1效果是否最佳 效果的好壞主要通過比較鑒別得出結(jié)論。此類題的突出特點(diǎn)為：一是常以多組備選句子來比較鑒別；二是選項(xiàng)常聚焦于“好不好”的層面；三是多與語意的連貫得體整合在一起。這類題可能是客觀題，也可能是主觀題。,共 91 頁,4,典題例析百度首頁曾用

2、一句話鏈接讀者設(shè)百度為自己電腦的首頁，它是：設(shè)百度為首頁。后來百度把這句話改為：把百度設(shè)為首頁。改變之后點(diǎn)擊率明顯提高了，請談?wù)勥@兩句話的差異。,講析這是一種新穎的、富有生活特點(diǎn)的試題。其要點(diǎn)在于對兩種句式表達(dá)效果優(yōu)劣的判斷與認(rèn)定，即對“設(shè)百度為首頁”與“把百度設(shè)為首頁”兩種說法的選擇。從人文性與工具性上去比較其優(yōu)劣，特別是從“受眾”這個(gè)角度辨析會更容易解答此題。,共 91 頁,5,答案示例：對于讀者，前句帶有強(qiáng)迫的意味，客觀性強(qiáng)，缺少溫情；而后者有如讀者自己的語言，主動(dòng)性強(qiáng)，更帶有情感。后句表面上似乎給讀者更大的自由選擇，實(shí)際上是在不知不覺中誘導(dǎo)讀者點(diǎn)擊。,共 91 頁,6,2句式是否一致

3、這類考題主要涉及短語類型和句式結(jié)構(gòu)，其選用的依據(jù)需結(jié)合題干中相對應(yīng)的語句。比如：均為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，均為主謂結(jié)構(gòu)，均為被動(dòng)句，等等。句式一致能收到形式整齊、節(jié)奏和諧、氣勢貫通的效果。,共 91 頁,7,典題例析填入甲、乙兩段話中括號內(nèi)的語句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 甲：小河上的薄冰融化已盡，小草從暖融融的泥土中蘇醒，_，造化的神功又一次使人們驚異了。 乙：陽光融化了薄冰，細(xì)雨潤澤了山色，_造化的神功又一次使人們驚異了。春風(fēng)把柳枝吹綠柳樹被春風(fēng)吹綠春風(fēng)吹綠了柳枝柳枝在春風(fēng)中染綠A甲乙B甲乙C甲乙 D甲乙,共 91 頁,8,講析先要同中求異，剖析甲乙兩句的句式特點(diǎn)，然后對照。顯然，甲句要選的分句，其句式應(yīng)與上

4、一分句“小草從暖融融的泥土中蘇醒”相同，其句式特點(diǎn)是“名詞介賓短語動(dòng)詞”，故選。乙句要選的分句，其句式應(yīng)與“細(xì)雨潤澤了山色”相同，其句式特點(diǎn)是“名詞動(dòng)詞名詞”，所以選。,答案B,共 91 頁,9,3話題是否統(tǒng)一 話題統(tǒng)一是指組成段落的句子之間，或是組成復(fù)句的分句之間，密切相關(guān)，緊緊圍繞一個(gè)中心，集中表現(xiàn)一個(gè)事件、場景或思想觀點(diǎn)。,共 91 頁,10,典題例析下列空缺處填上哪一句更好？ 金融危機(jī)席卷全球，影響了整個(gè)世界的經(jīng)濟(jì)，_。(A.但世界人民終將會戰(zhàn)勝它B.但終將會被世界人民戰(zhàn)勝),講析所選的兩個(gè)句子內(nèi)容一致，不同的是說話的落腳點(diǎn)不同，前一句以“世界人民”為敘述主體，后一句以“金融危機(jī)”為敘

5、述主體。從題干看，句子的話題是“金融危機(jī)”，從話題統(tǒng)一角度看，應(yīng)選B項(xiàng)。,答案B,共 91 頁,11,4氛圍是否協(xié)調(diào)選用句式所給語段往往有自己的風(fēng)格和特色，從而形成一種特定的情調(diào)，或明麗蓬勃，或冷落蕭條，或閑適暢快，或悲凄傷感對于景物描寫的語段，要分析語境因素：景物、情調(diào)、寫法的特點(diǎn)。景物分遠(yuǎn)、近、動(dòng)、靜，色彩有亮麗、暗淡之別，氣氛有熱情、凄涼之別，視角有高、低、俯、仰之異，感情或悲或喜，態(tài)度有褒有貶。所有這些在語段中都應(yīng)保持和諧一致。,共 91 頁,12,典題例析為畫線處選擇適當(dāng)?shù)木渥樱古c上下文銜接恰當(dāng)() 崖壁下有幾處墳地，墳前立著的石碑許多已經(jīng)破碎，字跡模糊；枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有

6、的已經(jīng)露出水面，周圍一片寂靜。_。,共 91 頁,13,A一列青黛嶄削的石壁夾江高矗；被夕陽烘炙成一道五彩的屏障 B沒有太陽，天氣相當(dāng)冷，藤羅葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削 C在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江對岸 D一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來；山門半掩，一道陽光射在對岸的峭壁上,共 91 頁,14,講析所給四個(gè)選項(xiàng)內(nèi)容不同，風(fēng)格各異，所展示出來的氛圍也不盡相同。A項(xiàng)“五彩的屏障”展示出來的氛圍清新、明快；D項(xiàng)“透明的羽翼”也展示出明朗、歡快的氛圍。從題干看，描寫的是“崖壁下的墳地”，氛圍基調(diào)冷寂荒涼，從這個(gè)角度看，再聯(lián)系句子的連貫；B項(xiàng)最為恰當(dāng)

7、。,答案B,共 91 頁,15,5邏輯是否合理選用句式不單單看內(nèi)容，還要看形式，這里的形式指的是語序，句子的排列應(yīng)該符合事物的內(nèi)在邏輯，符合人們的認(rèn)知規(guī)律，比如程度的輕重、范圍的大小、時(shí)空的變換等。,共 91 頁,16,典題例析下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 他人的微笑，真?zhèn)坞y辨，但_微笑戰(zhàn)斗，強(qiáng)似哀兵必勝，那微笑是給予對手的飽含憐憫的批判。A即使是陰冷的奸笑，也無妨還之以笑顏；即使是虛偽的笑，也不必怒目而視，仍可報(bào)之以粲然一笑。B即使是虛偽的笑，也不必怒目而視，仍可報(bào)之以粲然一笑；即使是陰冷的奸笑，也無妨還之以笑顏。C對虛偽的笑，不必怒目而視，要報(bào)之以粲然的微笑；

8、對陰冷的奸笑，也當(dāng)笑顏相迎。D對陰冷的奸笑，為什么不可以還以笑顏？對虛偽的笑，為什么不報(bào)之以粲然微笑，而一定要怒目而視？,共 91 頁,17,講析“虛偽的笑”比“陰冷的笑”語意輕，先“虛偽”后“陰冷”的順序符合事物的認(rèn)識規(guī)律，再聯(lián)系原句的語氣，應(yīng)選B項(xiàng)。,答案B,共 91 頁,18,選用句式注意事項(xiàng)1審清題目要求，弄清題意是要求保持上下文連貫還是突出強(qiáng)調(diào)某意思，以便選用句式時(shí)更有針對性。2根據(jù)要求認(rèn)真分析所供材料，若要求上下文連貫，則注意分析話題、句式；若要求強(qiáng)調(diào)某意思，則從句首、句尾去分析。3注意從話題對象一致、排序照應(yīng)、時(shí)空連貫的角度審讀所給材料。4注意從句式一致、風(fēng)格情調(diào)一致、語意連貫、

9、肯定與否定的照應(yīng)等方面選用句子。5弄懂材料提供的語境，根據(jù)語境需要選用相應(yīng)句式。6將所選句子代入原文閱讀檢驗(yàn)，看是否通順。,共 91 頁,19,熱點(diǎn)二：仿用句式 仿用句式要求考生按照規(guī)定的話題(或情境)，仿照給定的(或暗示)修辭方法、句式特點(diǎn)，寫一個(gè)或一組新句子。這類試題比較綜合地考查考生運(yùn)用語言的能力。試題往往涉及修辭、句式、表達(dá)、照應(yīng)等內(nèi)容，綜合性較強(qiáng)。,共 91 頁,20,1填空式 這類題一般是在所給材料的中間或末尾空出一句或幾句，然后考生根據(jù)材料內(nèi)容仿照上句或下句的句式及修辭補(bǔ)寫一句或多句與原句在內(nèi)容上有密切關(guān)系的句子，構(gòu)成一個(gè)完整的語段。此類題型應(yīng)注意，體察所給語境的傾向與基調(diào)：褒贊

10、抨擊、歌頌批判、高亢激昂等，要辨析清楚；體會語境在內(nèi)容上的“實(shí)”與在形式上的“虛”；辨析語境的明示信息與暗示信息；從連貫角度辨識審查“仿寫”。,共 91 頁,21,典題例析(2008四川卷)在下面橫線處，仿照前面帶顏色的句子，各補(bǔ)寫兩個(gè)句子。 人們從讀書學(xué)做人：從往哲先賢那里，人們學(xué)得他們的品格，從孔子學(xué)得仁愛的情懷，從魯迅學(xué)得批判的精神，_，_；從古今中外的著述中，人們可以感受到司馬遷史記的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，文天祥正氣歌的浩然正氣，_，_。一個(gè)讀書人，是一個(gè)有機(jī)會擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。,共 91 頁,22,講析這是一道填空式仿寫題。做題時(shí)，首先研究示例，熟悉上下文語言環(huán)境。從內(nèi)容看，是說從先

11、賢、著述中學(xué)得品格和精神；從句式看是短句，并且構(gòu)成排比。然后依照這些進(jìn)行仿寫。注意仿寫不僅是形式的相似，更是內(nèi)容上的必然聯(lián)系，防止出現(xiàn)驢唇不對馬嘴的錯(cuò)誤。,答案從李白學(xué)得不羈的個(gè)性從朱自清學(xué)得不屈的氣節(jié)荀子天論的天行有常李密陳情表的至愛親情,共 91 頁,23,教師備選例題仿照下面的句子，再寫兩個(gè)在句式特點(diǎn)、修辭手法上與之相同的句子。 一曲幽徑，蜿蜒曲折中不忘留下一點(diǎn)空白，讓人遐思空白背后“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的旖旎；_，_，_；_，_，_；一方凈土，沉默不言中不忘留下一點(diǎn)空白，讓人感覺空白背后“大漠孤煙直，長河落日圓”的奇觀。,共 91 頁,24,講析本題為典型仿用句式，解答時(shí)應(yīng)

12、緊扣內(nèi)容上“空白”及形式上的“一，不，讓(使)”，使之與前后構(gòu)成排比，同時(shí)要符合思想感情上的健康向上。,答案示例：一江碧水波濤洶涌后不忘留下一點(diǎn)空白使人神游空白背后“星垂平野闊，月涌大江流”的雄渾一首詩詞纏綿悱惻后不忘留下一點(diǎn)空白讓人品味空白背后“兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的綺麗,共 91 頁,25,2自由式所謂“自由”就是限制條件相對較少，考生在某方面有較大的發(fā)揮空間，一般有兩種情況。 (1)只提供一個(gè)句子或一段話，不限定仿寫的內(nèi)容。,共 91 頁,26,典題例析仿照例句，請選擇某一事物，通過情景表達(dá)自己的思想感受。例句：墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地就小了。,答案山間的小溪！你奔流不息

13、時(shí)，生命就延長了。短小的蠟燭！你靜靜燃燒時(shí)，四周就亮了。泥土中的種子！你奮發(fā)向上時(shí)，光明就來臨了。地上的小草！你向風(fēng)雪低頭時(shí)，生命就結(jié)束了。,共 91 頁,27,(2)不提供語言素材，只有內(nèi)容和形式的要求。(俗稱“命題式”) 典題例析請以“真誠”為話題，寫一段排比句。 答案真誠是人生的太陽，能夠照亮人生路途上的坎坎坷坷；真誠是燃燒的火把，能點(diǎn)燃友誼的烈火；真誠是嘹亮的號聲，能鼓舞我們奮勇向前。,共 91 頁,28,教師備選例題(2008遼寧卷)請從“知識”、“興趣”中任選一個(gè)為內(nèi)容，仿照下面的示例寫兩個(gè)句子。要求每個(gè)句子都采用比喻的修辭方法，兩個(gè)句子之間在語意上形成對比。時(shí)間，是海綿里的水，只

14、要你勤奮地?cái)D，總會有所收獲；時(shí)間，是掌縫中的沙，如果你不太在意，就會全部漏光。,共 91 頁,29,講析本題是一道命題式仿寫題。解答本題首先應(yīng)注意審清題干要求，準(zhǔn)確把握所給例句的內(nèi)容與形式。進(jìn)而總結(jié)出三個(gè)顯性要求：話題的確定性，從“知識”、“興趣”中任選一個(gè)；每個(gè)句子都要采用比喻的修辭方法；兩句之間在語意上形成對比。另外，有一個(gè)隱性要求：比喻句的釋句中，一個(gè)為條件關(guān)系，一個(gè)為假設(shè)關(guān)系。,共 91 頁,30,答案(1)知識，是險(xiǎn)峻的高山，只要努力攀登，總會風(fēng)光盡覽；知識，是浩瀚的海洋，如果你不用心航行，就會迷失方向。(2)興趣，是航船上的槳，只要你用力地劃，終會五洋捉鱉回；興趣，是花盆里的花，如

15、果你不精心培養(yǎng)，就會枯萎凋謝。,共 91 頁,31,3限制式 此類題型基本特征為：一是限制條件明顯，即作者將限制條件借助具體例句展示給考生；二是“例句”不僅有“形”的“標(biāo)本”，也有“實(shí)”的“榜樣”；三是在滿足限制條件下進(jìn)行的“擴(kuò)展語句”。,共 91 頁,32,典題例析仿照下面句子的形式，以其他人或事物為素材，在橫線處另寫一組句子。 示例：治一種病癥的藥是好藥，治多種病癥的藥是去痛片，聲稱包治百病的藥是假藥。答：_。,共 91 頁,33,講析本題為限制性仿寫題，其要點(diǎn)在于體察語境，明辨方法。觀察“示例”，則是體察語境的不二法門。此題關(guān)鍵點(diǎn)在于內(nèi)容上的遞減性，即由“好”(優(yōu))到“一般”到“劣”的趨

16、向，形式上則表現(xiàn)為數(shù)量上的遞增特色，即由“一”到“多”的變化，基調(diào)為冷峻理性的陳述語句，這樣，整段文字才會仿寫得到位逼真。,答案示例：(1)第一個(gè)把女人比作花的人是天才，第二個(gè)把女人比作花的人是庸才，第三個(gè)把女人比作花的人是蠢才。(2)掛一個(gè)頭銜的是干事的，掛兩個(gè)頭銜的是說事的，掛三個(gè)頭銜的是蒙事的。,共 91 頁,34,4對聯(lián)式這類題一般是用對聯(lián)的形式考查仿寫。對聯(lián)式仿寫比前幾種形式的仿寫要求都嚴(yán)格，不僅要求“內(nèi)容相關(guān)，上下聯(lián)系”，還要求“詞性相對，字?jǐn)?shù)相等，斷句一致”，有的甚至還要求“平仄相對，音調(diào)和諧”。,共 91 頁,35,典題例析下面是某高考考點(diǎn)為應(yīng)考考生張貼的勵(lì)志對聯(lián)的上聯(lián)，請你對

17、出下聯(lián)。上聯(lián)：披荊斬棘戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無悔下聯(lián)：_,共 91 頁,36,講析本題是一道對聯(lián)式仿寫題。除要符合對聯(lián)的基本要求外，內(nèi)容上還要感情積極向上，格調(diào)高雅。常見誤例有：(1)百花爭春創(chuàng)佳績青春年華當(dāng)有恒(對仗不工整)；(2)焦頭爛額出考場似賊人生本無望(格調(diào)低下，感情消極)；(3)及時(shí)行樂打游戲似水年華要珍惜(格調(diào)低下，感情消極)。,答案破釜沉舟圖大業(yè)似水流年終有成,共 91 頁,37,教師備選例題 為下列春聯(lián)的上聯(lián)擬寫一個(gè)下聯(lián)。(1)處處春光好，_。(2)東風(fēng)送暖大江南北春光好，_。,講析(1)前兩字疊音，后三字為主謂結(jié)構(gòu)，展示的是歡快昂揚(yáng)的格調(diào)。(2)前四字為主謂結(jié)構(gòu)，中間四字表范圍，

18、后三字為主謂結(jié)構(gòu)表結(jié)果。,家家氣象新,雨露滋潤長城內(nèi)外氣象新,共 91 頁,38,5推理式此類仿寫題主要是根據(jù)例句提供的上下文語境，通過邏輯推理找出其間的內(nèi)在聯(lián)系，從而進(jìn)行仿寫，它旨在考查學(xué)生的抽象思維能力。,共 91 頁,39,典題例析閱讀下面語句，根據(jù)語境在橫線處寫出與畫線句子相似的相關(guān)語句。大自然的萬物都在表現(xiàn)自己，假如春筍不表現(xiàn)自己，怎會有濃郁蒼翠的竹林？_人們在社會中同樣需要表現(xiàn)自己，_因此，哪里有成功和勝利，哪里就有表現(xiàn)。,共 91 頁,40,答案示例：假如溪流不表現(xiàn)自己，哪能匯成浩瀚的江海？陳景潤不表現(xiàn)自己，哪能摘下數(shù)學(xué)皇冠上的明珠？袁隆平不表現(xiàn)自己，哪能有“雜交水稻之父”的稱號

19、？,共 91 頁,41,講析此題從形式上看，似乎只要寫三個(gè)“假如怎會有”的假設(shè)關(guān)系的反問句就可以了。其實(shí)，具體寫什么內(nèi)容并不是隨意的，而是有一定的講究的。這里處據(jù)上文語境只能選擇“大自然中的萬物”之一“表現(xiàn)自己”的內(nèi)容來填空，兩處只能選“人們在社會中表現(xiàn)自己”的例子來加以證明，這樣是做到了從形式與內(nèi)容上考慮，但還不夠，還要寫出無論自然界還是人類社會都應(yīng)顯示出“表現(xiàn)自我與成功和勝利”的關(guān)聯(lián)，這是根據(jù)下文“哪里有成功和勝利，哪里就有表現(xiàn)”推理得出來的。因此，這道仿寫題看起來簡單，其實(shí)隱含條件比較多，只有根據(jù)上下文仔細(xì)推理，才能寫出符合要求的答案。,共 91 頁,42,仿寫句式注意事項(xiàng) 1句式一致

20、仿寫的內(nèi)容要和例句或畫線內(nèi)容的句式相同。首先，要明辨是哪種句式；其次，是單句的要分析句子成分之間的關(guān)系(主謂式、動(dòng)賓式、動(dòng)補(bǔ)式等)，是復(fù)句的要分析分句之間的關(guān)系(并列、因果、假設(shè)等)。 2話題一致 仿寫的內(nèi)容要符合主旨，不能偏離了話題。 3主體一致 仿寫內(nèi)容的陳述主體應(yīng)前后一致，不然，語言的前后銜接就會脫節(jié)，語勢也會不連貫，從而影響語言的表達(dá)效果。,共 91 頁,43,4修辭方法一致 就是要切合要求，和例句相同或和前后一致。從近幾年考題看，排比、比喻、對偶、擬人、反問出現(xiàn)得較多。5情調(diào)一致 仿寫的內(nèi)容要做到感情一致、風(fēng)格一致、色彩一致。為此，我們一定要把握住語言的感情基調(diào)，或昂揚(yáng)，或低沉，或樂

21、觀，或消極，或明快，或暗淡。,共 91 頁,44,熱點(diǎn)三：變換句式 變換句式是指在一定的語境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，將句子由一種句式變成另一種句式的過程?？疾橹锌梢赃x擇題的形式出現(xiàn)，但更多的是以主觀題的形式出現(xiàn)。 1長句和短句的變換 句子有長有短。所謂長句，是指詞語多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子。所謂短句，是指詞語少、結(jié)構(gòu)簡單的句子(包括復(fù)句中的分句)。長句變短句，主要有以下幾種方法：,共 91 頁,45,先找出句子的主干，明確句子的中心意思，再抽出附加成分(定語或狀語)改為分句或單獨(dú)成句，將它們變成按時(shí)間先后排列的短句。 例如：跨國公司董事會5月18日舉行的全體會議經(jīng)表決一致同意公司總經(jīng)理對歐洲分公司經(jīng)

22、理提出的裁減員工500名的方案的否決。 改為短句：跨國公司的歐洲分公司經(jīng)理提出裁減員工500名的方案。跨國公司總經(jīng)理否決了這一方案?？鐕径聲?月18日舉行全體會議，會上經(jīng)表決一致同意公司總經(jīng)理的否決。,共 91 頁,46,因并列短語充當(dāng)句子成分而過長的句子，可疊用某些詞語，將并列短語擴(kuò)展成幾個(gè)并列的分句。例如：我們強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)人員集中精力搞好科學(xué)技術(shù)工作是不是減輕了政治工作的任務(wù)和降低了政治工作的要求呢？改為短句：我們強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)人員集中精力搞好科學(xué)技術(shù)工作，是不是減輕了政治工作的任務(wù)呢？是不是降低了政治工作的要求呢？,共 91 頁,47,抽出句子的主干，讓并列的修飾語分別成為分句。 例

23、如：由西湖茶博會組委會主辦，歷時(shí)一個(gè)月，圍繞“茶文化提升人類休閑品質(zhì)”的主題，以茶文化和茶產(chǎn)業(yè)的展覽為載體，并通過炒茶比賽、茶品牌評比、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，挖掘和提升杭州茶文化內(nèi)涵及文化品質(zhì)的“國際茶文化旅游節(jié)”，于4月1日在杭州拉開序幕。 改為短句：由西湖茶博會組委會主辦的“國際茶文化旅游節(jié)”于4月1日在杭州拉開序幕。它以“茶文化提升人類休閑品質(zhì)”為主題，把茶文化和茶產(chǎn)業(yè)的展覽作為載體，挖掘和提升杭州茶文化內(nèi)涵及文化品質(zhì)。在歷時(shí)一個(gè)月的旅游節(jié)期間，進(jìn)行了炒茶比賽、茶品牌評比、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)。,共 91 頁,48,典題例析把下面的長句改寫成4個(gè)較短的句子，使意思表達(dá)得更清楚。(可以改變語序，增刪詞

24、語，但不得改變原意)俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計(jì)出一種外形為不透光的黑色管狀物，具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強(qiáng)的特點(diǎn)和數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識別方向等功能的新型星際“指南針”。,講析此題考查的是長句變短句的知識點(diǎn)。解答此類題目首先從語法的角度去考慮，找出主干和修飾成分。本段文字的主干是“俄羅斯科學(xué)家設(shè)計(jì)出一種指南針”，其余為修飾成分。抽出主干后，整理修飾成分，讓其各自單獨(dú)成句，按照一定的順序排列起來即可。,共 91 頁,49,答案俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計(jì)出一種新型星際“指南針”。這種新型星際“指南針”的外形為不透光的黑色管狀物。它具有重量輕、能耗小、精確度高和抗干擾能力強(qiáng)的特點(diǎn)。它還具有數(shù)字?jǐn)z

25、像、使航天器準(zhǔn)確識別方向等功能。短句變長句的方法與長句變短句的方法相反，可先找出幾個(gè)短句陳述的主要內(nèi)容，找出其共有的部分作為句子的主干，然后把幾個(gè)短句中的其他內(nèi)容變?yōu)殚L句里按一定順序排列的修飾成分；或把短句中分別與中心語搭配的修飾成分合并在一起與中心語搭配。,共 91 頁,50,教師備選例題提取下列材料中的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，解釋“端午節(jié)”。(不超過35字)端午節(jié)是我國民間的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，又稱端陽節(jié)。端午節(jié)的時(shí)間是在每年的農(nóng)歷五月初五這一天。端午節(jié)的起源說法不一，但大多認(rèn)為源于紀(jì)念投汩羅江自沉的戰(zhàn)國時(shí)楚國愛國詩人屈原。過端午節(jié)人們通常要賽龍舟，今年湖北就舉行了龍舟競渡活動(dòng)，香港、澳門也派了代

26、表隊(duì)參加。過端午節(jié)時(shí)南方各省區(qū)人們通常要吃粽子，這是用箬葉包裹糯米而煮成的一種食品。端午節(jié)是_,共 91 頁,51,講析此題考查的是短句變長句的知識點(diǎn)。解答此類題目，方法與長句變短句相反，找出主干句以后，然后將其他短句變成主干句的修飾成分。對本題來說，主干為：端午節(jié)是節(jié)日。然后根據(jù)所給材料在賓語中心語前面依次添加修飾成分，如哪個(gè)國家、什么時(shí)間、以什么形式、有什么意義、是什么性質(zhì)等，就可得到答案。,答案(端午節(jié)是)我國農(nóng)歷五月初五以吃粽子、賽龍舟等形式紀(jì)念屈原的一個(gè)民間傳統(tǒng)節(jié)日。,共 91 頁,52,2散句和整句變換 整句和散句，是就多個(gè)句子(或分句)組合在一起時(shí)，它的結(jié)構(gòu)形式而言的。 “整”和

27、“散”都是指句子的結(jié)構(gòu)形式。形式整齊勻稱，結(jié)構(gòu)相同或相似的一組句子叫整句。這樣的句子節(jié)奏鮮明，音調(diào)和諧，易于上口，語勢強(qiáng)烈。對偶句、排比句、反復(fù)句等都屬于整句。結(jié)構(gòu)不整齊，句式不同，長短參差，句中也沒有意安排的相同詞語的一組句子叫散句。散句結(jié)構(gòu)自由，形式多樣，富于變化，能夠自如地表達(dá)事情與情感。整句和散句，各有優(yōu)點(diǎn)，常常結(jié)合起來使用。,共 91 頁,53,整句和散句互換的思考點(diǎn)主要是重復(fù)性地使用詞語或者結(jié)構(gòu)。有兩個(gè)環(huán)節(jié)要注意：第一，調(diào)整和改換句子結(jié)構(gòu)；第二，更換、增減部分詞語，適當(dāng)調(diào)整個(gè)別語序。 散句變整句要加上重復(fù)使用的詞語或結(jié)構(gòu)，使之和相關(guān)內(nèi)容構(gòu)成整齊句式，特別是要運(yùn)用對偶或排比的知識。比

28、如將“有些東西觸動(dòng)你的心，使你激昂、歡樂、憂愁、深思”改為整句，可改為“有些東西觸動(dòng)你的心，使你激昂，使你歡樂，使你憂愁，使你深思”。 整句變散句則把整句中重復(fù)使用的詞語或結(jié)構(gòu)去掉，使相關(guān)內(nèi)容變成細(xì)小成分。比如將“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”改為散句，可改為“真的猛士，敢于正視慘淡的人生和淋漓的鮮血”。,共 91 頁,54,典題例析將下面的整句變換成散句。為了充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性和創(chuàng)造性，為了提高工作效率，為了更好地支援農(nóng)業(yè)，我們必須堅(jiān)決貫徹這一指示。答：_,講析此題考查句式變換中整句變散句的能力。整句變散句的一般方法是將整句重復(fù)使用的詞去掉，使相關(guān)內(nèi)容變?yōu)楹诵牟糠?。此?/p>

29、重復(fù)使用的詞語是“為了”，轉(zhuǎn)換時(shí)可根據(jù)句子的邏輯關(guān)系，保留一個(gè)“為了“，然后將句子進(jìn)行調(diào)整即可。,答案為了充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性和創(chuàng)造性，提高工作效率，更好地支援農(nóng)業(yè)，我們必須堅(jiān)決貫徹這一指示。,共 91 頁,55,3語句重組 語句重組是近幾年高考的常見題型，它主要是考查考生對文意的準(zhǔn)確把握和對語言形式的靈活變換。重組句子就是根據(jù)題目要求，在不改變原句意思的條件下，打亂句子的結(jié)構(gòu)，改變陳述的對象，重新組合成一個(gè)新句子。答好此類題的關(guān)鍵是要正確反映原句間的邏輯關(guān)系，而且內(nèi)容不得有任何的變動(dòng)。,共 91 頁,56,語句重組主要可分為以下兩種類型：變換語序式語句重組解答這類題目，首先要弄清作為重組句子

30、開頭的詞語在原句中的地位和作用；其次要弄清原句內(nèi)部的邏輯關(guān)系。重組后各個(gè)成分結(jié)構(gòu)關(guān)系及句子敘述角度發(fā)生變化，但原句邏輯關(guān)系及語境不能改變。,共 91 頁,57,典題例析(2006江西卷)以“地上的獅、虎”為開頭，重組下面的句子。(可適當(dāng)增刪詞語，但不能增減信息) 天鵝在水中為王，是憑著一切足以締造太平世界的所有美德，如高尚、尊嚴(yán)、仁厚等等；而地上的獅、虎，空中的鷹、鷲就不是這樣，都只以善戰(zhàn)稱雄，以逞強(qiáng)行兇統(tǒng)治群眾。地上的獅、虎，_,共 91 頁,58,講析這是語句重組中“變換語序式語句重組”。解答此題，應(yīng)先分析整個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，再分析將作為開頭的“地上的獅、虎”在句中的位置。本句總體上看是一個(gè)轉(zhuǎn)

31、折句，表明“天鵝”與“獅、虎”“鷹、鷲”的不同，而后面的“獅、虎”“鷹、鷲”之間是并列關(guān)系，所以以“地上的獅、虎”開頭也就意味著要把“而”字后面的分句調(diào)至前面。,共 91 頁,59,答案空中的鷹、鷲，都只以善戰(zhàn)稱雄，以逞強(qiáng)行兇統(tǒng)治群眾；而天鵝就不是這樣，它在水中為王，是憑著一切足以締造太平世界的所有美德，如高尚、尊嚴(yán)、仁厚等等。強(qiáng)調(diào)局部式語句重組開頭和結(jié)尾在句子中位置特殊，如果把本來不在首尾的詞語放在首尾，往往就有強(qiáng)調(diào)突出該詞語的作用。這種題題干要求強(qiáng)調(diào)突出某種意思，學(xué)生應(yīng)據(jù)此改造所供句子，將能表示該意思的詞語放在句子的開頭或結(jié)尾。,共 91 頁,60,教師備選例題(2007江西卷)按表達(dá)要求

32、在規(guī)定空格內(nèi)將下列詞語組成句子。(不能增減詞語)5月3日校長是在會上向?yàn)?zāi)區(qū)提議捐款全校師生(1)以“5月3日”為表達(dá)重心_(2)以“校長”為表達(dá)重心_,共 91 頁,61,答案(1)校長是5月3日在會上提議全校師生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。(或：校長在會上提議全校師生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款是5月3日。)(2)是校長5月3日在會上提議全校師生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。,共 91 頁,62,講析本題考查變換句式的能力，屬于強(qiáng)調(diào)局部式重組。解題時(shí)要注意題干的要求，本題第(1)小題強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間“5月3日”，第(2)小題強(qiáng)調(diào)的是“校長”，一個(gè)簡單的方法就是把所要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容放在動(dòng)詞“是”字的后面，因?yàn)椤笆恰弊钟屑訌?qiáng)語氣的作用。根據(jù)這一特點(diǎn)，我們

33、還可以演變出許多句式，如：5月3日校長是在會上提議全校師生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。(以“在會上”為表達(dá)重心)校長5月3日在會上是提議全校師生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。(以“提議”為表達(dá)重心)5月3日校長在會上提議全校師生是向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。(以“向?yàn)?zāi)區(qū)”為表達(dá)重心),共 91 頁,63,變換句式注意事項(xiàng)1明確各類句式的特點(diǎn)，掌握句式的轉(zhuǎn)換方法。 2不能改變原句的意思。必要時(shí)可以增刪或變動(dòng)個(gè)別詞語(題干上往往會說明)，但決不要改變原意。3看清句意差別，避免陷入誤區(qū)。句式變換只是句子形式的改變，改變后句意與原句要一樣；但有些句子的語序、結(jié)構(gòu)發(fā)生變化時(shí)，會引起句意的改變，這不屬于句式變換。4要合乎語法規(guī)范和邏輯關(guān)系，變換后的句式不

34、能是病句。,共 91 頁,64,高效作業(yè),共 91 頁,65,1(2009浙江五校聯(lián)考)在下面文字的橫線處填上恰當(dāng)?shù)奈淖?，要求語意照應(yīng)，語氣連貫，句式一致。 中國古老的文字非常形象生動(dòng)，“和諧”二字就有著豐富的文化意蘊(yùn)。_，_；“諧”字分解為“言”和“皆”，意為人人都能言所欲言。和諧就是指國富民強(qiáng)的中國，_。_，和諧是偉大時(shí)代的最強(qiáng)音。,共 91 頁,66,解析：做此題有兩個(gè)關(guān)鍵：一是根據(jù)漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，準(zhǔn)確拆分，用形象而生動(dòng)的語言揭示它的含義；二是根據(jù)上下文形式和內(nèi)容的提示仿寫。,答案：“和”字分解為“禾”與“口”意為人人都能食所欲食和諧就是指自由民主的社會和諧是中華民族的主旋律,共 91

35、頁,67,2(2009浙江臺州調(diào)考)提取下面材料中的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，給“寒食節(jié)”下定義。(不超過40字)寒食節(jié)是我國民間的一個(gè)節(jié)日。寒食節(jié)的時(shí)間是每年清明節(jié)的前一天。寒食節(jié)起源于晉文公悼念介子推一事。相傳春秋時(shí)期，晉國介子推輔佐晉文公回國后，隱于山中，文公燒山逼他出來，介子推抱樹燒死。文公為悼念他，禁止在他死的這一天生火煮食，以后相沿成俗，叫做寒食禁火。,共 91 頁,68,鄴中記附錄中有關(guān)于人們過寒食節(jié)不生煙火、只吃醴酪等冷食的記載。古詩“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”描述的就是寒食節(jié)的風(fēng)景。寒食節(jié)雖不像端午節(jié)那樣有名，但我國北方仍有在這一天舉行紀(jì)念活動(dòng)的場面。寒食節(jié)是_,共 91

36、頁,69,解析：本題通過下定義的形式考查短句變長句(單句)。做題的關(guān)鍵首先是尋找恰當(dāng)?shù)闹鞲删?。六個(gè)句子中只有句最恰當(dāng)，其他句子的主要信息作主干句的附加成分。其次是附加成分的排序，這也是本題的難點(diǎn)。要按照表意明確、沒有歧義的原則排列。,答案：(寒食節(jié))是我國北方每年在清明節(jié)前一天以不生煙火、只吃冷食的形式紀(jì)念春秋名士介子推的一個(gè)民間節(jié)日。,共 91 頁,70,3(2009北京東城區(qū)期末)“山寨”是目前引起人們熱議的一個(gè)話題。以下是一個(gè)搜索引擎中對于“山寨”一詞的解釋，請你將這個(gè)長句改成三個(gè)短句?？烧{(diào)整語序，適當(dāng)增減詞語，做到既保留全部信息，又語言簡明?！吧秸笔巧婕笆謾C(jī)、游戲機(jī)、汽車等不同領(lǐng)域進(jìn)

37、而發(fā)展到文化領(lǐng)域的具有仿造性、快速化、平民化、低成本、高回報(bào)的特點(diǎn)的一種產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象。答：_,共 91 頁,71,解析：本題主要考查長句變短句。做題時(shí)要注意可標(biāo)明序號，變成三個(gè)短句，也可省略序號，但要適當(dāng)運(yùn)用代詞“它”，使之組成語意連貫的一段話。,答案：示例：“山寨”是一種產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象?！吧秸鄙婕笆謾C(jī)、游戲機(jī)、汽車等不同領(lǐng)域進(jìn)而發(fā)展到文化領(lǐng)域。“山寨”具有仿造性、快速化、平民化、低成本、高回報(bào)的特點(diǎn)。,共 91 頁,72,4(2009山東臨沂質(zhì)檢)語言表達(dá)的不同形式會產(chǎn)生不同的表達(dá)效果，請根據(jù)文意和畫線句子的特點(diǎn)，仿寫兩個(gè)句子，展現(xiàn)20世紀(jì)江湖污染給人類帶來的危害。 幾千條污染了的河流和幾百個(gè)污染了

38、的湖泊，是20世紀(jì)留給我們的一筆“遺產(chǎn)”。有了這筆“遺產(chǎn)”，我們就不必再到那河里捕魚，從而也就少了制造漁船和漁網(wǎng)的麻煩；有了這筆“遺產(chǎn)”，_；有了這筆“遺產(chǎn)”，_。,共 91 頁,73,解析：仿寫時(shí)，除了注意“我們就不必從而也就少了”的句式外，還要注意語言特色。要注意運(yùn)用反語，表達(dá)對環(huán)境惡化的擔(dān)憂，對人類破壞環(huán)境行為的不滿。,答案：示例：我們就不必再學(xué)游泳，從而也就少了被水淹死的危險(xiǎn)我們就不必再用那些河里的水灌溉，從而也就少了水利建設(shè)資金匱乏的憂愁,共 91 頁,74,5(2009山東濱州模擬)按照示例的形式，另選對象，仿寫一個(gè)句子(正面反面立意都可以)。 示例：妄自菲薄是一條毒蛇，它嚙噬著我

39、們的心靈，將厭世和絕望的毒液注入生命。仿寫：_,共 91 頁,75,解析：本題考查仿寫。作答的關(guān)鍵是選取恰當(dāng)、新穎的喻體，并且符合事理，如“鎖鏈窒息著我們的思想保守與落后的鐵銹嵌進(jìn)肌膚”。,答案：示例：(1)孤芳自賞是一杯烈酒，它麻痹著我們的靈魂，將自負(fù)與狂妄的酒精植入身體。(2)故步自封是一根鎖鏈，它窒息著我們的思想，將保守與落后的鐵銹嵌進(jìn)肌膚。,共 91 頁,76,6(2009天津河?xùn)|區(qū)一模)仿照下列句子的形式，同樣以“瀟灑”開頭，造兩個(gè)類似的句子，組成排比句。瀟灑是不計(jì)他人之過，以大局為重的謙讓寬容的生活態(tài)度，如藺相如的瀟灑。答：_,共 91 頁,77,解析：除了語言形式上的模仿之外，還

40、要注意內(nèi)容上的隱性要求。所選人物應(yīng)是歷史或文學(xué)作品中具有“瀟灑”特征的名人，表現(xiàn)的生活態(tài)度應(yīng)與歷史或文學(xué)作品相吻合，杜絕杜撰。,答案：示例：瀟灑是為了民族大業(yè)，臨危不懼，勇于獻(xiàn)身的人格境界，如史可法的瀟灑；瀟灑是經(jīng)過長期磨礪，掌握規(guī)律，游刃有余的一種自由，如庖丁的瀟灑。,共 91 頁,78,7(2009吉林省吉林市普通高中期末)隨著改革開放的深入，使用外來詞成為漢語中不可忽視的一種語言現(xiàn)象。其中有不少外來詞翻譯得絕妙，把音義與漢語結(jié)合到極致。仿照下面的示例，從所提供的五個(gè)外來詞中選擇一個(gè)寫一段話。(不超過70字) 外來詞：托福TOEFL、雪碧Sprite、波音Boeing、可口可樂CoCaCo

41、1a、迷你裙miniskirt 示例：托福，音譯自TOEFL，是美國的一種外國學(xué)生英語水平考試?！巴懈！笔侵袊说娜粘？陬^語，含有吉利話的意味，考托福，靠托福，寄予了學(xué)子們順利通過考試的美好愿望。 答：_。,共 91 頁,79,答案：示例：(1)雪碧，音譯自Sprite，是一種飲料?！把保泻?；“碧”，清澈碧藍(lán)。在大夏天，這樣的飲料名，聽著就讓人產(chǎn)生喝這種飲料解渴的欲望。(2)波音，音譯自Boeing，指美國波音飛機(jī)制造公司生產(chǎn)的飛機(jī)?！安ā薄耙簟笔莾煞N在空中傳播的物理現(xiàn)象，又暗合快捷之意，突出飛機(jī)飛行速度快。(3)可口可樂，音譯自CoCaCola，世界著名飲料。“可口”，突出好喝，“可樂

42、”，突出喝了給人產(chǎn)生快樂的感受。(4)迷你裙，譯自英語miniskirt，“迷你”為音譯，裙為意譯。原意為超短裙。翻譯為“迷你裙”確實(shí)絕妙，點(diǎn)出超短裙誘人的特點(diǎn)。,共 91 頁,80,解析：本題主要考查仿寫。語言形式上的相似是次要的，關(guān)鍵是內(nèi)容上的模仿。按照示例的提示，仿句要寫出音譯出處、名詞所指、漢語的深層含義(暗用什么修辭)及語言表達(dá)效果等。,共 91 頁,81,8(2009吉林長春調(diào)研)把下列材料整合成一個(gè)單句，為“公職律師”下定義。要求：可以增刪詞語，但不能改變原意。公職律師在政府職能部門或行使政府職能的部門供職。具有律師資格或法律執(zhí)業(yè)資格是成為公職律師的首要條件。只有獲得了司法行政部

43、門授予的公職律師執(zhí)業(yè)資格，才能成為公職律師。公職律師由政府支付工資，辦理政府法律事務(wù)或承擔(dān)法律援助職責(zé)。公職律師是_,共 91 頁,82,解析：做此題的關(guān)鍵首先是組織恰當(dāng)?shù)闹鞲删?，“公職律師是的律師”。其他句子的主要信息作主干句的附加成分。其次是附加成?定語)的排序。定語的位置必須準(zhǔn)確：中的“首要條件”表明此句內(nèi)容應(yīng)該作為放置在最前的定語；接下來應(yīng)是，表領(lǐng)屬；然后是，限定范圍；最后是，表性質(zhì)。同時(shí)，要注意語句簡明、通順。,答案：公職律師是指具有律師資格或法律執(zhí)業(yè)資格，供職政府職能部門或行使政府職能的部門，且獲得了司法行政部門授予的公職律師執(zhí)業(yè)資格，由政府支付工資，辦理政府司法事務(wù)或承擔(dān)法律援

44、助職責(zé)的律師。,共 91 頁,83,9(2009福建龍巖質(zhì)檢)為紀(jì)念改革開放30周年，福建日報(bào)近期推出了“百姓親歷”欄目，該欄目下有“聆聽歷史的回聲，觸摸時(shí)代的脈搏”兩句話。同樣，中央電視臺也推出了“圖說天下”欄目，請你按照以上句式，也為這一欄目寫兩句話。答：_。,解析：本題是典型的仿寫題目。除了按照仿寫的基本要求作答外，還要注意緊扣“圖說天下”欄目中的“圖”，且兩句話之間語意要關(guān)聯(lián)，句式要協(xié)調(diào)照應(yīng)。,答案：示例：(1)回放無聲的歷史，追尋激揚(yáng)的情懷。(2)展現(xiàn)圖片的精彩，傾聽歷史的回聲。,共 91 頁,84,10(2009陜西寶雞質(zhì)檢)下面是美國著名演說家、人際關(guān)系學(xué)家卡耐基的一段名言，很有教育意義，但譯文句子太長，讀起來有些拗口，請按照要求改寫為兩個(gè)句子。名言：一個(gè)真心對別人感興趣的人在兩個(gè)月內(nèi)所交到的朋友比一個(gè)一心只想讓別人對自己感興趣的人在三年內(nèi)所交到的朋友還要多。要求：可以增刪一些詞語，但不得改變原意；改后的句子第一個(gè)必須是復(fù)句，第二個(gè)必須是單句。答：_,共 91 頁,85,解析：作答時(shí)，首先要弄清名言有兩層意義，然后按照要求分別變成復(fù)句和單句即可。變換時(shí)，一定要看清“一個(gè)真心對別人感興趣的人在兩個(gè)月內(nèi)所交到