1、人才素質(zhì)的評價(jià)方法書寫考試篇，第7章，2，書寫考試的試卷結(jié)構(gòu)設(shè)定和考試題的制作，書寫考試的實(shí)施和分?jǐn)?shù)，書寫考試的主要分類和題型，書寫考試的概要，書寫考試的概念書寫考試的特征書寫考試的功能和限制性，書寫考試的主要分類書寫考試結(jié)構(gòu)設(shè)定和考試題的制作，書寫考試題的制作書寫考試面試面對面試這種方法可以有效地測定應(yīng)聘者的基本知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)、綜合分析能力和文字表達(dá)能力等素質(zhì)和能力的差異”，筆試概念，7.1.1、4，經(jīng)濟(jì)效率：同時(shí)對多個(gè)被試進(jìn)行評價(jià)，提高考試效率。 測量面寬：既可用于公共科目測試，也可用于專業(yè)科目測試。 客觀公正：問題建立在一定的內(nèi)容和客觀標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，評價(jià)以客觀尺度為基礎(chǔ)，人為干擾

2、因素少，具有較強(qiáng)的區(qū)分功能。 筆試的特點(diǎn)，7.1.2，5，功能：1.檢驗(yàn)功能2 .鑒別功能3 .預(yù)測功能4 .國內(nèi)功能，筆試的功能和限制性，限制性：1.間接單一的交互不足2 .模擬真實(shí)性弱情況性差，7 2 .專業(yè)知識(shí)筆試專業(yè)知識(shí)筆試，主要是被實(shí)驗(yàn)者所在領(lǐng)域的知識(shí)7.2筆試的主要類型和問題類型，7，綜合知識(shí)測試，中國古代地名中的“陰”、“陽”經(jīng)常體現(xiàn)這個(gè)地區(qū)與鄰山、水的關(guān)系。 以下都是“陰”的方位： (a )在山南、水北b、山南、水南c、山北、水北d、山北、水南下的國家中不屬于東盟加盟國的是() a、印度尼西亞b、印度c的道之以德、齊之以禮、恥有格的人是() a、 紫色的7種光同時(shí)聚焦于某一點(diǎn)時(shí)

3、，會(huì)出現(xiàn)什么顏色() a、黃b、綠c、紅d、白、9、1下面()不是公司內(nèi)部招聘的方法。 a員工推薦b人才招聘c發(fā)表職位公告d人才技能清單2招聘的基本流程是() 招聘準(zhǔn)備招聘評價(jià)招聘信息的發(fā)表者選拔錄用決策A B C D 3人員招聘的直接目的是： () a .為企業(yè)的宣傳b招聘最優(yōu)秀的人才c .為企業(yè)的人才儲(chǔ)備d招聘企業(yè)所需的人才，專業(yè)知識(shí)測試， 10、4應(yīng)聘人數(shù)多時(shí)a筆試b面試c評價(jià)中心d心理測試5影響錄用效果的外在因素之一是() a企業(yè)的知名度b企業(yè)文化c外部勞動(dòng)力市場需求狀況d企業(yè)的發(fā)展階段，11，筆試的主要問題類型，1 .客觀性問題的主要形式：判定問題個(gè)別選擇問題填空問題，2 .主觀性問

4、題的主要形式：修正算法問題簡單解答問題的案例分析問題，7.2缺點(diǎn)：受試者的組織材料、文字表現(xiàn)、發(fā)散思維等的高水平特點(diǎn)：1)答案預(yù)先提供給命題人。 2 )考試結(jié)果的評價(jià)客觀準(zhǔn)確，不受評價(jià)者主觀意識(shí)的干擾。 3 )固定響應(yīng)后，該問題提供測試內(nèi)容并提供替換答案。、13、選擇問題：從給出的4個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入疑問符號，呈現(xiàn)一定的規(guī)則性。 A B C D填空問題：詩經(jīng)是我國第一首詩的總集，共分為_三個(gè)部分。 一邊運(yùn)動(dòng)、眼夫？ 服刑人員、14、主觀問題的優(yōu)點(diǎn)：總體綜合考察具體知識(shí)、能力等素質(zhì)，表達(dá)自己的意見，并對思考過程作出反應(yīng)。 缺點(diǎn)：問題量少，內(nèi)容狹窄，準(zhǔn)確不客觀。 特征：1)答案并不唯一

5、。 2 )沒有統(tǒng)一的回答模式，可以自由說明，靈活性高。 3 )沒有完全客觀統(tǒng)一的分配尺度。 (1)支付借款的4人的借款數(shù)分別如下：阿伊庫向貝爾借了10美元，貝爾向查理借了20美元，查理向迪克借了30美元，迪克又向阿伊庫借了40美元。 碰巧有四個(gè)人在那里結(jié)賬，至少要多少美元才能一次支付全部債務(wù)呢？eg 3360，16，回答解析：鈴聲，查理，迪克各拿10美元到阿伊庫就能解決問題。 這樣的話只需要30美元。 最愚蠢的方法就是用100美元支付。 貝爾要借10美元的債，查理和迪克也一樣。阿伊庫要收回借的30美元。 更復(fù)雜的問題如果有條不紊地分析就簡單了。 好好整理，養(yǎng)成探索實(shí)質(zhì)的好習(xí)慣。 郭彥軍小盆友借

6、爸爸500元，借媽媽500元，買鞋花了970元，還剩30元，爸爸剩10元，媽媽剩10元，爸爸借490元，媽媽剩490元。 490 490=980元。 加上自己留下的10元，共990元。 還有十塊錢你上哪兒去了？eg: )，18，980元屬于負(fù)債，10元屬于資產(chǎn)，資產(chǎn)加負(fù)債沒有意義。 我向爸爸和媽媽分別借了500元，然后分別還了10元，實(shí)際上借了490元，490元*2=980元。 買鞋花了970元，自己還剩下10元，正合適。 回答分析：19，7.3.1筆試卷結(jié)構(gòu)設(shè)置校正試卷結(jié)構(gòu)：指一個(gè)試卷中包含的構(gòu)成成分和各構(gòu)成成分相互關(guān)聯(lián)的方式。 它由2維交叉的2個(gè)方向性構(gòu)成，分別反映了試卷結(jié)構(gòu)的不同構(gòu)成成分

7、及其比例關(guān)系。 7.3筆試的試卷結(jié)構(gòu)設(shè)置修訂和試卷制作，20，1 :筆試的試卷結(jié)構(gòu)樣本筆試的試卷結(jié)構(gòu)是由內(nèi)容結(jié)構(gòu)、目標(biāo)結(jié)構(gòu)、分?jǐn)?shù)結(jié)構(gòu)、題型結(jié)構(gòu)、難度結(jié)構(gòu)和時(shí)限結(jié)構(gòu)等多維、多層成分相互關(guān)聯(lián)構(gòu)成的集合性有機(jī)機(jī)構(gòu)系統(tǒng)。 21、2 .確立筆試卷結(jié)構(gòu)的基本要領(lǐng)，確立筆試卷結(jié)構(gòu)，具有較強(qiáng)的專業(yè)性和技術(shù)性。 實(shí)施步驟：1.確定評估范圍和級別要求。 2、分解內(nèi)容，整理關(guān)系，整合系統(tǒng)。 3、制作雙方內(nèi)譯表，固定各要素的結(jié)構(gòu)及其比例關(guān)系。 22，7.3.2題作成，1 .題作成的一般原則：1)題必須是有代表性的，2 )難易度適中，3 )文字表達(dá)簡潔簡潔，4 )問題之間相互孤立，5 )對問題的解答沒有異議，6 )問題

8、數(shù)量足夠，23，2 .各類表選項(xiàng)的制作：1.同樣試卷的各個(gè)問題干了之后應(yīng)該選擇的回答的數(shù)量必須相同2 .不正確選項(xiàng)需要一定的迷惑3 .替代回答必須從表現(xiàn)中形式上盡量一致4 .在選擇回答的期間應(yīng)該避免重復(fù)現(xiàn)象5 .回答要短一些(2)編寫論述題目時(shí)，要根據(jù)具體目標(biāo)，以附加確定論述問題類型的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的方式，強(qiáng)調(diào)或限制回答要求，盡量合理管理問題的容量和回答時(shí)間，注意：25、(3)編寫案例分析問題，明確案例分析問題的性質(zhì)特征和結(jié)構(gòu)規(guī)范縮小評價(jià)要素，選擇案例，站在局外角度修改問題，制定回答要點(diǎn)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)測量能力要素的設(shè)置問題，嚴(yán)格按能力要素分配。 遵循典型、完整、簡潔的原則。 (26 )、(4)避免

9、申論題的制作、內(nèi)容的專業(yè)化，加強(qiáng)實(shí)踐，積累圍繞熱點(diǎn)問題的廣泛采訪問題的對象性強(qiáng)、解答路徑寬的科學(xué)控制資料的紙面，以論為重點(diǎn)，27、7.4筆試的實(shí)施和分?jǐn)?shù)化，1 .標(biāo)準(zhǔn)化的指導(dǎo)語指導(dǎo)語是測試實(shí)施時(shí)的一般2、考場的設(shè)訂和考場的設(shè)訂和編制遵循兩個(gè)宗旨：一是有助于維持考場的秩序和考試規(guī)律，二是有助于考生的考試和監(jiān)考老師的監(jiān)考。 3 .試卷的接受和保管，7.4 .1筆試實(shí)施前應(yīng)注意的問題，28，7.4.1筆試的實(shí)施過程，實(shí)施是筆試的核心部分，在實(shí)施過程中堅(jiān)持公平競爭原則，保證實(shí)施的順利進(jìn)行和考試結(jié)果的客觀正確。 1、實(shí)施考試組織考試前組織的工作是實(shí)施考試過程的重要環(huán)節(jié)，(1)成立工作組，安排人員，制定考

10、試實(shí)施書；(2)培訓(xùn)考務(wù)人員；(3)考場考試前檢查和執(zhí)行；(4)組織成立巡回小組， 1 .實(shí)施考試的步驟：2.實(shí)施考試環(huán)節(jié)的各類員工職責(zé)：主考職責(zé)：監(jiān)督考試人員職責(zé)：30，7.4.3筆試評分引擎的流程和分?jǐn)?shù)，1 .筆試評分引擎的流程分為成績評定環(huán)節(jié)和結(jié)果處理環(huán)節(jié)(1)成績評定環(huán)節(jié)1 )完善標(biāo)準(zhǔn)解答和評分細(xì)則2 )確定評分方法3 )正式評分引擎2 )結(jié)果處理環(huán)節(jié)1 )得分和核點(diǎn)2 )數(shù)據(jù)處理，31，2得分(1)客觀問題得分：客觀問題的解答具有唯一性。 得分簡單客觀。 評分中經(jīng)常使用機(jī)器評價(jià)方式。 (2)主觀問題點(diǎn)數(shù)：可以有效地考察被實(shí)驗(yàn)者的實(shí)際能力和水平。 但是，評價(jià)并不客觀，容易受到評價(jià)者的主

11、觀因素的影響。 32，7.4.4筆試評分引擎的質(zhì)量控制，筆試評分引擎的質(zhì)量控制內(nèi)容： 1，建立監(jiān)察制度2，采用在正式評分引擎前進(jìn)行考試評分3，再評分方法4，加強(qiáng)評分引擎的監(jiān)控，33，進(jìn)行模擬演習(xí)，如果你負(fù)責(zé)對不起，車過期了，請你不要讓記者報(bào)道如何處理這件事，讓記者吃我們公司過期的面包，讓難民吃到這些不影響身體的救生面包。 注：車不能回去。 車?yán)镏挥忻姘?不要收買記者。 問，34，模擬演習(xí)，這是一個(gè)有趣的綜合主題。 在回答這個(gè)應(yīng)征主題之前，首先考官問你這個(gè)問題的動(dòng)機(jī)是什么回答： 1、考察處理突發(fā)事件的能力2、考察口才3、考察你對可口可樂品牌的愛度是否最重要。 35、各種回答：首先在局面可以控制

12、的情況下，如上所述，我會(huì)給公司打電話征求意見。 在局面無法控制的情況下，我不向難民分發(fā)過期面包，而是向公司發(fā)送新鮮面包分發(fā)。 在這個(gè)時(shí)候，記者不斷地提問，我可以借機(jī)器宣傳我們公司的品牌和我們公司樂于幫助的行為，我可以作為公司使用新鮮的面包，幫助難民，公司宣傳，引起公眾對公司的好感，公司要求。 36、各種回答：可口可樂品牌的面包為了保證每個(gè)面包的質(zhì)量，保質(zhì)期顯示為實(shí)際保質(zhì)期的20%，我們的面包表示產(chǎn)品包裝的保質(zhì)期為4天，但實(shí)際保質(zhì)期在20天以上。 所以沒有過期。但是，為了解決難民的饑餓問題，我擅自把這些“過期”的面包分給大家吃，是因?yàn)閷煽诳蓸饭?，了解對可口可樂產(chǎn)品質(zhì)量的信賴，希望大家能信賴我

13、們。 37、其他不同答復(fù)：1、除去公司招牌，必要時(shí)可以換一些百事可以面包。 肚臍2、找到機(jī)會(huì)(如去WC )，讓難民拿起面包，回來一定要顯得慌張，不要讓我自己給難民吃面包。 然后，一定要在媒體記者面前記錄難民的名字和聯(lián)絡(luò)方法，把本公司的聯(lián)絡(luò)方法告訴難民們，如果因?yàn)槌员竟镜拿姘眢w不適的話，請聯(lián)系可口可樂公司。 告訴他們面包已經(jīng)過期，不吃，然后扔掉面包，開車出去4，讓難民卸下面包，讓記者看護(hù)面包，用空車把難民拉到公司，把可樂裝滿出去，38，各種回答：5，很簡單， 把面包送給難民了。馬上運(yùn)送了很多好的面包和可樂，拍攝全套的視頻，一次免費(fèi)宣傳：饑渴難民，紅紅的可口可樂的標(biāo)志，焦急等待，衷心感謝，并

14、且可以移動(dòng)支付費(fèi)用： ) 7，監(jiān)視記者處理面包8 .被難民奪走，營業(yè)員“拼命停止”，記者拍照。 39、微軟的Diao和奇想天外，快速評價(jià)問題：測試你的快速反應(yīng)能力1、如不使用臺(tái)秤如何說飛機(jī)的重量。 我們估算一下長江的水質(zhì)吧。 這是一個(gè)宏觀的大問題。在小問題上，也會(huì)聽到“估計(jì)在小雨中行走的人在5分鐘內(nèi)淋到的雨的質(zhì)量”類型的主題2，請估計(jì)東方明珠電視塔的重量”。 40、開放思考問題：去年應(yīng)聘“微軟”的大學(xué)生，考試時(shí)遇到了“變了”的智力問題，試驗(yàn)?zāi)愕倪壿嬐评砟芰Α?主題是從1樓到10樓各層的電梯入口處放有鉆石，鉆石的大小不同。 你坐電梯從一樓到十樓，每層電梯的門都打開一次，只拿一次鉆石，不知道怎么才

15、能拿到最大的被試驗(yàn)者。 微軟的Diao和異想天開，41，基礎(chǔ)數(shù)學(xué)問題：評價(jià)你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是否牢固，例如，這個(gè)問題有8個(gè)彈珠，其中之一是“缺陷球”，也就是說它比其他球重。 怎么用天平稱兩次就能找到這個(gè)球？ 微軟的Diao和異想天開，42，智能測試問題：正三角形的各個(gè)角是否有各自的螞蟻可以創(chuàng)造性地思考。 每只螞蟻開始向另一只螞蟻直線運(yùn)動(dòng)，目標(biāo)角是隨機(jī)選擇的。 螞蟻不相互碰撞的概率是多少？ 微軟的Diao和奇想天外，43，1，首先在紙上畫東方明珠的草圖，然后快速估計(jì)腳手架和各支柱的高度以及球的半徑，算出各部分的體積，然后進(jìn)行各部分的密度運(yùn)算，最后加上結(jié)果。 2、即使選前5層也不拿，要觀察各層的鉆石大小，使心中有數(shù)。 再