七年級地理下冊 第八章 第四節(jié) 澳大利亞導學案2（新版）新人教版_第1頁
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文檔簡介

1、澳大利亞課標解讀運用地圖和其他資料，練習某國家自然條件特點，簡要分析該國因地制宜發(fā)展經濟的實例舉例說出某國家與其他國家在經濟、貿易、文化等方面的聯系。導學目標1、閱讀課文和其他資料，了解澳大利亞采礦業(yè)、冶金業(yè)的發(fā)展現狀及礦產品的出口情況。2、讀澳大利亞礦產資源和冶金工業(yè)中心分布圖，找出澳大利亞冶金工業(yè)中心分布于礦產資源的關系。重點澳大利亞的主要礦產資源的分布地區(qū)和地位難點澳大利亞采礦業(yè)的特點教 學 過 程環(huán)節(jié)教學內容教學任務教師活動學生活動預見性問題及對策復習澳大利亞的農牧業(yè)在地圖上指出澳大利亞農牧業(yè)的分布情況，并根據氣候圖和地形圖分析原因。提供地圖積極思考教師的問題對于原因的分析要結合小組的

2、智慧。預習講授三、坐在礦車上的國家1、澳大利亞有哪些礦產資源？2、為什么澳大利亞被稱為坐在礦車上的國家？3、澳大利亞采礦業(yè)的特點4、澳大利亞的經濟發(fā)展有什么特點？三、坐在礦車上的國家1、根據圖8.41說出澳大利亞有哪些礦產資源及鐵、煤、鋁土礦的分布位置。2、根據70頁課文說出為什么澳大利亞被稱為坐在礦車上的國家？3、根據70頁課文說說澳大利亞采礦業(yè)的特點4、根據71頁課文歸納澳大利亞的經濟發(fā)展有什么特點。分發(fā)學案使學生明確學習目標提供澳大利亞礦產資源和冶金工業(yè)中心的分布巡視學生預習情況，關注各個小組的預習進度，如有問題及時指導傾聽各個小組的回答組織組間交流依案自學組內合作完成學案組間交流傾聽教師講解根據板書和屏幕在書上做好標記。結合自己所見所聞，提供寶貴意見組間展現對于澳大利亞經濟發(fā)展的特點要結合其農牧業(yè)發(fā)展講解，并從三類產業(yè)方面講解。精習知識梳理：（見學案）知識運用： 1、知識應用： 2、澳大利亞知識速記。引導學生梳理知識，形成知識結構，落實知識，總結提升。梳理知識，形成知識結構。結對互考，落實知識。板書設計教學反思附件1：律師事務所反盜版維權聲明附件2：獨家資源交換簽約學校名錄（放大查看）學校名錄參見：htt

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