1、初一地理期末復習建議，2013-12，根據(jù)命題思想、課標要求，立足學科主干，以鄉(xiāng)土地理為載體，考察二基落實，鼓勵學生保持學習情趣，加強學科意義，強調狀況設定修訂，強調學科特點，結合學科特點，根據(jù)水平診斷適當考察能力本子教材，劃分合理考察方式強調教育的卷簾部分強調學科能力的考察，強調學問，結合知識轉移和開關，體現(xiàn)教育指導：削弱機械記憶，強調過程和方法，以教材為學材。 追求難易度，給不同層次的學生帶來成就感的附加問題是，學生接受更有思考力的挑戰(zhàn)、命題思想、核心思想：實行基礎減負協(xié)同關心鼓勵成長，命題思想、考察方式和問題結構，注意：接受，收卷過程，考試時間，2014年1月7日(星期二)上午8點00分

2、2B鉛筆和橡皮(涂料閱讀卡)的卷簾部分，教材(必備)地圖冊(可選)的尺(必備，修正算及圖)其他的學習材料(不可)，復習教育的依據(jù)，上課標準考試說明(相應部分)參考地球的自轉和公轉地理(1)地球、地球儀和學生在課堂上有沒有指導過示威游行，是地球自轉產生了什么現(xiàn)象？ 地球公轉產生的東西是什么？ 例如，我們每天都看到日月星辰東升西落現(xiàn)象，() a太陽和星繞地球b地球從西向東公轉c地球從西向東自轉d地球公轉時，地軸傾斜的兩年中，北京日落時間最早的季節(jié)是a春季b夏季c秋季d冬季4 .以下說法正確通過被稱為A0緯線或本初子午線b的南北極點的經線是360條c地球地軸的北端始終指向北極點d，能夠從西向東移動地

3、球儀演出地球公轉的問題型例子，2 .地球儀(課標)使用地球儀，經線和緯線，經度和緯度的區(qū)分是地球儀上的地點的緯度(會考說明) 知道確定：重要的經緯線(本初子午線，20 W，120 E，160 E，180經線，赤道，南北回歸線)，文字變換，空間定位，(會考說明)用地圖判別方向，距離，估計標高和相對高度等高線地圖上的峰，脊，谷， 本文繪制了坡度大小等5種主要地形類型的簡單平面圖，用模式圖選擇最佳交通路線，(2)地圖、地圖技能、問題類型的實例，(10.5年級市監(jiān)測電子地圖和遙感圖像等在生產生活中的應用實例。實際上，學生體驗，聯(lián)系問題型的例子，學生用過電子地圖嗎？ 有什么用途？ 如何用地圖設計最合適的

4、路線？ 11 .這輛車的行駛目的地是磁器口，這輛車的具體位置和行駛方向是() a廣涼門橋南，南到北b廣涼門橋東，東到西c廣涼門橋西，西到東d廣涼門橋北，北到南概念的知識記載，對比如經線和緯線、半球區(qū)分、緯度區(qū)分、地圖三要素概念和表現(xiàn)，地形和地形氣候基本要素，風力和風向，要點的整理，氣象諺語，概念的分析，問題型的例子，現(xiàn)象，規(guī)則公轉的軌道方向周期，例如，可再生資源和非可再生資源的差異的實際說明，方位， 以判別風向的氣候對生產生活的影響為例進行說明。地圖和交通手段的選擇北京的資源和能源存在的問題、成因和應對策略，是15秋早晨，我們第一次朝著太陽(北半球)展開手臂，我們的右手指向() a東方b西方c

5、南方d北方，是問題型的例子，是現(xiàn)象規(guī)則是強調氣候特征(不同季節(jié)、氣溫等)表現(xiàn)的土地的方便性，空間分布(與地域要素無關)，問題型的例子，地圖技能讀影：等高線地形圖，斷面圖，平面圖，模式圖，景觀圖(把握讀影方法)的識別圖：天氣符號，比例尺的選擇，方向判斷(指標，對經緯網生產生活的影響可能和教材有點不同，但主體圖形相似，大體識別就可以了。 (來源：中國天氣網)、問題型例、學會抽取信息讀圖、表抽取信息關注標題、數(shù)據(jù)等讀書材料抽取信息學會檢索關鍵詞問題中的信息(審查問題)、問題型例、文字信息抽取、開放解答常見問題：不能始終與資料(或圖)聯(lián)系來完成主題。 復習建議：幫助學生養(yǎng)成在標題號碼前做標記的習慣。 考前要提醒學生注意的問題，二、判斷正誤的問題是“你認為正確的表達方式后面寫(d )，錯誤的表達方式后面寫(c )，都不能寫同樣的答案。 ”“這是一個很好的例子。” 常見問題：習慣性地寫“a和b”或者“t和f”復習的建議：考試前反復強調，建立聯(lián)系，考試前注意學生應該注意的問題，三、綜合問題的主題要求“讀圖和資料，完成x-x問題”。 常見問題：忽略給出的圖和資料，盲目翻書尋找答案。 復習建議：注意提高學生從資料和圖中檢索信息的能力。 (題目中有關教材的資料明確記載)、考試前應該提醒學生注意的問題有三、綜合題型一般有填空、填空、填寫、列(填)表