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文檔簡介

1、1,第二節(jié) 電 流 的 磁 場,授課人： 曹 振 英 學 校：東河中學,2,二、奧斯特實驗,1. 實驗,2. 現(xiàn)象及結論,a.接通電路，直導體中有電流通過，小磁針發(fā)生偏轉。,b.斷開電路，直導體中沒有電流通過，小磁針恢復原來指向。,結論：,通電導體周圍存在磁場。,c.改變直導體中的電流方向，小磁針偏轉方向發(fā)生改變。,通電導體周圍磁場方向與 電流方向有關。,結論：,3,3.奧斯特實驗的意義 它揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象不是彼此孤立的，而是有密切聯(lián)系的。它是人類認識磁現(xiàn)象以及人類對自然界的認識過程的一個飛躍，導致了人造磁體和電磁鐵的發(fā)明。我們把電流通過導體能夠產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象，叫做電流的磁效應。,4,4

2、.電流磁效應的應用,5,二.通電螺線管的磁場,1.請同學們動手制作一個螺線管 方法：將導線在鉛筆上順著一個方向纏繞n圈,做一做,6,2.探究通電螺線管周圍的磁場分布 a.條形磁鐵周圍小磁針的排列情況,b.結論：通電螺線管周圍的磁場分布與條形磁體周圍的磁場分布十分相似，因此通電螺線管就相當于一個條形磁體。,7,3.探究通電螺線管的極性方向與什么方向有關 a.演示并記錄,a,b,N,S,S,N,b.結論：通電螺線管的極性方向與電流的方向有關,8,4. 通電螺線管磁極的判斷(右手螺旋定則）,伸開右手，,拇指和四指在同一平面，,拇指和四指垂直，,握住螺線管，,四指方向為電流方向，,拇指所指那端為通電螺線管N極，,N,S,9,1.標出螺線管的N、S極,S,N,練一練,10,2.標出螺線管中電流的方向。,3.標出電源的正負極(圖中小磁針靜止),S,N,11,小結,1通電導體周圍存在磁場，磁場的方向與電流的方向有關。,2通電螺線管對外相當于一個條形磁體。根

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